來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:32
《Journal Of Mathematics Teacher Education》中文名稱：《數學教師教育雜志》，創刊于1998年，由Springer Nature出版商出版，出版周期6 issues per year。
《數學教師教育雜志》（JMTE）致力于研究數學教師的教育和促進學生成功學習數學的教學發展。JMTE 關注數學教師和教師教育者專業發展的各個階段，并作為一個論壇，探討影響教師學習以及最終影響學生學習的制度、社會和文化影響。歡迎對特定計劃、發展計劃、技術、評估、教學不同人群和政策問題進行批判性分析，因為這些主題與該雜志的主要關注點有關。所有論文都經過嚴格審查。
論文可以提交給 JMTE 的以下三個部分之一：研究論文：這些論文應反映上述雜志的主要關注點，并且應具有超出當地或國家利益的關注點。
世界各地的數學教師教育：這些論文關注具有國家意義的計劃和問題，這些計劃和問題可能引起更廣泛的關注或影響。
讀者評論：這些是簡短的貢獻；例如，對 JMTE 上發表的論文做出回應或發展理論思想。作者應明確說明他們提交論文的部分。作為一般指導，論文通常不應超過以下字數：(1) 10,000 字；(2) 5,000 字；(3) 3,000 字。最大字數不包括參考文獻、圖表、附錄等。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSI... | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 5 |
| UNIVERSITY OF IDAHO | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GE... | 5 |
| CALIFORNIA STATE UNIVER... | 3 |
| CLEMSON UNIVERSITY | 3 |
| MONTANA STATE UNIVERSIT... | 3 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTE... | 3 |
| UNIVERSITAT D'ALACANT | 3 |
| UNIVERSITY OF HAIFA | 3 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 59 |
| Australia | 10 |
| Israel | 7 |
| Spain | 5 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| Canada | 3 |
| England | 3 |
| Norway | 3 |
| Turkey | 3 |
| Chile | 2 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Improving the judgment of ta... | 6 |
| ABC problem in elementary ma... | 6 |
| Teacher characteristics and ... | 5 |
| Middle school teachers' diff... | 5 |
| Assessing key epistemic feat... | 4 |
| Designing advanced mathemati... | 4 |
| The preparation experiences ... | 4 |
| Research mathematicians as t... | 4 |
| Mathematical knowledge for t... | 4 |
| Paradidactic infrastructure ... | 4 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| J MATH TEACH EDUC | 94 |
| TEACH TEACH EDUC | 46 |
| ZDM-MATH EDUC | 42 |
| EDUC STUD MATH | 28 |
| INT J SCI MATH EDUC | 27 |
| INT J EDUC RES | 16 |
| J EDUC TEACHING | 15 |
| INT J STEM EDUC | 14 |
| J TEACH EDUC | 12 |
| J RES MATH EDUC | 11 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| J MATH TEACH EDUC | 94 |
| J RES MATH EDUC | 62 |
| EDUC STUD MATH | 38 |
| ZDM-MATH EDUC | 35 |
| J TEACH EDUC | 30 |
| EDUC RESEARCHER | 26 |
| AM EDUC RES J | 19 |
| TEACH TEACH EDUC | 19 |
| MATH THINK LEARN | 15 |
| REV EDUC RES | 12 |
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