時間：2022-09-30 09:33:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文化節(jié)策劃方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
XX長沙酒吧文化節(jié)，以都市化、時尚和休閑為主題，著力培育酒吧文化市場、打造酒吧文化品牌、繁榮長沙夜間文化生活。長沙100余家酒吧，匯萃酒吧行業(yè)精品，在此誠信宣誓，共同渲染都市休閑氣質(zhì)、弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)汲取國際的先進文化，發(fā)掘中西酒吧文化內(nèi)涵。XX長沙酒吧文化節(jié)，豐富都市文化，張揚酒吧個性，綻放酒吧異彩，引領(lǐng)時尚、文明、健康消費，迎合現(xiàn)代人的需要情趣和國際流行趨勢，使酒吧文化節(jié)活動成為拉動旅游，促進長沙特色旅游經(jīng)濟發(fā)展新的亮點。
具體活動方案如下：
活動特點
首次舉辦：本次活動是長沙首次舉辦。
內(nèi)容豐富：活動共有五大板塊，每一個板塊都有自己的特色和亮點，并形成互補。
世界杯助興：活動期間，恰逢世界杯舉辦，足球愛好者，暢飲追求者，均可以在酒吧節(jié)會場盡情揮灑青春的激情。
驚喜大獎：為了答謝每一個參加活動的市民，本次活動組委會設(shè)立了一項大獎，206標志汽車，幸運者將會在酒吧節(jié)期間，不僅享受美味佳釀，還可以開回一輛汽車。
一、活動組織結(jié)構(gòu)
（一）主辦機構(gòu)
華龍影視文化公司
新華通訊社音像中心
（二）協(xié)辦機構(gòu)
長沙市文化局
長沙市旅游局、
（三）媒體支持
中央電視臺、湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視綜合頻道、湖南經(jīng)視生活頻道、消費日報、瀟湘晨報、三湘都市報、長沙晚報、長沙市各大電臺、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、吃吧網(wǎng)、《味道》雜志
二、舉辦時間及方式
時間：XX年5月中旬——7月
地點：特色的酒吧作為主題酒吧會場，其它各酒吧、咖啡吧等娛樂場所作為分會場
三、參加人員
1、全國級行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：5--8人
2、社會學(xué)家：20人
3、酒吧負責(zé)人：80人
4、社會知名人士：20人
5、新聞媒體：50人
7、其他嘉賓：50人
四、主題
激情長沙 激情世界杯
五、活動內(nèi)容
逛酒吧，贏大獎 標志206開回家
瘋狂dj之夜
花式調(diào)酒大賽
酒吧魅力之星（花）評選
pub歌手（樂隊）挑戰(zhàn)賽
長沙十佳酒吧 （觀眾票選）
出版《長沙酒吧地理》系列圖書。
頒獎典禮
六、活動板塊介紹
活動板塊一
主題：開幕典禮，盛情相約
內(nèi)容：XX長沙酒吧文化節(jié)開幕禮
時間：5月18日上午
地點：長沙金色年代演繹廣場
活動說明：將在主辦地舉辦隆重的開幕典禮，長沙各大酒吧老板誠信宣誓，將活動再次推向．
活動板塊二
主題：逛酒吧，贏大獎，標志206開回家！
時間：世界杯期間
形式：1、在世界杯期間，擬在10個參加活動的酒吧共同推出猜球活動。
獎品：當天猜中者，可以免費在酒吧暢飲，連續(xù)10天猜中者，可以贏取標志汽車一輛。
形式：2、在世界杯期間，擬在10個參加活動的酒吧共同推出猜球活動，每天一個酒吧，10天10個酒吧，連續(xù)猜球。
獎品：連續(xù)3天猜中者獎品為：
連續(xù)5天猜中者獎品為：
連續(xù)8天猜中者獎品為：
連續(xù)10天猜中者獎品為：206標志汽車一輛。
活動板塊三
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人投資理財涉及到的領(lǐng)域越來越廣，對個人、家庭、社會的影響越來越大。處于20—30歲之間的年輕人面臨的一大問題很有可能就是金錢的挑戰(zhàn)。大學(xué)生畢業(yè)前是父母辛苦賺來的錢的消費者，畢業(yè)后完全發(fā)生了變故，他們得自己賺錢養(yǎng)活自己，年輕人必須養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，方能有一個健康的理財生活。
二、活動主題：培養(yǎng)理財意識，播種投資理念
三、活動目的：
1、了解與認識到養(yǎng)成投資與理財好習(xí)慣的的確確是有利于大學(xué)生運籌帷幄，決策未來。
2、大學(xué)生作為未來經(jīng)濟領(lǐng)域的主要參與者，應(yīng)增長大學(xué)生對投資理財知識的認識及增進對投資理財?shù)牧私狻?/p>
3、在大學(xué)時代就應(yīng)該養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣何投資習(xí)慣，為自己的現(xiàn)在何將來精打細算，這樣對于以后走向社會受益巨大。
四、活動對象：全體在校本科生
五、活動時間：5月10日~5月30日
六、活動版塊：
板塊一：萬人簽名“合理理財”活動與“尋夢征程”迎風(fēng)起舞
版塊二：開展系列理財知識講座（可插入討論環(huán)節(jié)）
板塊三：“運籌帷幄，決策未來”演講比賽理財之我見
版塊四：“財商大筆拼”
七、前期工作
前期宣傳工作主要由宣傳部負責(zé)，分別對班級干部進行宣傳，讓他們將思想傳達給學(xué)生，同時在院網(wǎng)上宣傳、通過海報、噴繪、傳單等形式進行宣傳。前期的物品準備工作由生活部負責(zé)。資金問題由商務(wù)部處理。體育部負責(zé)整個活動合有序進行。
八、活動經(jīng)費預(yù)算
附一活動經(jīng)費：30
附二活動經(jīng)費：13
附三活動經(jīng)費：294
附四活動經(jīng)費：120
總計：457
九、注意事項
1、該次活動在商務(wù)部統(tǒng)籌策劃下進行，商學(xué)院學(xué)生會各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
2、及時聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確3、系列活動結(jié)束后，各部門注意總結(jié)，以便下次活動更加完善。
附錄一：
萬人簽名“合理理財”活動與“尋夢征程”迎風(fēng)起舞
一、活動時間：2012年5月10日中午11點左右
二、活動地點：東、西食堂門口
三、活動主題：用筆尖作出科學(xué)理財?shù)某兄Z
四、活動目的：讓更多的人認識到此次活動，能更加積極的加入;通過寫下心愿勇敢地向世人宣告我們星輝般璀璨的夢想，要知道，世界的未來，屬于我們! 通過簽名活動，使更多的大學(xué)生切身的體會到了科學(xué)理財?shù)闹匾浴?/p>
六、活動安排：
人員安排：生活部（體育部）：1、將所需物品帶至活動場地
2、負責(zé)將繩子綁在周圍的樹上
3、將同學(xué)們寫完的小卡片扣上繩索，讓他們隨風(fēng)飄揚
文藝部：在適當?shù)臅r候打開背景音樂，協(xié)助其他組織完成任務(wù)
七、活動流程：1、十點半開始準備
2、十一點活動正式開始，開始發(fā)小紙條并及時將其扣上繩索，解答同學(xué)們的問題
3、活動結(jié)束后所有學(xué)生會成員留下將會場整理好離開。
八、注意事項：
1、由于是室外活動，如天氣有變，則推遲活動。又，對簽名進程不得了解，活動截止時間以實際為準。
2、工作人員維持好活動現(xiàn)場的秩序與環(huán)境。
3、三天后，指導(dǎo)中心的學(xué)干負責(zé)把所有的卡片回收處理。
活動經(jīng)費預(yù)算：繩子：15元 小紙片：10元回形針：5元
總計：30元
附二：
開展系列理財知識講座策劃書
一、講座主題：你不理財，財不理你
二、講座目的：商學(xué)院畢業(yè)生大多從事財經(jīng)工作，與錢打交道是一門充滿挑戰(zhàn)而又充滿“危險”的工作，特別是理財協(xié)會會員，理財投資都是在圍繞著金錢做文章，我們更應(yīng)樹立良好的人生觀、價值觀，正確認識金錢，不斷陶冶情操，完善人格，做一個對社會真正有用的人
三、活動時間：5月11日 了解基本的投資知識 商院著名教授
5月18日 對著名投資人物解析 商院著名教授
5月25日 關(guān)于大學(xué)生的理財計劃 經(jīng)驗豐富的學(xué)姐
四、活動地點：待定
五、講座準備：宣傳部的宣傳工作；商務(wù)部負責(zé)邀請主講人
六、活動安排：
宣傳部：活動的宣傳工作、布置會場、當場的攝影工作
辦公室：做好席卡、邀請函等 商務(wù)部：借教室、邀請主講人、經(jīng)費籌集
體育部：負責(zé)組織前來聽講座的人的秩序、在過程中的秩序
生活部：負責(zé)現(xiàn)場所需的物品、準備嘉賓的禮物
文藝部：1、負責(zé)整體策劃
3、提問互動環(huán)節(jié) 4、講座結(jié)束
八、活動經(jīng)費預(yù)算：
下達通知單0.1*30=3元 礦泉水1*10=10元
總計：13元
附三
“運籌帷幄，決策未來”演講比賽 理財之我見策劃書
一、 演講主題：理財之我見
二、 演講目的：鼓勵會員們發(fā)表自己對理財?shù)恼J識與看法，培養(yǎng)同學(xué)的綜合素質(zhì)。并為熱愛演講的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺，讓自信青春的同學(xué)們來傳播精彩。
五、 活動地點：待定
六、 活動安排：
辦公室：（一）負責(zé)收集整理各個選手的資料
（二）關(guān)于比賽流程及時準確的通知選手，積極聯(lián)系選手
（三）制作決賽評分表及其次序表，準備榮譽證書及其獎狀
（四）提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水
商務(wù)部：（一）主要負責(zé)本次演講比賽的外聯(lián)工作，處理和商家合作的贊助事宜。
（二）主要負責(zé)各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等
（三）安排好決賽當晚的統(tǒng)分人員及獎狀填寫人員，在所有選手演講后應(yīng)以最快的速度算出成績交于禮儀人員送到主持手上
生活部：（一）負責(zé)賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。
（二）負責(zé)后勤工作如會場座位安排、主席臺水的供應(yīng)、衛(wèi)生
（三）安排人員到晚會現(xiàn)場催場，一個選手快要演講時，催場人員馬上去叫下一位選手到準備區(qū),如此類推。
（四）準備好獎品
文藝部：（一）布置舞臺燈光、音響等用具
（二）培訓(xùn)主持人及禮儀人員，并對主持人串詞進行商討
（三）對比賽過程進行整體把握
體育部：㈠負責(zé)賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。
㈢安排相關(guān)人員到會場協(xié)調(diào)工作，一直到比賽結(jié)束。
宣傳部：（一）負責(zé)賽前的宣傳工作
（二）負責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括網(wǎng)上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
五.參賽要求：
1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學(xué)生積極向上的理財觀、正確的價值觀、人生觀
2.表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想；
3.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂；
4. 每位同學(xué)的演講時間分布：命題演講3分鐘，即興演講2分鐘，回答問題1分鐘，選手的演講時間要求控制在正負15秒內(nèi)。
5、所有參賽同學(xué)應(yīng)當著裝整潔講究禮儀，不得使用不當語言。
六.賽場具體流程：
1.主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則；
2.比賽開始，選手依抽簽順序開始演講；
3.主持人宣布選手得分（前三名選手的得分在第四名選手演講完后一起公布），第四名選手得分在第五名選手演講完畢后公布，其他依此類推；
4.嘉賓點評（其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結(jié)果）；
