如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺(tái)查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意，該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí)，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Asia-pacific Education Researcher》雜志簡介：

《Asia-pacific Education Researcher》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1999年，由Springer Nature出版商出版，出版周期6 issues per year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域，旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

《Asia-pacific Education Researcher》中文名稱：《亞太教育研究員》，ISSN號(hào)為0119-5646，E-ISSN號(hào)為2243-7908。6 issues per year出版一期特刊，專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。

《亞太教育研究員》（TAPER）由菲律賓馬尼拉德拉薩大學(xué)學(xué)術(shù)出版辦公室創(chuàng)辦，是一本發(fā)表教育領(lǐng)域原創(chuàng)研究的國際同行評(píng)審期刊。它為教育領(lǐng)域的實(shí)證和理論研究提供了一個(gè)發(fā)表平臺(tái)，重點(diǎn)關(guān)注亞太地區(qū)成功的教育體系以及目前在研究文獻(xiàn)中代表性不足的國家教育體系的經(jīng)驗(yàn)。該期刊發(fā)表： 常規(guī)文章，報(bào)告使用不同學(xué)科（人類學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等）的研究方法和分析框架以及多學(xué)科和跨學(xué)科方法理解和/或改進(jìn)教育過程和結(jié)果的原創(chuàng)研究工作；以及特刊文章，其描述將在每個(gè)特刊的征文通知中提供。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，被歸類為教育學(xué)大類4區(qū)，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類4區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Asia-pacific Education Researcher》雜志的影響因子為：3.6 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為7.7，SJR為1.122，SNIP為1.962，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。