時(shí)間：2022-03-08 12:57:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇低碳生活小竅門，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
家中電子鬧鐘需要使用不少的電池，而用過的電池會給環(huán)境造成不利影響。對此省會臧女士提出了一個(gè)一勞永逸的辦法：“用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，日積月累就能節(jié)省下來不少電池。”臧女士認(rèn)為，這個(gè)辦法一舉多得，“發(fā)條鬧鐘只要花十幾塊錢就能買一個(gè)，既省下了電池錢又節(jié)約了資源。”
省會的張女士也向本報(bào)提供了一個(gè)小竅門：電池可以重復(fù)利用，大件電器上用過的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。“比如電動(dòng)玩具耗電量比較大，把玩具上用過的電池再放到鬧鐘、遙控器上之后，還能再繼續(xù)使用一個(gè)多月的時(shí)間。”
建議二：買茶葉自帶茶葉罐
很多人都喜歡喝茶，經(jīng)常買回袋裝或者罐裝的茶葉泡著喝。李女士同樣愛喝茶，“茶葉包裝都很精美，可是每次喝完茶葉以后那些包裝就被扔掉了，也是不小的浪費(fèi)呢。”
近年來月餅盒等造價(jià)高昂的包裝都在回收利用，李女士想到，茶葉罐也是可以重復(fù)利用的。“一罐茶葉喝一個(gè)月，一年就是12個(gè)茶葉盒，其實(shí)完全沒有那個(gè)必要。現(xiàn)在每次我去買茶葉的時(shí)候，都把家里的空罐帶去。這樣直接買散裝茶葉就可以了，新茶葉裝在舊罐里。”
建議三：電視電腦屏幕調(diào)暗些
電視、電腦已經(jīng)成了人們生活不能缺少的一部分，每天盯著屏幕連續(xù)看上幾個(gè)小時(shí)都很常用。省會馬女士建議，在看電視和電腦時(shí)，可以適當(dāng)把屏幕調(diào)暗一些。的屏幕太亮不但會縮短電視機(jī)的壽命，而且費(fèi)電，而調(diào)成中等亮度，既省電又能保護(hù)視力。
建議四：菠蘿皮去新房甲醛
在新房裝修好后，新房內(nèi)的甲醛等有害物質(zhì)往往令居住者很不放心。省會鄭女士提出了一個(gè)既簡單又經(jīng)濟(jì)的解決方法：“把菠蘿皮鋪到一張紙上，在每間屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。”
鄭女士前段時(shí)間搬進(jìn)了新房，“剛剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，晚上睡覺時(shí)就會聞到裝修留下的味道，連覺都睡不好。家具和裝飾材料釋放的甲醛會刺激人的呼吸道，對人們的健康有很大的不良影響。”
鄭女士的表哥從事家裝行業(yè)，在了解她遭遇的問題后，表哥便告訴了她這個(gè)小竅門。鄭女士立刻照做，在每間屋子的角落里都放上了一些菠蘿皮，“房間里的空氣清新了很多，完全聞不到刺鼻的味道了。之后我了解到，菠蘿皮里含有一種能吸收甲醛的物質(zhì)，這樣做既環(huán)保又健康。”
建議五：粗鹽粒洗毛絨玩具
“把一袋粗鹽倒到一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里，再把需要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去來回晃個(gè)七八次，發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時(shí)候，毛絨玩具也就干凈了。”省會劉女士提出的這個(gè)低碳竅門令記者感覺很是新鮮。劉女士笑著說，她跟很多朋友都說了這個(gè)辦法，當(dāng)時(shí)大家都表示不相信，“可是回家試了之后大家就都說這個(gè)辦法好使了”。
據(jù)劉女士介紹，用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水、省洗衣粉，不僅節(jié)約了水資源，而且減少了環(huán)境污染。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好，比起水洗來一點(diǎn)都不遜色。“而且用水洗過的毛絨玩具有時(shí)會變形，毛都打結(jié)成一縷一縷的，但是用粗鹽洗就不會有這種情況”，劉女士告訴記者。
建議六：電子郵件取代傳真
課題名稱低碳不低嘆
指導(dǎo)教師劉豪
班級長壽中學(xué)高2013級27班
課題組 成員
選題的目的、意義
目的：1 通過調(diào)查資料，認(rèn)識低碳所帶來的影響，了解我國對低碳的所帶了的貢獻(xiàn)，以及認(rèn)識到貫徹低碳的重要性。
2 通過社會調(diào)查問卷和詢問專家，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，提高整理和分析資料的能力。
3 學(xué)會互相幫助 加強(qiáng)交流 團(tuán)結(jié)協(xié)作
意義： 1 通過有關(guān)資料的查找和收集，拓展低碳的知識｛張靜怡負(fù)責(zé)｝
2 通過查閱文獻(xiàn)和采訪專家，了解低碳生活的重要意義｛彭代玉負(fù)責(zé)｝
3 通過調(diào)查與采訪，了解社會民眾對低碳的看法和一些小竅門｛胡潔負(fù)責(zé)｝