5.主持人宣布獲獎名單，并由領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6、流程中可適當增加一些表演環(huán)節(jié)（如：名人小短片、相聲等主要體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生人生觀）
7、參賽選手及評委合影
七、 評分標準
比賽采取10分制進行評分，相關(guān)分值如下：
內(nèi)容在要求范圍內(nèi)，且新穎獨特，有號召力、感染力;
語句通順，吐字清晰，表達流暢，情感表現(xiàn)充分;
表情自然，肢體語言豐富;
衣著得體，精神面貌豐滿;
臺下反應(yīng)較好，演講時間在5分鐘內(nèi);
八、 計分標準： 去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評分的平均分即為選手的最終得分;
注：各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
九、獎項設(shè)置：一等獎一名：經(jīng)濟類書籍+筆記本+獎狀
二等獎兩名：經(jīng)濟類書籍+獎狀
三等獎三名：筆記本+獎狀
最佳組織獎：獎狀
二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎3名；優(yōu)秀組織獎
十、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅：60元
請柬及證書制作：30元
評委及獲獎選手禮品：120元
海報展板：30元
會場布置材料：30元
合計：294元
十一、應(yīng)急預(yù)案：
1.專設(shè)應(yīng)急小組，處理音響、多媒體等一些易發(fā)生故障的器材。
2.積極聯(lián)系保衛(wèi)處及保衛(wèi)人員，協(xié)助處理一些突發(fā)事情。
3.如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續(xù)無視賽場紀律，驅(qū)逐出場。
4.選手演講內(nèi)容中禁止出現(xiàn)一些、言詞激烈的內(nèi)容，如遇此種情況出現(xiàn)，主持人對其進行警告，如繼續(xù)進行，取消其參賽資格。
附四：財商大比拼策劃書
一、 活動主題：財商令你更卓越
二、 活動目的：通過一系列“財商測試”等益智趣味游戲，使會員在歡快娛樂中了解自己，從而“認知理財、學(xué)習(xí)理財、學(xué)會理財”。
三、 活動時間：2012年5月11日至5月19日
五、 活動地點：待定
六、活動安排：
商務(wù)部：負責(zé)題目試卷
生活部：負責(zé)打印、借教室
辦公室：負責(zé)整理與聯(lián)系選手
體育部（文藝部）：負責(zé)維持整場筆試的秩序 宣傳部：做好宣傳工作
六、 活動總體安排：
5月19日晚上6點30分開始，然后進行筆試，然后學(xué)生會成員留下清理活動場地
七、獎項設(shè)置：一等獎一名：經(jīng)濟類書籍+獎狀
二等獎兩名：鋼筆+獎狀
三等獎三名：筆記本+獎狀（頒獎與演講比賽一起進行）
活動預(yù)算：試卷費用大約20元
東部旅游節(jié)日在即，全城熱銷海岸生活
7月22日，在**省文化廳和**市鹽田區(qū)政府主辦的“首屆亞洲少兒藝術(shù)花會暨**省少兒藝術(shù)節(jié)”即將召開，在“東部旅游文化節(jié)”同時開幕的喜人背景下，鹽田的旅游旺季和置業(yè)已經(jīng)到來。隨著萬科東海岸和心海伽藍的陸續(xù)開盤，東部家居生活不斷朝著海岸新時尚升級。**深處悄悄入伙等好消息啟發(fā)人們，鹽田需要宣傳，鹽田需要更加時尚的海風(fēng)吹拂。
二、合作優(yōu)勢
《××周刊》，先鋒時尚為東部海岸生活沖浪領(lǐng)航
同是7月22日，全球時尚生活資訊，白領(lǐng)精英讀本《××周刊》正式創(chuàng)刊。《××周刊》是**市公開發(fā)行的全彩色銅版紙印刷、在**兩地同時發(fā)行、直投的第一張周報，經(jīng)過7月8日試刊后，受到讀者和業(yè)內(nèi)外一致好評。證明這一獨特嶄新媒體深受市場歡迎。用精美的圖片、優(yōu)美的文字、精確的策劃，《××周刊》為鹽田生活傳遞信息。
三、媒體互動
《××周刊》與分眾液晶電視互動，開創(chuàng)最新傳媒模式
為了充分傳達東部海岸生活氣息，更加準確鎖定白領(lǐng)、金領(lǐng)人士置業(yè)鹽田，《××周刊》與名震全國的分眾傳媒機構(gòu)聯(lián)手，在遍布**、東莞的高檔寫字樓、高尚酒店、住宅等電梯間開辟液晶電視廣告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色廣告的客戶都將同時得到分眾傳媒贈送的滾動播出的一周每天48次每次5秒的宣傳廣告，產(chǎn)生更為廣泛的傳播效果，達到其它任何媒體無法做到的事半功倍之效。
四、報道方法
全景描繪鹽田生活，為置業(yè)東部展示立體畫卷
1、介紹鹽田簡史：概括山海鹽田，幾年巨變
2、描述旅游東部：處處美景處處家的環(huán)境
3、譜寫豪宅頌歌：聆聽海、山無與倫比的天籟
4、展示成熟配套：記錄時尚小鎮(zhèn)故事
5、圖說東方夏威夷：動感都市的社區(qū)廣告
五、其他配合
全面互動，《××周刊》期待合作
1、采訪國土局、交易中心領(lǐng)導(dǎo)介紹鹽田規(guī)劃與發(fā)展藍圖
2、組織看樓專車免費服務(wù)
3、贈送老板、總經(jīng)理專訪文章
4、請中介公司、專家暢談置業(yè)鹽田的多重優(yōu)勢
5、其他合作另行協(xié)商
《××周刊》房地產(chǎn)部
活動形式：晚會、游戲
活動時間：9月22號中秋夜晚
活動地點：理工樓教室待定
策劃單位：08電信班委會
參與人員：08電信
活動準備：
派人聯(lián)系教室，教室要足夠大，至少能容納50人
買些氣球花紙等布置教室，買好吃的東西
考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組
節(jié)目安排：
①踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;
②搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵
③ 心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)
④ 頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
⑤ 腦筋急轉(zhuǎn)彎 每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答;
⑥ 猜歌名 搶答形式，由電腦放歌，同學(xué)搶答;
⑦ K歌大比拼 每組派一位選手K歌，麥霸者獲獎;
班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動,以下是小編精心收集整理的班級活動策劃方案范文,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班級活動策劃方案1
一、宗旨
為迎接元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，營造團結(jié)向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。
二、活動主題：安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。
三、具體安排細則
1、時間：2015年12月31日下午1：30---3：00
2、形式：各班自行舉辦
3、地點：本班教室
四、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。
2、加強互動性：
以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。
3、擴大參與性：
爭取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動，。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個左右。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內(nèi)。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：(聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項)
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點前進入教室，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準在校園逗留。
2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會;讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對學(xué)生進行熱愛集體、愛護財產(chǎn)、遵守紀律、安全第一、保護環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、布置教室時，本著愛護環(huán)境和節(jié)約的原則，不準在墻上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師。
6、聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準在室內(nèi)做有危險的游戲，以免受傷;不準在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮;不準在教室內(nèi)使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會;班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯(lián)歡會結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生 送出學(xué)校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學(xué)生安全。
補充說明：
1、班主任要親自抓，提高對學(xué)生安全工作的重視程度。
2、牢固樹立“安全工作無小事”和“責(zé)任重于泰山”的思想，警鐘長鳴。
3、31日聯(lián)歡會后，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內(nèi)容進行復(fù)查。
4、對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報告。
5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產(chǎn)安全。
班級活動策劃方案2
活動主題：勇敢伴我行
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強調(diào)學(xué)生的體驗和與學(xué)生的交流。
活動目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志。
活動過程：
活動一：兔子舞
游戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗到自己付出努力后的不斷進步。
活動二：越過小河
勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。因此設(shè)計一項讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實際情況符合設(shè)計目標。
游戲方法：八人一小組，魚貫進行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙
具有膽怯心理的學(xué)生，其實內(nèi)心非常渴望成為一個大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械慕巧?/p>
