來源：學術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:34
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Teoria De La Educacion》是一本English、French、Spanish學術(shù)期刊由Ediciones Universidad de Salamanca出版商出版，
《Teoria De La Educacion》中文名稱：《教育理論》，ISSN號為1130-3743，E-ISSN號為2386-5660。提供最新的研究概述。
《教育理論》是一本在教育領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊。聚焦于教育理論的深入研究和前沿探索，為教育學者、研究者和教育工作者提供了一個交流思想和分享研究成果的平臺。注重學術(shù)的嚴謹性和創(chuàng)新性，鼓勵作者運用多樣化的研究方法，從不同的角度深入剖析教育中的理論問題。它不僅發(fā)表基于實證研究的論文，也歡迎具有深刻理論思考和獨到見解的評論文章。
其涵蓋的主題廣泛而豐富，包括但不限于教育哲學、教育心理學的理論基礎、教育社會學的理論視角、課程與教學理論的發(fā)展、教育政策的理論依據(jù)等。例如，有的文章探討了基于特定哲學流派的教育理念如何影響教學實踐；還有的研究分析了社會變遷對教育理論的新要求和挑戰(zhàn)。
該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學術(shù)影響力和認可度。
從影響因子來看，《Teoria De La Educacion》雜志的影響因子為：1.5，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為4.7，SJR為0.839，SNIP為1.619，顯示出其在國際學術(shù)界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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