4 通過走訪不同的地區(qū)城市農(nóng)村，調(diào)查不同的年齡階段比較他們對低碳生活的了解程度｛程鑫 車文星 負(fù)責(zé)｝
5 學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)科學(xué)研究的樂趣
本課題研究的主要內(nèi)容(研究的切入點(diǎn)、主要問題、重要觀點(diǎn)等)
1 認(rèn)識到什么是低碳生活，低碳生活的重要意義。
2 認(rèn)識到低碳，刻不容緩，勢在必行。培養(yǎng)低碳意識。
3 掌握一些實(shí)用的低碳小竅門，在日常生活中提倡并去實(shí)踐生活，盡量減少二氧化碳的
排放量，認(rèn)識到改善生存環(huán)境從我做起。
4 了解什么是低碳經(jīng)濟(jì)。以及科技引領(lǐng)低碳時(shí)尚。
研究方法、手段、途徑等
一：文獻(xiàn)法
我們通過互聯(lián)網(wǎng)，書籍，報(bào)紙，雜志等各種渠道查詢相關(guān)知識，了解低碳的現(xiàn)實(shí)意義。
二：調(diào)查問卷法
對民眾對低碳的認(rèn)識程度調(diào)查，問卷如下：
關(guān)于低碳的問卷調(diào)查
尊敬的諸位：您好
我們是長壽中學(xué)《低碳不低嘆》研究小組。設(shè)計(jì)了這樣一份關(guān)于低碳的調(diào)查問卷，
望大家在百忙之中根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)回答相關(guān)問題。
本問卷回答無對錯(cuò)之分，而且你的回答是保密的，調(diào)查結(jié)果僅供課題研究使用。因此，您不要有任何顧慮，請你如實(shí)填寫。我們真誠希望得到你的支持和幫助。
1. 您的年齡階段
a.15歲以下 b.15~20 c.21~30 d.31~50 e.51以上
2. 您對低碳了解多少？
a.在報(bào)紙電視上關(guān)注過 b.略有耳聞 c.不知道
3.您認(rèn)為“低碳”是關(guān)于哪方面的？
a.降低二氧化碳 b.節(jié)約能源 c.發(fā)展新能源
4您認(rèn)為“低碳”與我們生活關(guān)系大嗎？
a.沒關(guān)系，那是政府的事 b.某些方面有關(guān)系 c.與我們生活 沒關(guān)系， d 與我們生活 息息相關(guān)
5您主要是用什么交通工具？
a.私家車或打車 b.公共交通工具 c.走路或自行車
6生活中有意識地做以下環(huán)保的事情么？ 如節(jié)約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯， 如節(jié)約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，關(guān)掉不 用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭…… 用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭
a.當(dāng)然，一直做得很好b.偶爾，想起就去做 c.不注意
7.低碳和我們的生活息息相關(guān)，環(huán)保，做了本卷，您是否愿意加入到低碳行列中來呢？
a.十分樂意 b.會嘗試在生活中多注意一下 c.一般
感謝你的合作！
盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”這個(gè)概念不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我所了解的“低碳生活”中的一些小竅門。
低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說用洗衣機(jī)洗衣服，全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會既省時(shí)又省電，也就達(dá)到了低碳的效果。
生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過采取一定積極地措施，來達(dá)到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧！
桓臺一小五年級:李瑛浩
低碳生活是一種能夠綠化環(huán)境、減少污染的方式，它能幫助我們節(jié)約一些不必要浪費(fèi)的東西。比如，循環(huán)用水，節(jié)電等有效有用的方法。其實(shí)，低碳生活里我們都很近，我這次就是一些節(jié)約用水的小竅門。抽水馬桶水箱耗水量大，可在水箱內(nèi)放置幾個(gè)裝滿水的可樂瓶或易拉罐來減少沖洗水量。最好換上節(jié)水型抽水馬桶。如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水診斷。進(jìn)水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水；使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再沖馬桶；洗完菜的水可以用來澆花……你可別別小看了這些水的循環(huán)利用，累計(jì)下來，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