活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進行設(shè)置后進行跨越或穿過。此項活動先進行小組合作嘗試練習(xí)后進行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實效的方法進行。
活動四：合唱《男兒當自強》
以歌曲《男兒當自強》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵學(xué)生自信勇敢地面對每一天，一定會收獲屬于自己的春天。
班級活動策劃方案3
一、活動主題：
牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)
二、活動概況
時間：_-9-17(星期一)晚上6：30 (暫定)
地點：j17
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人：譚佩佩
三、節(jié)目流程
1、 主持人開場白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。 (約30分鐘)
3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、 搶凳子 請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)
2、擺出英語單詞造型 請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學(xué)進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語 請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié) 請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。
四、預(yù)算
1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎品：筆記本20個：1_0=20 筆20支：20_=20
3、食品：棒棒糖60個：60_.5=30 月餅53個：53_=159
共計：240元
五、前期準備工作
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準備垃圾袋
2、購買座談會中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。
班級活動策劃方案4
活動目標
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
2將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學(xué)唱、表演
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌
附兒歌：
禮物
看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的，(也從地板開始比畫——低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)
活動第二階段(12月17日-12月23日)
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動。
2準備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)
活動第三階段(12月22日-12月26日)
1教師和孩子們共同進一步美化環(huán)境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍
2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
班級活動策劃方案5
一、活動主題
讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;
制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)
二、活動時間
__年_月_日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行
四、活動教室布置：氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動道具：音響、猜詞卡片
活動具體流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：
12月25日，是__徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國__徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候?羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。 他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了，於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)。年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物 放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。 隔天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
三、圣誕英文單詞教授：
圣誕快樂：Merry Christmas ，圣誕樹：Christmas tree，圣誕老人：Christmas Father
老師讓學(xué)生一個一個接龍對身邊的同學(xué)說Merry Christmas。
四、圣誕節(jié)知識問答：
問題：
1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢?
2. 平安夜是哪一天?
3. 耶穌是在哪里出生的?
4. 西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似?
5. 小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎??
6. 圣誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什么來的呢?
7.圣誕老人是把圣誕禮物裝在哪里送給小朋友的呢?
8、“圣誕快樂”用英文怎么說??
9、“圣誕老人”用英文怎么說?
五、教孩子們唱《We wish you a merry Christmas.》，并集體表演一遍。
歌詞：we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here
we won't go until we get some;
we won't go until we get some;
we won't go until we get some, so bring some out here
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year
六、游戲
1.心心相印：我來做你來猜：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后分組輪流找人上來表演，不能說話，讓兩組都猜猜看是什么職業(yè)，猜對的一組加分贏美元。
2.成語連珠
3.過數(shù)：逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。出錯的人要給表演個節(jié)目。
4.歌曲接力賽。
萬圣節(jié)活動策劃方案一
活動背景:萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。通過活動讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化，體驗與家長、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍，讓整個城市活躍起來，同時提升各自的品牌形象。
活動主題: 小城故事多親子瘋狂搞怪大行動
活動時間：10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00
活動地點：mini未來城
活動內(nèi)容：要么搗蛋，要么給糖，各種精彩游戲，燈光閃爍，小城市里各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一起職業(yè)體驗，嗨翻小城，與你度過一個不一樣的夜晚
活動版塊：1、精彩的魔術(shù)神秘表演2、未來城特色主題較色扮演活動3、鬼屋探險的驚悚4、與女巫的第一次親密接觸5、夢幻花車現(xiàn)場巡游6、萬圣節(jié)的神秘禮物7、尋找城堡寶藏8、向快樂出發(fā)
活動流程：
1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等(17:30-18:10)
2、輔導(dǎo)老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規(guī)則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。(18:10--18:20)
3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現(xiàn)在你的眼前要么搗蛋，要么糖果
4、每個館內(nèi)的輔導(dǎo)老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設(shè)計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。
6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅，價格1元一個
7、鬼屋探險,，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣子，恐怖，搞怪，家長孩子可以一起進去參觀。(背景音樂Halloween Music)
8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。(女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛煉孩子的膽識，打錯的獲得糖果獎勵)
9、組織的家庭萬圣節(jié)搞怪服裝T臺秀表演
10、城堡尋寶游戲(請家長和孩子一起在小城市里尋找標記，找到小標記可以到舞臺那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)
11、嘉年華舞臺親子活動，還有未來城精彩的特別角色體驗幫女巫尋找丟失的掃帚
12、網(wǎng)上公告家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象，準備足夠的糖果，可獲得mini幣。
12、呂劇舞臺精彩的魔術(shù)表演，(時間與嘉年華錯開
13、消防車裝扮成夢幻花車，刺激的音樂，歡樂的人群，小朋友 可以坐車環(huán)游世界
14、鬼鬼們邀請小朋友及家長一起雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了，街道上的小朋友及家長陸續(xù)的在狂歡的隊伍里，繞著小城市一起嗨起來，全場氣氛。(19:20--19:30)
活動內(nèi)容---親子游戲活動：
活動一：打怪獸(5-6歲)
目標：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干、大籃子兩個
玩法：事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)
準備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
萬圣節(jié)活動策劃方案二
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。如今的都市家庭生活，親子關(guān)系變得疏遠、僵化，學(xué)習(xí)熱情、積極性低迷，周末時間主要用于睡懶覺和玩游戲。怎樣逆轉(zhuǎn)這一局面，我們該如何找到切入點?
