中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Child Indicators Research》是一本在社會學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Springer Nature出版，出版地區為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創刊時間：2008年
出版周期：6 issues per year
ISSN：1874-897X，E-ISSN：1874-8988

定位：

《兒童指標研究》是一份國際性、同行評審的季刊，重點關注兒童福祉的測量和指標，以及它們在多個領域和不同文化中的使用情況。該期刊將介紹測量和數據資源、數據分析、理論問題探索和兒童狀況信息，以及這些信息在政策和實踐中的實施。它探討了如何使用兒童指標來改善兒童的發展和福祉。《兒童指標研究》將通過展示各種分析模型、不同觀點和一系列社會政策制度，提供獨特的應用視角。該期刊將突破目前學者、研究人員和從業人員之間的“孤立”，成為對兒童指標感興趣的任何人的“自然棲息地”。該期刊獨一無二，將成為高質量、具有政策影響力和嚴謹的科學論文的來源。讀者群：對兒童福祉問題感興趣的學者、研究人員、政府官員、數據收集者、資金提供者、從業人員和記者。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：社會學-社會科學：跨領域。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Child Indicators Research》雜志的影響因子為2 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：法學，分區：3區，小類學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY社會科學：跨領域，分區：3區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：96，Gold OA文章占比：25.25%。