還有，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放。如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68。4萬噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。雖然洗衣機(jī)好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會造成不必要的浪費(fèi)。
那么對于我們小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法哦！來看看我的小建議吧！不用一次性的筷子、飯盒、塑料袋；
不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來澆花；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
地球只有一個(gè)，那么讓我們一起保護(hù)這個(gè)唯一的資源吧！
城西小學(xué)六年級:楊智立
以前，我對低碳生活十分的不了解，因此，床燈先生每天都要陪我度過一個(gè)晚上，冰箱爺爺也每天堅(jiān)持工作。后來通過看電視里的相關(guān)報(bào)道和一天晚上做的一個(gè)夢，讓我知道了低碳生活的重要性。
人類到處排放垃圾，使臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，北極的上空出現(xiàn)了一個(gè)小小的空洞，隨著時(shí)間的推移，那個(gè)洞變得越來越大、越來越大，后來，強(qiáng)烈的陽光通過那個(gè)巨洞，直射大地，北極的冰融化了，使整個(gè)海平線迅速上升，海嘯伴隨著雷電和轟隆聲急速向人類居住的城市卷來。強(qiáng)大的人類在這海嘯中變得十分的渺小，他們像一只只老鼠一樣四處逃竄。只用了幾分鐘，海嘯把整個(gè)城市淹沒了，但是，災(zāi)難并沒有就此停息，緊接著是火山噴發(fā)、沙塵暴、泥石流。各種各樣的災(zāi)難一起襲來，整個(gè)地球完全崩潰了！
“懶蟲起床，懶蟲起床。”我迷迷糊糊地睜開眼睛。“啊，原來是個(gè)夢啊！”但細(xì)想起來，這個(gè)夢離我們遠(yuǎn)嗎？隨著人類社會的不斷進(jìn)步，科技也在發(fā)生著日新月異的變化，大多數(shù)人每天都過著吃香喝辣的生活，而富裕的人更是買上了私家車。人類的生活是一天比一天富裕了，當(dāng)他們盡情享受生活、大量消耗能量的同時(shí)，卻不知一個(gè)巨大的危機(jī)正悄悄地向他們襲來：一片片被砍伐的樹木、汽車排出的尾氣、冰箱里排放的二氧化碳等等都讓氣候日益變暖。我暗暗下定決心：一定要從現(xiàn)在起開始低碳生活。“那么首先就從家電開始吧。”自言自語后，我便開始行動(dòng)起來。過了幾分鐘，我把冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等等暫時(shí)沒用的家電統(tǒng)統(tǒng)拔去插頭。當(dāng)然，這樣對地球的保護(hù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們還可以少買一件衣服，這樣就可以減排2。5千克的二氧化碳；選擇小戶型，不過度裝修；少開車，多乘公車，這些小竅門都可以有利減少二氧化碳的排放。還有一種更好的減碳方式，那就是告訴更多的人，讓他們知道低碳生活的重要性。當(dāng)然，可以通過發(fā)放宣傳單或張貼宣傳單在學(xué)校門口或廣場等人多的地方等方式告訴人們低碳生活的重要性，這樣，就會有更多的人加入到低碳生活的行列中。
低碳生活在行動(dòng)！我在，你在！相信明天，大家在！！
東關(guān)小學(xué)六年級:q1029840439
低碳環(huán)保，從家做起
廈門江頭第三小學(xué)
六年六班
作者：洪心怡
指導(dǎo)老師：曾炎斌
初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞，覺得很新潮，還不知道什么意思，只是簡單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。后來才發(fā)現(xiàn)，低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再沖馬桶；洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會造成不必要的浪費(fèi)。
因此，我提幾個(gè)建議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；
3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車；
5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請用積水來沖洗馬桶；
7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；
8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲；
9、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感
我家也有環(huán)保的例子：爸爸在廚房安裝了一個(gè)過濾器，節(jié)約了燒水的電；媽媽把洗米的水拿去澆花，給花兒灌溉了許多營養(yǎng)；我就是把沒關(guān)的燈關(guān)起來，沒擰緊的水龍頭擰緊……