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫Halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜，又名鬼節(jié)，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
周末狂歡--萬圣節(jié)
四、活動宗旨
弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
五、活動目的
當前學(xué)校英語成績不理想、有厭學(xué)情緒的學(xué)生越來越多?究竟根本原因是什么?不喜歡英語是多種因素造成的，有的人是因為從小就聽說英語很難什么的，等自己學(xué)的時候就產(chǎn)生了畏懼，覺得它很難然后不想學(xué)習(xí);有的人會有英語是外國語言要我們沒一點基礎(chǔ)的人學(xué)肯定很難這樣的想法;有的人說學(xué)習(xí)英語沒有用，我工作以后不會跟英語打交道;也有人說，我很討厭學(xué)校的英語老師，上他的課很沒勁;還有就是英語主要靠背、做題、聽語法什么的來提高的，有些人喜歡直接動腦筋就能解決的科目，像數(shù)學(xué)題之類的，英語相較之下就顯得很枯燥、吃力，這樣也會排斥英語....
六、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)
3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
游戲規(guī)則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在10個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出5名選手。
③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前3名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
游戲規(guī)則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在10個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出5名選手。
③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前3名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
七、活動進程
09：30-10：00家長、同學(xué)進場時間，簽到了解活動環(huán)節(jié)和注意事項。
10：00-10：15開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動
10：15-10：30萬圣節(jié)視頻展示
10：30-11：00服裝秀
11：00-11：15鬼話連篇
11：15-11：30歌唱秀
11：30-11：40留影時間
11：40-11：50QQ或微信分享、轉(zhuǎn)發(fā)，同學(xué)評論，憑此可以領(lǐng)取三友教育試聽課學(xué)習(xí)卡一張，免費試學(xué)一周。
八、結(jié)束語
萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!
一、 活動背景：
1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2015年5月20日，該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。
2、活動回顧：上一屆唐韻中秋活動的基本回顧、圖片等。
3、針對人群：金字塔原理
對于現(xiàn)在上海市的市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群，這部分人比學(xué)者的數(shù)量多，但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的服務(wù)對象人群(受眾);最后是國內(nèi)的廣大人民群眾，這部分人群數(shù)量最多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解，但是不想學(xué)者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的服務(wù)對象之一。
二、 本屆活動內(nèi)容
1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認識，并且每一個來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。
PS：如條件允許，可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。
2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個區(qū)域(江南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗，并且由英語講師講解各個習(xí)俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認識。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。
5、現(xiàn)場放置100個孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發(fā)放給前100位入場游客，并且在老師指導(dǎo)下親手制作，寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi)，在活動行將結(jié)束之時放飛。至此活動圓滿落幕!
三、 活動流程
1、前期宣傳：DM單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道
2、場地選擇與物料制作搭建
3、活動中的執(zhí)行
4、總結(jié)
四、贊助回報
露出方式放置地點數(shù)量回報
大型背景板 主要活動地點放置1塊 現(xiàn)場活動直接露出
易拉寶 活動場地四周 40個 現(xiàn)場活動直接露出
宣傳單頁 活動前期派發(fā) 2000張 使市民和外國友人了解并知曉活動
邀請函活動前期派發(fā) 200份重要觀眾了解并知曉活動
現(xiàn)場售賣(月餅) 活動現(xiàn)場/ 使受眾可直接現(xiàn)場購買贊助商產(chǎn)品
折扇活動現(xiàn)場派發(fā) 1000只 折扇頁面上露出
現(xiàn)場糕點師服裝活動現(xiàn)場 2件 糕點師服裝上露出
月餅制作臺活動現(xiàn)場 2臺 臺面直接露出
孔明燈活動現(xiàn)場派發(fā) 100只孔明燈紙巾面直接露出
五、 公司簡介
1、 公司介紹
一、主題：
回顧光榮歷史 ，展望美好未來(暫定)
二、名稱：
流金歲月(暫定)
三、舉辦時間：
時間：2011年9月
場次：一場(彩排兩場)
時長：100分鐘
四、演出場所：學(xué)院600演播廳
五、主辦單位：安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、晚會的獨特設(shè)計
1 形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2. 本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀實風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3. 舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。
4. 燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
七、觀眾：主體觀眾：全校師生
特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員：本校師生和校友
九、主持：
(一)人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。初步設(shè)想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，2位安徽電視臺的節(jié)目主持人(第一學(xué)歷是我校的播音主持專業(yè)男女各1位，如馬瀅，李強等(暫定)
(二)要求：
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標準，音色好;
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。
十、節(jié)目：
(一)晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)
第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從老校區(qū)到新校區(qū)的籌建和建設(shè)過程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目
第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎?wù)掌杞M合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節(jié)目
第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯(lián)唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺······
(二)要求：
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十一、經(jīng)費的籌措與管理：
(一)籌措方式：
1、學(xué)校撥款;
2、接受單位或個人的贊助;
3、其他。
(二)管理模式：
關(guān)鍵詞：創(chuàng)意設(shè)計實驗 教學(xué)目標 模塊化實訓(xùn)體系 實訓(xùn)內(nèi)容
高校開辦文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)以來，依托其原有的資源優(yōu)勢，再加以整合的基礎(chǔ)上，形成了各大高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)自身獨特的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。這種內(nèi)在結(jié)構(gòu)就要求高校在本專業(yè)課程體系建設(shè)中必須確立務(wù)實有效的課程設(shè)置目標，恪守導(dǎo)向明確的課程設(shè)置原則，樹立多元互動的課程設(shè)置理念，從而構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，這對于保證文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標有著極為重要的意義。
一、教學(xué)目標
