中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會。

學(xué)術(shù)評價(jià)：國內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對科研人員進(jìn)行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Educational Studies In Mathematics》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Springer Nature出版，出版地區(qū)為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1968年
出版周期：9 issues per year
ISSN：0013-1954，E-ISSN：1573-0816

定位：

《數(shù)學(xué)教育研究》介紹了對數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域工作者具有重要意義的新思想和新發(fā)展。它力求反映該領(lǐng)域內(nèi)研究關(guān)注的多樣性以及研究這些關(guān)注的各種方法。它涉及數(shù)學(xué)教學(xué)的方法論、教育學(xué)/教學(xué)法、政治和社會文化方面，而不是特定的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。在這個范圍內(nèi)，《數(shù)學(xué)教育研究》對所有研究方法開放。重點(diǎn)是高水平的文章，這些文章不僅僅涉及當(dāng)?shù)鼗驀依妗１酒诳乃型陡宥冀?jīng)過同行評審。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Educational Studies In Mathematics》雜志的影響因子為3.4 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：數(shù)學(xué)，分區(qū)：2區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：2區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：67，Gold OA文章占比：48.48%。