2017年節(jié)能宣傳周倡議書范文【1】
全縣各公共機(jī)構(gòu)、市民朋友們：
今年6月11日至17日是全國第27個(gè)節(jié)能宣傳周，本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有我 綠色共享，6月13日是全國低碳日，主題是：公共機(jī)構(gòu)低碳發(fā)展。為深入貫徹 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，建設(shè)美好全椒，營造推進(jìn)節(jié)約能源資源、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭當(dāng)節(jié)能領(lǐng)跑先鋒。節(jié)能工作，功在當(dāng)代，利在千秋。身為美好全椒一分子，應(yīng)為全椒的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。節(jié)約節(jié)能，從我做起，營造人人爭當(dāng)節(jié)能工作領(lǐng)跑者的氛圍。公共機(jī)構(gòu)更應(yīng)發(fā)揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣。
二、積極培育，樹立綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展人人有責(zé)、節(jié)能成果全民共享。各公共機(jī)構(gòu)應(yīng)倡導(dǎo)綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，切實(shí)將綠色發(fā)展落到實(shí)處;鼓勵(lì)廣大市民參與節(jié)能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。
三、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品，倡導(dǎo)使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。倡導(dǎo)綠色低碳出行，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大市民騎公共自行車、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車的推廣和應(yīng)用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)生活方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)省級文明城市、共建實(shí)力全椒、生態(tài)全椒、文化全椒、宜居全椒、幸福全椒、智慧全椒做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
全椒縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局
2017年6月9日
2017年節(jié)能宣傳周倡議書范文【2】
全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大市民朋友：
2017年6月11日至17日為今年的節(jié)能宣傳周，主題是節(jié)能有我，綠色共享，為樹立和普及生態(tài)文明理念，在全縣形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，構(gòu)建崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享的制度機(jī)制，全面推進(jìn)全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作向縱深發(fā)展，在此，我們向全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大市民朋友倡議如下：
一、樹立節(jié)約意識，發(fā)揚(yáng)勤儉美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，未使用時(shí)關(guān)閉電腦和電器的良好習(xí)慣，提倡紙張正反面打印，抵制商品過度包裝的不良習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識，在全縣形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚。
二、踐行低碳理念，倡導(dǎo)綠色生活。6月7日-8日是全國高考日，低碳出行的主題是綠色出行，護(hù)航考生，當(dāng)天，倡導(dǎo)廣大市民采取綠色低碳的出行方式上下班，踐行135出行方案(即：1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，如因特殊情況必須駕車上路，請盡量避開考場周邊線路，禁止考場周邊鳴笛，減少噪音，出行路上如遇到有困難的考生，請積極給予幫助，如遇到貼有愛心送考標(biāo)志或其他標(biāo)志的高考專用車輛時(shí)，請主動(dòng)讓路，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為考生護(hù)航，提升文明城市形象。