創(chuàng)意設(shè)計實驗課程是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課，其理論知識部門依托于先導(dǎo)教程《文化產(chǎn)業(yè)概論》、《文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃》。課程要求學(xué)生在把握文化產(chǎn)業(yè)各個環(huán)節(jié)，包括文化產(chǎn)業(yè)基本理論、文化產(chǎn)業(yè)市場、文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)品牌、文化產(chǎn)業(yè)市場流通渠道等方面創(chuàng)意和策劃規(guī)律的基礎(chǔ)上，對文化產(chǎn)業(yè)類型――紙質(zhì)傳媒、影視文化、網(wǎng)絡(luò)文化、動漫、廣告、休閑、會展等七類文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意和策劃進行細致深入的創(chuàng)意設(shè)計與文案策劃。課程教學(xué)目標要求學(xué)生通過文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃課程理論知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的創(chuàng)意設(shè)計意識，掌握不同文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中具體案例的創(chuàng)意思路和技巧，掌握文化產(chǎn)業(yè)策劃書的寫作方法，并初步具備從事與文化產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計能力與文案策劃能力。
二、多模塊實訓(xùn)教學(xué)體系
本課程是一門理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用性課程，共計36學(xué)時；學(xué)生按照固定人數(shù)進行分組練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。學(xué)校根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)涉及的諸多領(lǐng)域，將本課程劃分為6個模塊的實訓(xùn)設(shè)計，每個模塊的實訓(xùn)目的和任務(wù)都要圍繞實現(xiàn)該模塊的教學(xué)目技能目標展開。
為了突出培養(yǎng)學(xué)生對文化產(chǎn)業(yè)主要業(yè)態(tài)的介入能力和自主創(chuàng)業(yè)意識，根據(jù)不同文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)（紙質(zhì)傳媒產(chǎn)業(yè)、影視文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)、休閑文化產(chǎn)業(yè)）的特點進行創(chuàng)意與策劃，分析各文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)創(chuàng)意的特點，策劃的原則和方法，同時注意將理論問題與產(chǎn)業(yè)實踐緊密結(jié)合，注重課程的實踐性和可操作性。如表1。
三、多模塊實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
（一）項目一是媒介融合下紙質(zhì)傳媒發(fā)展路徑創(chuàng)意策劃（6學(xué)時）
在新媒體出現(xiàn)之前，紙質(zhì)媒體作為傳統(tǒng)媒介之一，占據(jù)著一定的主導(dǎo)地位，報紙和雜志作為信息的有效傳播渠道，更貼近讀者本身。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)使得紙質(zhì)傳媒的發(fā)展遇到了強勁阻礙，進入到瓶頸期。在媒介融合大趨勢之下，紙質(zhì)傳媒如何另辟蹊徑，重塑競爭優(yōu)勢，是傳統(tǒng)媒介產(chǎn)業(yè)值得探討的問題。文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)紙質(zhì)傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展任重道遠。
基于上述原因，特將本課程實訓(xùn)項目之一設(shè)計為媒介融合下紙質(zhì)傳媒發(fā)展路徑創(chuàng)意策劃。通過該項目實訓(xùn)練習(xí)，要求學(xué)生從眾多紙質(zhì)傳媒文化產(chǎn)品中選取一種作為案例，了解行業(yè)規(guī)則，深度剖析其發(fā)展現(xiàn)狀，運營模式，核心價值，競爭優(yōu)勢等，并對其未來發(fā)展路徑進行創(chuàng)意設(shè)計策劃。
（二）項目二是校園報紙的創(chuàng)意計劃（6學(xué)時）
報紙作為傳統(tǒng)媒介之一，在校園范圍內(nèi)對學(xué)校師生產(chǎn)生很大的影響。因此，為滿足學(xué)大學(xué)生消費者的需求，鼓勵學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計出屬于大學(xué)生群體的校園報紙，并對其進行運營管理，既有利于向?qū)W生群體傳播正能量，又能使創(chuàng)意設(shè)計團隊將所學(xué)知識體系進行整合，進而實現(xiàn)校報的運營管理工作。
因此，在項目一實訓(xùn)項目完成的基礎(chǔ)上，再通過本項目實訓(xùn)練習(xí)，進一步深化學(xué)生對于紙質(zhì)傳媒行業(yè)的了解。學(xué)生通過撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書（盈利模式，預(yù)算，問題及解決途徑等），到完成報紙的生產(chǎn)流程設(shè)計，包括確定報紙的編輯方針；設(shè)計報紙的整體結(jié)構(gòu)、規(guī)模和風(fēng)格特色；設(shè)計報紙的各個版面及專欄，設(shè)計和組織重大新聞報道；分析、選擇稿件，修改稿件，制作標題，設(shè)計版面，校對簽發(fā)等。完成校園報紙的創(chuàng)意項目設(shè)計，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)辦校園報紙的創(chuàng)意設(shè)計能力。
（三）項目三是影視作品后效應(yīng)創(chuàng)意設(shè)計（6學(xué)時）
作為文化產(chǎn)業(yè)的核心內(nèi)容，影視業(yè)具有其特殊的先天優(yōu)勢，即傳播渠道的跨地域性和視聽語言的易接受性。影視作品的創(chuàng)意不僅針對作品本身的內(nèi)容，更重要的是影視內(nèi)容所嵌入的創(chuàng)意概念將會對相關(guān)行業(yè)起到強有力的帶動作用，最終創(chuàng)造出難以估量的商業(yè)價值。由此可見，影視文化產(chǎn)業(yè)所帶來的價值鏈的延伸將會形成一種集聚效應(yīng)，這種集聚效應(yīng)會滲透到文化產(chǎn)業(yè)各個領(lǐng)域。因此，對于影視文化產(chǎn)業(yè)來說，創(chuàng)意與創(chuàng)造力才是其最核心的競爭力。
作為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)的專業(yè)人才培養(yǎng)，必須通過本課程實訓(xùn)項目來培養(yǎng)學(xué)生新奇的創(chuàng)意設(shè)計能力。因此，在本實訓(xùn)課程中開設(shè)此項目，旨在通過本項目實訓(xùn)，要求學(xué)生了解影視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)格局，掌握影視作品上映前期的宣傳推廣策略、中期營銷推廣策劃及后期的產(chǎn)業(yè)鏈條商業(yè)價值的創(chuàng)意設(shè)計。
（四）項目四是廣告創(chuàng)意設(shè)計（6學(xué)時）
廣告業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中扮演著舉足輕重的作用。文化創(chuàng)意產(chǎn)品通過廣告創(chuàng)意傳達到越來越多的消費者眼中。所謂廣告創(chuàng)意，是使廣告達到廣告目的的創(chuàng)造性主意。也就是說，在商業(yè)廣告中能使廣告達到促銷目的的獨特主意，表現(xiàn)廣告主題的別出心裁的新穎構(gòu)思、意境域主意。廣告創(chuàng)意的好壞，在很大程度上將會決定產(chǎn)品在消費者心目中的印象，影響產(chǎn)品在市場流通中的市場份額。因此，為達到良好的廣告推廣效果，要求學(xué)生在進行廣告設(shè)計時必須十分注意廣告的功能、視覺創(chuàng)意和視覺傳達效果，廣告的創(chuàng)意必須獨特、新穎、構(gòu)思獨到，達到傳達信息的效果。
本次實訓(xùn)項目，首先擬定所需推廣的產(chǎn)品，各組同學(xué)將對同一款產(chǎn)品進行廣告創(chuàng)意設(shè)計，最終通過小組自評和互評的方式評選出最具創(chuàng)意的廣告。實訓(xùn)任務(wù)要求各組同學(xué)須按照前期調(diào)研、廣告創(chuàng)意設(shè)計策劃、創(chuàng)意表達、分析與實踐等步驟來進行，最終制作完成廣告，詳細闡述廣告創(chuàng)意設(shè)計制作流程。
（五）項目五是主題公園活動策劃創(chuàng)意設(shè)計（6學(xué)時）
從社會背景來看，人們?nèi)找嬖龆嗟拈e暇時間和日益增長的休閑需求成了主要動因，因此催生了休閑文化產(chǎn)業(yè)。為滿足廣大消費者日益富足的精神需求，作為休閑文化產(chǎn)業(yè)中的生力軍，文化旅游業(yè)特別是主題公園產(chǎn)品更加強調(diào)旅游過程中的體驗性與互動性，這種體驗性和互動性則需要通過對主題公園的各季節(jié)各時間節(jié)點進行創(chuàng)新性的活動設(shè)計。
由此，結(jié)合休閑文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃的基本原則與方法，以主題公園自身的產(chǎn)品屬性為著力點，要求學(xué)生在本次實訓(xùn)任務(wù)中對主題公園進行春夏秋冬四個季度的活動策劃，既要突出每個季度主題公園的主題活動，也要設(shè)計與主題活動相匹配，且又新穎獨特的相關(guān)活動策劃，把握每季度主題公園的時間節(jié)點特殊性，設(shè)計與之相匹配的宣傳推廣創(chuàng)意策劃方案。
（六）項目六是校園文化節(jié)策劃文案創(chuàng)意設(shè)計（6學(xué)時）
成功的會展活動源于成功的會展策劃，成功的會展策劃源于對社會資源的有效整合。會展策劃是對相關(guān)社會資源進行整合的過程，是一個系統(tǒng)工程。因此，用系統(tǒng)的觀念去認識資源，用系統(tǒng)的方法去分析整合資源，用系統(tǒng)的功能去實現(xiàn)資源的優(yōu)化是會展成功策劃的創(chuàng)造性思維原理之一。
會展活動尤其是大型的博覽活動是個復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，成功而卓有成效的策劃起著至關(guān)重要的作用。因此，本課程實訓(xùn)體系的最后一個項目要求學(xué)生策劃并組織實施一次校園節(jié)慶活動。在創(chuàng)意設(shè)計過程中，要求學(xué)生把握會展節(jié)慶活動的策劃原則和方法，通過主題策劃、相關(guān)活動策劃、宣傳推廣策劃的創(chuàng)意設(shè)計，最終完成校園文化節(jié)活動創(chuàng)意文案。
綜上所述，按照創(chuàng)意設(shè)計實驗課程教學(xué)體系模塊化設(shè)計，每個團隊獨立完成上述六項實訓(xùn)項目，并通過自評和小組互評進行實訓(xùn)成果評比。教師在整個課程教學(xué)體系中主要起引導(dǎo)作用，重在培養(yǎng)學(xué)生在整個課程安排過程中的實際創(chuàng)意設(shè)計能力，致力于培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建專業(yè)知識體系，以及在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)意設(shè)計能力，并將其應(yīng)用于文化產(chǎn)業(yè)各個領(lǐng)域。
參考文獻：
[1] 嚴三九，王虎.文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2008.
