中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國(guó)內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來(lái)說(shuō)，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Cbe-life Sciences Education》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社American Society for Cell Biology出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時(shí)間：2006年
出版周期：Quarterly
ISSN：1931-7913，E-ISSN：1931-7913

定位：

CBE—生命科學(xué)教育 (LSE) 是一本免費(fèi)的在線季刊，由美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì) (ASCB) 出版。該期刊于 2002 年春季以《細(xì)胞生物學(xué)教育—生命科學(xué)教育雜志》為名創(chuàng)刊。ASCB 于 2006 年春季更改了期刊名稱(chēng)，以更好地反映其讀者群的廣度和投稿范圍。

LSE 出版同行評(píng)審的生命科學(xué)教育文章，涉及 K-12、本科和研究生水平。ASCB 認(rèn)為，生物學(xué)學(xué)習(xí)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及生物學(xué)與這些領(lǐng)域的交叉學(xué)科。在生物學(xué)領(lǐng)域，LSE 專(zhuān)注于如何向?qū)W生介紹生命科學(xué)研究，以及細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)的方法。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專(zhuān)業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-學(xué)科教育。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Cbe-life Sciences Education》雜志的影響因子為4.6 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類(lèi)學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：2區(qū)，小類(lèi)學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科教育，分區(qū)：2區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：59，Gold OA文章占比：97.24%。