6月13日是全國低碳日，低碳日活動(dòng)主題是工業(yè)低碳發(fā)展，為積極響應(yīng)低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，當(dāng)天，倡議全縣各部門、各單位停開一天辦公區(qū)門廳、走廊、樓梯等辦公場所照明燈和室外景觀照明燈，停開一天空調(diào);倡導(dǎo)廣大市民采取綠色低碳的出行方式上下班，踐行135出行方案，減少使用一次性消耗品，自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品，家庭購物自帶布袋，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明等環(huán)保產(chǎn)品，在全縣形成低碳消費(fèi)理念。
三、宣傳節(jié)能知識，營造文化氛圍。通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍和節(jié)能宣傳活動(dòng)等平臺，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解節(jié)能減排知識，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握生活工作節(jié)能小竅門;積極開展以節(jié)能低碳為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，采取宣傳冊、板報(bào)等方式大力宣傳節(jié)能減排知識，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習(xí)慣，在全縣形成綠色低碳的生活方式。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是生活。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者、傳播者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為涇川縣創(chuàng)建國家森林城市和建設(shè)節(jié)能低碳城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
根據(jù)世界環(huán)境日活動(dòng)的文件精神，結(jié)合當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù)，提高廣大干部職工的環(huán)保意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，儀表車間圍繞“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”這一主題組織開展了系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
車間領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為車間精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我車間成立了由主任薛付才和書記王順利為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，車間有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育效果。
1 、利用班前班后會、周一安全講話和車間培訓(xùn)日等時(shí)間，組織職工深入學(xué)習(xí)文件精神和相關(guān)知識內(nèi)容，開展形式多樣的主題班會，職工們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立職工們的節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向職工們宣傳環(huán)保知識、職工們就“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆ ⑿刑岢鼋ㄗh和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體職工對環(huán)境的重視，從而提高對共建生態(tài)文明，共享綠色未來生活的意識。向職工們介紹環(huán)保知識，以及國家在共建生態(tài)文明，共享綠色未來生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過職工向其家屬進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
2、教育職工從我做起，從身邊事做起，參與總廠綠化、凈化、美化廠區(qū)的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為廠區(qū)的綠化、美化、凈化盡心盡力。
3、利用車間板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高職工們的環(huán)保意識，共同保護(hù)我們共同的家園。