[2] 張勝冰.文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理案例[M].青島：中國海洋大學(xué)出版社，2007.
[3] 張魯君.高等院校文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)教材：文化創(chuàng)意與策劃[M].福建：福建人民出版社，2014.
聽罷反思，其實留給今天的中國銷售界，這卻是個悲哀的故事。這個年齡段還在江湖漂泊，事業(yè)尚無成就。
遙想上世紀90年代末到新世紀初，這個階段是中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時候，還處在買方市場，由于得天獨厚的地理優(yōu)勢以及對港澳臺及海外華人資本的吸收，廣東省在這段時期的營銷走在全國前列，那個時候就已經(jīng)誕生了業(yè)務(wù)員，聯(lián)系全國市場銷售與管理，也就是今天的區(qū)域經(jīng)理（辦事處經(jīng)理）。
此時期的業(yè)務(wù)模式即是單純的買賣關(guān)系，廠家?guī)缀醪怀钿N路，只需要維持好廠商關(guān)系即可，市場上便出現(xiàn)了“酒量代表銷量”一說，國人談成業(yè)務(wù)是在酒桌上，西方人是在安靜的西餐廳。曾幾何時，喝酒厲害者，銷量在全公司就是最高的。
21世紀的中國市場，業(yè)務(wù)模式已經(jīng)發(fā)生翻天覆地變化，市場的變化已經(jīng)對區(qū)域經(jīng)理（業(yè)務(wù)人員）的能力提出了更高要求，具體概括下來，不外乎如下五種職能，具備這五項職能者才能在市場上大受歡迎。
1、優(yōu)秀的直銷員（導(dǎo)購），一直以來，區(qū)域經(jīng)理都被誤認為是單純聯(lián)系廠商之間的紐帶，而無法承擔(dān)其他職能，但是橋梁作用早已不能滿足新時期市場的需求。要成為合格的業(yè)務(wù)人員，首先區(qū)域經(jīng)理自身要成為優(yōu)秀的導(dǎo)購，自己能賣貨，能夠?qū)⒐井a(chǎn)品不僅僅賣給經(jīng)銷商，還能直銷給消費者，這樣既能體現(xiàn)出自身的專業(yè)，也能極大獲得經(jīng)銷商認可。經(jīng)銷商認為區(qū)域經(jīng)理只會下任務(wù)，但從不為經(jīng)銷商想想如何達成業(yè)績，優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理一定是身體力行，將源頭疏通，經(jīng)銷渠道自然順暢。
2、區(qū)域管理及執(zhí)行者。區(qū)域管理者職能包括：管理經(jīng)銷商庫存、銷售渠道、店面終端形象維護、終端培訓(xùn)、店面管理、區(qū)域間的溝通等等，其涉及范圍之廣，難度之大，對區(qū)域經(jīng)理能力提出極高要求。
廠家在對區(qū)域的管理中，大部分工作量是依托區(qū)域經(jīng)理這個關(guān)鍵職能完成的，廠家下達各種各樣的表格、任務(wù)分解、終端活動方案等等，寄希望于區(qū)域經(jīng)理快速執(zhí)行，并且通過執(zhí)行力達到公司預(yù)期目標。
3、區(qū)域市場模式的挖掘與模式推廣。區(qū)域經(jīng)理不僅需要解決一個區(qū)域市場的難題，還要善于運用先進的營銷思路和方法來使整個區(qū)域市場達成業(yè)績。所謂營銷戰(zhàn)略，無非是要找到好的方法，讓區(qū)域市場整個經(jīng)銷商都提升起來，獨擋一面。
一支獨秀不艷麗，萬紫千紅才是春。80/20法則告訴我們，一個品牌在市場中，僅有20%的經(jīng)銷商是非常優(yōu)秀合格的，能夠積極配合廠家，較出色的完成任務(wù)，而80%怎么辦？他們的潛能還遠遠沒有發(fā)揮出來。成功的經(jīng)銷商身上和區(qū)域市場的運營管理一定有其特色而鮮明的成長方法，這就是模式，告訴我們：星星之火可以燎原，一個模式的成功、反復(fù)的復(fù)制并推廣，可以帶領(lǐng)一個品牌走向成功。這是先輩告訴我們的精華思想，區(qū)域經(jīng)理需要將優(yōu)秀的市場成長模式和方法挖掘出來，并且?guī)ьI(lǐng)全省（區(qū)域）的經(jīng)銷商現(xiàn)場進行觀摩分享，就能讓后進的經(jīng)銷商找到自身的不足，從而修正自己，并快速付諸行動。
優(yōu)秀的經(jīng)銷商的榜樣力量是無窮的，區(qū)域經(jīng)理要將榜樣放大化，以激勵其他經(jīng)銷商，榜樣成功的模式只有復(fù)制到每個經(jīng)銷商，才算是大家的，是真正的“取之于民、用之于民”。
4、培訓(xùn)師。傳統(tǒng)的區(qū)域經(jīng)理的工作方法是一味的下任務(wù)，到月底看到業(yè)績還沒有達成，打個電話給經(jīng)銷商，協(xié)助打款完成任務(wù)。表面上看也是完成任務(wù)，但這種任務(wù)達成并不能真實反應(yīng)銷售終端。區(qū)域經(jīng)理應(yīng)當除了身體力行協(xié)助經(jīng)銷商出貨賣貨，同時要教會經(jīng)銷商如何賣貨，授人以魚不如授人以漁。
區(qū)域經(jīng)理要善于總結(jié)，并及時將成功的模式和賣貨心得傳達給經(jīng)銷商。經(jīng)銷商終端完成業(yè)績不是靠的經(jīng)銷商本人，更多是靠終端導(dǎo)購和強大的管理體系。區(qū)域經(jīng)理要善于找對人，做對事，對零售終端而言，導(dǎo)購才是完成業(yè)績的關(guān)鍵因素，所以要培訓(xùn)導(dǎo)購終端，讓他們成為銷售高手，他們多賣貨，經(jīng)銷商自然就會多進貨，經(jīng)銷渠道才能“唯有源頭活水來”。
晚會活動策劃書范文1一、主題：為我們的明天努力
二、名稱：暖暖寒冬，濃濃春意
三、舉辦時間：XX年12月30日下午6點
四 、演出場所：學(xué)校大禮堂
五、主辦單位：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院文藝部
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：廣告學(xué)院院長、副院長、各部門主任
七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個晚會圍繞“為我們的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀適時投射由同學(xué)們自己制作出來的關(guān)于“為我們的明天努力”的動畫宣傳片，呈現(xiàn)動靜結(jié)合的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現(xiàn)同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。“show time——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們自己的創(chuàng)意而做出來的作品展示，激起整個活動的。“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)全員參加，使活動進入白熱化。
“春天的禮物”，對于演出的各種節(jié)目給予評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，對于游戲的優(yōu)勝組給予獎勵。
第一版塊：百家爭鳴
由主持人朗誦開場白，(配以歡快輕盈的音樂)投影儀開始投射“為我們的明天努力”宣傳動畫。接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，進入第一首歌曲的演唱。(七首歌，兩個樂器表演，一個相聲，一個小品，穿插開來，歷時約40分鐘)
第二版塊：show time——秀出你的創(chuàng)意
全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show—— time”，響起t型臺舞曲，學(xué)校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，進入瘋狂show時間。此版塊主要由學(xué)生們自己主導(dǎo)，由其他同學(xué)和老師評分，給予同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的獎勵，對于他們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場花樣年華show，以此推進晚會的。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)
第三版塊：師生大聯(lián)歡
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個領(lǐng)導(dǎo)各帶一隊同學(xué)，進行奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，同時要保證氣球不被踩破。氣球全部踩破者出局。只要不故意傷害，任何方式均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最后剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進行進級制，最后決出最優(yōu)勝組，另外給予獎勵。游戲能充分調(diào)動起大家的積極性，使整個晚會活動氣氛迭起，達到“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時約1個小時)
第四版塊：春天的禮物
在活動進行的過程中，一直都有評委在為各種表演評分。活動的最后階段，就是公布各個節(jié)目的最后得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。
在活動的最后，由全體成員共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著我們的明天會更美好，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。(歷時約20分鐘，活動總計3個小時)
晚會活動策劃書范文2今年是西北師大知行學(xué)院XX年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題：
回顧光榮歷史 ，展望美好未來
二、名稱：
流金歲月(暫定)
三、舉辦時間：
時間：20XX年10月
場次：一場(彩排兩場)
時長：100分鐘
四、演出場所：知行大學(xué)生活動中心
五、主辦單位：西北師大知行學(xué)院
1 形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2. 本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀實風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3. 舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。
4. 燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
六、宣傳口號(布置于場地四周)：
1、熱烈慶祝西北師大知行學(xué)院建校XX周年!
