中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Studies In Educational Evaluation》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Elsevier出版，出版地區為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創刊時間：1975年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0191-491X，

定位：

《教育評價研究》是一本專注于教育評價領域的學術期刊，它發表了一系列關于教育評價的原始研究報告。首先，實證評估研究類（a）展示了世界各地教育系統評估實踐的實例，這些研究通?；趯嵉卣{查、數據分析或其他定量和定性方法，為教育政策制定者和實踐者提供了有關不同教育體系實際運行情況的深入洞察。理論思考與實證研究類（b）關注教育項目評估、教育機構、教育人員和學生評估所涉及的關鍵問題，通過深入的理論分析和實證研究，探討了這些問題的根源、影響因素和可能的解決方案。

最新進展綜述類（c）概述了一般或特定國家或國家集團評估中具體主題的最新研究進展，這些文章通常由領域內的專家撰寫，為讀者提供了最新的學術成果和研究趨勢。書評和摘要類（d）則包括對教育評價相關書籍的書評和評估研究的簡要摘要，為讀者提供了更多關于教育評價領域的資源和信息。通過這四種類型的報道，雜志不僅提供了豐富的學術資源，也促進了教育評價領域的學術交流和知識傳播。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Studies In Educational Evaluation》雜志的影響因子為2.6 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：3區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：2區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：54，Gold OA文章占比：25.00%。