中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對科研人員進(jìn)行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Nurse Education Today》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Churchill Livingstone出版，出版地區(qū)為：SCOTLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1981年
出版周期：Bimonthly
ISSN：0260-6917，E-ISSN：1532-2793

定位：

《今日護(hù)理教育》是領(lǐng)先的國際期刊，為發(fā)表有關(guān)護(hù)理、助產(chǎn)和跨專業(yè)醫(yī)療保健教育的高質(zhì)量原創(chuàng)研究、評論和辯論提供了一個論壇，發(fā)表的論文有助于推動教育理論和教學(xué)法的發(fā)展，支持全球教育工作者的循證實(shí)踐。該期刊鼓勵和重視對醫(yī)療保健教育領(lǐng)導(dǎo)者具有戰(zhàn)略意義的問題的批判性學(xué)術(shù)辯論。

該期刊通過發(fā)表采用嚴(yán)格方法的研究以及發(fā)表強(qiáng)調(diào)全球教育和系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的論文，發(fā)表了反映全球人民、健康和教育系統(tǒng)多樣性的最高質(zhì)量的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。該期刊將發(fā)表具有深度、嚴(yán)謹(jǐn)性、原創(chuàng)性和高水準(zhǔn)呈現(xiàn)的論文，尤其是原創(chuàng)性、分析性和對以前的工作和當(dāng)前的舉措進(jìn)行建設(shè)性批評的論文。

作者受邀提交原創(chuàng)研究、系統(tǒng)和學(xué)術(shù)評論以及批判性論文，以激發(fā)對護(hù)理和相關(guān)醫(yī)療教育的研究、政策、理論或哲學(xué)的辯論，并滿足和發(fā)展該期刊的高學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：醫(yī)學(xué)-護(hù)理。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋NURSING等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Nurse Education Today》雜志的影響因子為3.6 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：醫(yī)學(xué)，分區(qū)：1區(qū)，小類學(xué)科：NURSING護(hù)理，分區(qū)：1區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：264，Gold OA文章占比：19.47%。