2、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!
4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。
5、愛我學(xué)校，興我學(xué)校，強我學(xué)校。
6、新世紀，新發(fā)展，新學(xué)校。
7、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校十周年。
8、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。
七、觀眾：主體觀眾：全校師生
特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員：本校師生和校友
九、主持：
(一)人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。初步設(shè)想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，
(二)要求：
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標準，音色好;
2、富有激-情與感召力，能充分表達出演出的主題;
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。
十、節(jié)目：
(一)晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)
第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學(xué)到校區(qū)的籌建和建設(shè)過程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目
第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎?wù)掌杞M合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節(jié)目
第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯(lián)唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺······
(二)要求：
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十一、經(jīng)費的籌措與管理：
(一)籌措方式：
1、學(xué)校撥款;
2、接受單位或個人的贊助;
3、其他。
關(guān)鍵詞：模擬經(jīng)營節(jié)；高校W生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
中圖分類號：G4
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2017.10.090
廣州工商學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系，是一個涵蓋電子商務(wù)、市場營銷、國際貿(mào)易、金融管理、連鎖經(jīng)營5大類經(jīng)濟管理類專業(yè)的系部，以培養(yǎng)經(jīng)管類應(yīng)用型人才為主要培養(yǎng)目標，因此模擬實訓(xùn)活動是其必修的課程。2004年，模擬營銷節(jié)誕生，每年舉行一屆，至今已經(jīng)走過13個春秋，開辦了13屆，在校園中贏得極好的口碑，成為經(jīng)濟貿(mào)易系獨具特色的綜合知識應(yīng)用實訓(xùn)模擬活動。
1經(jīng)濟貿(mào)易系模擬經(jīng)營節(jié)發(fā)展歷程
經(jīng)貿(mào)系模擬經(jīng)營節(jié)從2004年誕生至今，經(jīng)歷了萌芽、發(fā)展、成熟3個階段。不同階段有其不同的特色，有著不一樣的風(fēng)采。
“跳蚤市場”，是畢業(yè)季高校中一道別樣的風(fēng)景線，同時也是經(jīng)貿(mào)系模擬經(jīng)營節(jié)開始的地方，成為2004年第一屆模擬營銷節(jié)的主題。本屆模擬營銷節(jié)，學(xué)生在班級中組隊，將自己閑置不用又有價值的東西拿到攤位擺賣，真實交易，旨在使學(xué)生走進市場，感受市場，了解市場，學(xué)習(xí)營銷之道，讓學(xué)生從理論走向?qū)嵺`，將傳統(tǒng)的教師講授的課堂變成了師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新課堂。第二屆模擬經(jīng)營節(jié)，活動策劃小組提出打開校門，廣泛聯(lián)系社會邀請企業(yè)和社會組織參與的構(gòu)想，以使模擬經(jīng)營節(jié)更加真實，使學(xué)生真正融入社會。因此，第二屆模擬營銷節(jié)，團學(xué)學(xué)生積極開展外聯(lián)活動，引進多家企業(yè)贊助與參與模擬營銷活動，給學(xué)生實踐活動帶來新的活力。至此，模擬經(jīng)營節(jié)萌芽誕生，初具雛形。
模擬經(jīng)營節(jié)經(jīng)歷了萌芽誕生階段，不斷地豐富其內(nèi)容，解決運轉(zhuǎn)中的矛盾與問題，創(chuàng)新環(huán)節(jié)與形式，一步步地走向發(fā)展壯大。第四屆模擬營銷節(jié)動員更多學(xué)生參與其中，參與人數(shù)高達400人，攤位68個，開設(shè)最佳經(jīng)營獎、最佳創(chuàng)意獎等多個攤位獎項，鼓勵學(xué)生參與其中，運用課堂知識解決實際經(jīng)營中的問題，將模擬營銷節(jié)引向深入。第五屆模擬經(jīng)營節(jié)，創(chuàng)新活動環(huán)節(jié)，增加激勵機制，采用攤位競標的方式，解決攤位不足矛盾；活動規(guī)模空前，攤位突波百個，參與人數(shù)600人之多；活動時間增至4天，營銷產(chǎn)品更加豐富，客流量高達2000人每日，在校園中開始形成一定的影響力。第六屆模擬經(jīng)營節(jié)提出了為學(xué)生提供一個理論、實踐與社會實際緊密結(jié)合的平臺的宗旨，使學(xué)生更加接近社會，增強社會實踐能力，學(xué)以致用，參與人數(shù)達700人之多，攤位上百個，平臺活動規(guī)模不斷成長壯大，校園影響力不斷擴大。
2010年，在嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢之下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念逐漸從理論走向?qū)嵺`，從摸索前行、零星試點邁向系統(tǒng)規(guī)劃。在這樣的背景下，第七屆模擬營銷節(jié)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，旨在引導(dǎo)和激勵更多學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路，提升大學(xué)生“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)”的意識和能力。在此基礎(chǔ)之上，經(jīng)貿(mào)系教師開發(fā)《模擬經(jīng)營實訓(xùn)課程》，從理論上指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。第八屆模擬經(jīng)營節(jié)則以《模擬經(jīng)營實訓(xùn)》課程為藍本，將教程內(nèi)容（企業(yè)組建、企業(yè)投資分析、企業(yè)經(jīng)營方案、企業(yè)開業(yè)經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營總結(jié)）通過模擬經(jīng)營實踐活動加以驗證和完善，使得實踐有了系統(tǒng)的教材理論指導(dǎo)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。第九屆模擬經(jīng)營節(jié)進一步和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合在一起，成為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實務(wù)》課程的實踐部分。在模擬營銷開始之前，花費9周時間提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，在模擬經(jīng)營節(jié)中由學(xué)生“成立一個虛擬企業(yè)進行商品經(jīng)營和企業(yè)管理”，完成企業(yè)成立、市場調(diào)查、資金籌集、企業(yè)注冊、攤位投標、攤位策劃、營銷策略、采購進貨、廣告宣傳、市場開業(yè)、商品經(jīng)營、企業(yè)管理、財務(wù)核算、總結(jié)晚上等十四項任務(wù)，由導(dǎo)師團進行悉心指導(dǎo)，全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。同時，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地成立，其與模擬經(jīng)營節(jié)、《模擬經(jīng)營實訓(xùn)》課程、《大學(xué)生創(chuàng)新實務(wù)》課程共同組建了從理論到實踐的完整的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，標志著模擬營銷節(jié)走向成熟。第十屆模擬經(jīng)營節(jié)和科技文化節(jié)同時舉行，并且開展第一杰皮具展銷會，在校園中影響巨大，成為學(xué)院校園文化建設(shè)中最為重要的品牌之一。第十一、十二、十三屆模擬經(jīng)營節(jié)在成熟的基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新內(nèi)容，緊跟時代步伐，進一步提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，增強學(xué)生的實踐能力。
