如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。

2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領域等因素。

《Teaching Of Psychology》雜志簡介：

《Teaching Of Psychology》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1974年，由SAGE出版商出版，出版周期4 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域，旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學術(shù)動態(tài)等。

《Teaching Of Psychology》中文名稱：《心理學教學》，ISSN號為0098-6283，E-ISSN號為1532-8023。4 issues/year出版一期特刊，專注于教育學和教育研究領域的關鍵概念，提供最新的研究概述。

心理學課程是大學校園里最受歡迎的課程之一，也是高中課程中迅速增加的課程。心理學教學（ToP）致力于改善從高中到本科和研究生各級教育的心理學教學和學習過程。ToP作為教學方法的源書和新思想的論壇是不可或缺的。致力于改善各級教育的學習和教學過程，該雜志已成為所有心理學教師的主要信息和靈感來源。覆蓋范圍包括對教學和學習的實證研究；對教師或?qū)W生特征的研究；供課堂使用的主題或內(nèi)容評論；學生、課程或教師評估調(diào)查；教師專業(yè)問題；教學論文；創(chuàng)新的課程描述和評價；課程設計；書目材料；示范和實驗室項目；以及新聞。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學術(shù)影響力和認可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中，被歸類為心理學大類4區(qū)，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類4區(qū)，進一步證明了其在學術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Teaching Of Psychology》雜志的影響因子為：0.7 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為2.4，SJR為0.45，SNIP為0.789，顯示出其在國際學術(shù)界的重要影響力。