4、在全車間倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng)，并作為一項(xiàng)自覺行動(dòng)，長期堅(jiān)持下去。
5、車間主任薛付才和書記王順利為大家做榜樣，經(jīng)常騎自行車上下班，既環(huán)保，又鍛煉了身體。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，職工的環(huán)保意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、單位結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮車間的作用，更深入地開展“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的活動(dòng)，使職工、家屬的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
無
(1)尋找適合自己的目標(biāo) 無
(2)網(wǎng)友零距離接觸 夏雪
(4)勤勞的小馬 無
(6)故事從一對兔子開始 無
(7)低碳小竅門 吳國和
(8)常溫還是冷藏 無
(10)秀逗海盜 無
(12)豬老板招聘 夏雪
(14)永遠(yuǎn)長不大的猴子 無
(16)難題我不怕 無
(18)超級鐘表 無
(21)逃跑的罪犯 無
(22)一只穿著靴子的貓 木叉
(26)玩轉(zhuǎn)兒童樂園 無
(28)另類規(guī)律 無
(29)收糧鳥 童橄
(30)歡樂集結(jié)號 無
(32)沙漠歷險(xiǎn)記（完續(xù)篇） 木叉
(35)從數(shù)據(jù)看人體 馮衛(wèi)星
(36)神機(jī)妙算超簡單 無
(37)世界上第一位數(shù)學(xué)女博士 無
(38)冰河雪場 無
(40)極其不平凡的數(shù)字9 無
(42)咦？少了1元錢 蔣居標(biāo)
(44)這里很熱鬧 無
(i0001)兩元錢帶來的喜與悲 無
(i0010)青蛙王子愛德華 戴安娜·洛格
(i0002)菲比的魔法 休伯蒂 艾杰森[英]（繪）
(i0020)“二黃”變“雙簧” 無
(j0001)誰撿到了我的腳 馮水根
(j0010)我的媽媽可真忙 陳可新
(i0012)花樣手偶 無
(i0021)“龍?zhí)ь^”炒金豆 無
(i0021)“的”字不簡單 無
(i0030)深不可測的阿蘇伊爾幽谷 無
(j0002)小國王的夢 無
(j0020)思怡的心愿 陸暢
(i0022)美索不達(dá)米亞文明 無
(i0031)冰雹從哪兒來 無
(i0040)小冒失逛“否定城” 無
(j0012)感冒，我對你說 李赫康
(j0021)女孩大特寫 無
(j0030)我把披薩店“搬”回家 葛浩文
(i0014)菌兒自傳 高士其
(i0032)一個(gè)換一百個(gè) 無
(i0041)等我也長了胡子 湯銳
(j0013)最愛我的人 張峻豪
(j0
022)我心中最美的老師 岳思彤
(j0040)未來火車體驗(yàn)記 徐高媛
(i0006)高射炮打蚊子——大材小用 無
(i0024)裝賊巧治病 無
(i0033)騾子和鈴鐺 無
(i0033)保護(hù)自己的妙招 無
(i0042)小試身手——畫出多彩生活 無
(j0014)淅淅瀝瀝的春雨 高楊懿
(j0023)看豌豆漫畫 無
(j0032)詩詩和書籍有個(gè)約會 陳若詩
(j0041)聰明的鳥媽媽 郭靜怡
(i0016)蟲媽媽笑了 陳立鳳
(i0025)貪得無厭 無
(i0034)貓頭鷹搬家 無
(i0043)小荷初露——寫出百味人生 無
(j0015)渾河對岸 楊子增
(j0024)我的心里話 無
(j0042)機(jī)器人王國脫險(xiǎn)記 無
(i0008)寄到月亮上的信 無
(i0026)“退避三舍”的承諾 無
(i0035)胡服騎射 洋洋兔
(i0044)淘樂吧 無
(j0016)阿達(dá)家的假爸媽風(fēng)波 兩色風(fēng)景
(j0034)貝殼與珍珠的爭吵 楊庭
(i0018)火線沖鋒 無
(i0027)宰相不爭功 無
(j0008)職業(yè)的色彩 賈尼-羅大里[意大利]
(j0008)小約卡干針線活 本多娃
(j0035)石子兒變珍珠 李艷嬌
(j0044)夜晚，在森林 張秋生
(i0028)利令智昏 無
(i0046)話題小屋 無
(i0046)不打自招 無
(j0009)亮娃娃 無
(j0036)小刺猬，我來救你 李鑫蕊
(i0038)騙狐貍皮的孩子 沈習(xí)武
(i0047)智慧驛站 無
(i0047)“甜”言“蜜”語 無
(i0047)小小啄木鳥 無
(j0037)我的“外星狗” 王?{央
(j0046)話題叉燒包 無
(j0046)怪味什錦包 無
(j0046)天才豆沙包 無
(j0038)森林春季運(yùn)動(dòng)會 無
樂活一詞是英文“LOHAS”的音譯，即“Lifestyles of Health andSustainability”的縮寫，翻譯過來的意思是“健康可持續(xù)的生活方式”。更具體地說，作為一個(gè)普通公民，在日常生活中通過生活、消費(fèi)，支持環(huán)保，樂做好事，以此獲得很好的自我感覺，于是身心健康。關(guān)心生態(tài)環(huán)境，也就是等于關(guān)心自己讓自己快樂，也讓別人快樂：讓我們這一代人快樂，也讓子孫后代快樂。只有如此，我們才能感到真正的快樂。
那么，就讓樂活從現(xiàn)在開始，從我們的每一個(gè)家庭開始吧!