2模擬經(jīng)營節(jié)對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直備受各界關(guān)注，是高校教育的一個重點內(nèi)容。2010年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念開始走向?qū)嵺`。2015年，總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”口號，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，掀起一場大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。經(jīng)濟貿(mào)易系經(jīng)歷十載，由模擬經(jīng)營節(jié)為起點，逐步形成了由理論課程、實踐活動、實踐基地三部分組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響，對高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有一定的借鑒意義。
2.1提供雙創(chuàng)模擬平臺，提升雙創(chuàng)意識
經(jīng)濟貿(mào)易系的模擬營銷節(jié)開展的初衷在于鍛煉學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生提供一個時間實踐鍛煉的平臺，讓學(xué)生通過“創(chuàng)辦各類企業(yè)，經(jīng)營各種商品”，將理論知識運用到市場經(jīng)營之中，感受市場運行規(guī)律，熟悉企業(yè)創(chuàng)辦的一系列程序與流程，創(chuàng)新營銷手段，踐行經(jīng)營與管理理念，從中體驗賺錢和賠錢的酸甜苦辣，提升自己創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的意識。隨著平臺的不斷完善，活動環(huán)節(jié)不斷增多，《模擬經(jīng)營實訓(xùn)》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實務(wù)》學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程不斷開發(fā)，模擬營銷節(jié)逐漸成了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬的一個平臺。在這個真實存在的模擬平臺中，學(xué)生通過策劃、真實運營、總結(jié)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，感受著市場的脈搏，增強市場風(fēng)險意識，提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，使學(xué)生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有新的更進一步地了解，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。同時，模擬經(jīng)營節(jié)中總結(jié)出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，可以運用到學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，指導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化平臺。
2.2素質(zhì)培養(yǎng)和能力的提升，為雙創(chuàng)提供能力基礎(chǔ)
模擬經(jīng)營節(jié)是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升的大舞臺，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的能力基礎(chǔ)。團學(xué)干部與干事、經(jīng)營同學(xué)、一般同學(xué)，參與模擬營銷節(jié)的分工不同，從中提升的能力有所不同。團學(xué)干部與干事，是模擬營銷節(jié)的策劃者和組織者。模擬營銷節(jié)開始前，團學(xué)各部門需制定策劃方案，聯(lián)系商家，爭取贊助，準備好帳篷、板凳、水電等物資。模擬營銷節(jié)期間，團學(xué)各部門需要做好后勤工作，照看好物資，解決下雨、停電等突發(fā)工作，保證模擬營銷節(jié)有序進行。模擬營銷節(jié)結(jié)束后，團學(xué)需要清點物資，寫總結(jié)，寫新聞稿，總結(jié)模擬經(jīng)營節(jié)的情況。從團學(xué)的工作來看，我們可以知道模擬經(jīng)營節(jié)這一大型學(xué)生活動是對團學(xué)各位同學(xué)綜合能力的鍛煉。活動策劃有助于創(chuàng)新能力的提升，爭取商家贊助是對學(xué)生談判、交能力的考驗，突況的解決有助于提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)，寫新聞稿則是對學(xué)生語言文字功底的提升，團學(xué)各部門協(xié)作則是團隊精神的體現(xiàn)，整個活動的有序進行是對學(xué)生組織能力的考量，因此，模擬經(jīng)營節(jié)可以說是對團學(xué)學(xué)生能力和素質(zhì)的全面提升和考驗。參與經(jīng)營的學(xué)生，是模擬經(jīng)營節(jié)的經(jīng)營主體，他們需要做好市場調(diào)研，確定營銷商品；做好競價，拍得攤位；聯(lián)系商家，購買商品；創(chuàng)新營銷手段，做好宣傳；自負盈虧，承擔(dān)風(fēng)險；做好總結(jié)，積累經(jīng)驗。學(xué)生從中全真體驗了一把做生意的癮，利于將理論知識運用于實踐之中，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，切身感受市場，提升商場風(fēng)險意識，同時也鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞和團隊協(xié)作的精神，使學(xué)生受益頗豐。一位學(xué)生在日記中這樣寫道，“幾天的模擬經(jīng)營節(jié)真的很累，但我是‘累并快樂著’。這幾天我過得很充實。我有機會將書本上學(xué)到的東西運用到實踐中，學(xué)到了需要書本上學(xué)不到的東西。這次實訓(xùn)也大大增強了我們班的凝聚力”。未參與經(jīng)營的同學(xué)則成了模擬經(jīng)營活動中的消費群體，他們根據(jù)需要購買自己所需商品，從消費者的角度體會著市場的力量，思考著自己營銷的手段與方法。
2.3培養(yǎng)雙創(chuàng)人才，結(jié)出豐碩果實
模擬經(jīng)營節(jié)舉辦了十三屆，培養(yǎng)了多名成功自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，結(jié)出了豐碩的果實。
2007級市場營銷專業(yè)的謝妃托畢業(yè)后，在深圳創(chuàng)辦北京烤鴨和客家鹽h加盟店，擁有8家加盟店，年銷售30余萬，提醒師弟師妹珍惜模擬經(jīng)營節(jié)的機會，勇敢進社會歷練自我，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2008級市場營銷專業(yè)的夏偉釗同學(xué)畢業(yè)后，自主創(chuàng)立佛山幻能創(chuàng)展有限公司，在佛山婚慶租賃行業(yè)具有一定影響力。2008級市場營銷專業(yè)胡家考同學(xué)創(chuàng)建LED燈具照明及配件公司，現(xiàn)有員工30余人，擁有600平方米的廠房，經(jīng)營良好。2009級國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)鄭毅同學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)營強盛服飾和今興盛輔料商行兩家企業(yè)，季銷售過百萬，有著穩(wěn)定的客戶群體。這里列舉了幾個比較典型的例子，成功的案例還有很多，不再一一列舉。模擬經(jīng)營節(jié)育出的累累碩果，足以說明其學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的影響與益處。
3結(jié)語
廣州工商學(xué)院的模擬經(jīng)營節(jié)，以模擬經(jīng)營節(jié)為起點，逐漸增加《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實務(wù)》網(wǎng)絡(luò)課程，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，構(gòu)成了一個以模擬經(jīng)營節(jié)為中心的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。在這里，學(xué)生全面實踐職業(yè)崗位所需要的各門知識，學(xué)以致用，活學(xué)活用；學(xué)生強化市場風(fēng)險意識，培養(yǎng)市場和企業(yè)經(jīng)營所需的能力；學(xué)生將職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能融為一體，提高市場競爭意識、團隊合作精神以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。總之，模擬經(jīng)營節(jié)，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，通過全真模擬的形式，使得學(xué)生將理論知識運用到實踐之中，勇于實踐，敢于實踐，積累經(jīng)驗，增強市場營銷理念，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生綜合能力，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個模擬實戰(zhàn)平臺，在學(xué)生中產(chǎn)生積極影響，對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要意義。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，這樣系統(tǒng)性模擬實戰(zhàn)活動在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中具有一定的借鑒意義。
參考文I
[1]模擬經(jīng)營節(jié)畫冊電子版[Z].
