中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術(shù)影響力。

雜志簡介

《Espiral-cuadernos Del Profesorado》是一本在領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊，由出版社Universidad de Guadalajara出版，出版地區(qū)為：Mexico。

一、基本信息

ISSN：1988-7701，

定位：

《教師用螺旋筆記本》是一本專注于教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，主要面向教師和教育工作者。該雜志致力于提供一個交流和分享教育實踐、教學方法、課程發(fā)展、教育政策以及教育研究的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文、案例研究、評論文章和專業(yè)報告，該期刊旨在推動教育領(lǐng)域的知識進步和實踐創(chuàng)新。

雜志的內(nèi)容通常涵蓋廣泛的主題，包括但不限于教育技術(shù)的應(yīng)用、課程和教學創(chuàng)新、學生評估和評價方法、教師專業(yè)發(fā)展、教育心理學、多元文化教育、以及教育政策分析等。它不僅為教育學者提供了豐富的研究資料，也為一線教師提供了實用的教學資源和策略。該雜志的讀者群體廣泛，包括學校教師、教育學院的學者、教育政策制定者、教育行政人員以及對教育領(lǐng)域感興趣的其他專業(yè)人士。通過其出版周期、投稿指南、審稿流程等信息，可以在其官方網(wǎng)站或相關(guān)學術(shù)數(shù)據(jù)庫中找到。由于該雜志在教育學術(shù)界的重要地位，它通常要求作者遵循嚴格的學術(shù)規(guī)范和研究倫理，確保發(fā)表的內(nèi)容具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領(lǐng)域與覆蓋范圍

四、學術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Espiral-cuadernos Del Profesorado》雜志的影響因子為2.3，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：24，Gold OA文章占比：30.43%。