中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊

一、基本信息

ISSN：0205-1834，E-ISSN：1314-8508

定位：

《Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學》是一本關于外語教學的期刊，在外語教學領域具有重要地位。它們致力于推動外語教學理論與實踐的發展。在內容方面，會涵蓋廣泛的主題，比如不同語言的教學方法研究，包括聽說讀寫等各項技能的教學策略探討；語言學習的心理過程與認知機制研究，以深入理解學習者如何習得外語；外語教材的分析與評估，為教材編寫提供參考；課堂教學的組織與管理，分享有效的教學模式和課堂活動設計；還會涉及到語言測試與評估，研究如何科學地檢驗外語學習成果等。

從受眾來看，主要面向外語教育工作者，如各級學校的外語教師、教育培訓機構的講師等，為他們提供教學理念的更新、教學方法的借鑒。同時，也吸引著從事外語教學研究的學者，是他們發表研究成果、交流學術觀點的重要平臺。對于外語專業的研究生和對語言教學感興趣的人士，也具有很高的參考價值。在學術影響力上，高質量的外語教學期刊能夠引領外語教學的發展方向，促進教學方法的不斷創新和改進。其發表的研究成果可能會對教育政策的制定產生一定影響，推動外語教育在整個教育體系中更好地發展。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志的影響因子為0.1，

發文量與Gold OA占比：年發文量：42，Gold OA文章占比：0.00%。