家庭里的每一個(gè)成員每天都要堅(jiān)持做一些自然溫和的輕慢運(yùn)動(dòng)，如散步、練瑜伽、打太極拳等等，這些運(yùn)動(dòng)能放松心情和身體，利于血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，不僅有助于消除疲勞，而且還能預(yù)防各種疾病的發(fā)生，有利身心健康。
樂活家庭的衣、食、住、行
衣最好選擇天然面料制成的服裝，比如純棉、亞麻、真絲等，這些天然織物不僅環(huán)保低碳耐穿，而且穿起來也最舒適。
食最好選擇有機(jī)食品和健康蔬食(素食)，并保持飲食營養(yǎng)均衡，避免高油、高糖、高鹽。
住最好選擇面積適中、通風(fēng)采光好的房子，采用簡潔、環(huán)保的安全設(shè)計(jì)方案，減少不必要的房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)改造，并且選購由權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的有“綠色”標(biāo)志的建材。另外，搬新居時(shí)，能繼續(xù)使用的家具最好不換。多使用竹、藤制品的家具，這些材料可再生性強(qiáng)，能減少對森林資源的消耗。
行平時(shí)少開車，多步行，路遠(yuǎn)時(shí)最好選擇公共交通工具或騎自行車。買車最好買環(huán)保車。還有平時(shí)上下樓，盡量少坐電梯，多爬樓梯，既節(jié)能也有利健康。
12個(gè)樂活家庭生活小竅門
1 中午躺著閉目養(yǎng)神半小時(shí)左右，可以緩解疲勞。
2 去超市購物，提前有一個(gè)購物計(jì)劃，盡可能一次購足，并且自帶環(huán)保袋。盡量選購當(dāng)季蔬菜水果，可避免過多的農(nóng)藥和化肥：盡量選購本地的產(chǎn)品，可降低運(yùn)輸和包裝的費(fèi)用。
3 平時(shí)多用手絹，少用餐巾紙：外出就餐自帶飯盒、筷子，盡量不使用一次性餐具。
4 把垃圾進(jìn)行分類和回收。減少制造垃圾。
5 購買家用電器時(shí)看節(jié)能標(biāo)識，1級最節(jié)電。任何一種家用電器在不使用時(shí)，最好將其插頭拔掉，可減少耗電。
6 夏天盡量多開窗通風(fēng)，減少使用空調(diào)。空調(diào)啟動(dòng)時(shí)最耗電，盡量減少開機(jī)頻率，并且定期清洗空調(diào)，健康又省電。
7 選購無氟冰箱。使用冰箱時(shí)盡量減少開關(guān)的次數(shù)，并且縮短每次開門的時(shí)間。還有冰箱里存放的食品以占容積80％為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。
8 衣物盡量采取集中洗滌的方法，存足以后再開洗衣機(jī)。使用無磷洗衣粉。盡量減少衣服干洗的次數(shù)。
9 熱水器開啟之前流出的冷水用盆接起，可以洗衣服、洗手、澆花等。每次用水時(shí)盡量把水龍頭開得小些，每天的淘米水也可以用來洗手、擦家具、澆花等，盡量一水多用。另外，條件允許的話，把雨水收集起來使用，那也是相當(dāng)環(huán)保節(jié)能又省錢的。
10 燃?xì)庥么蠡鸨扔眯』鹋胝{(diào)時(shí)間短，可以減少熱量散失，但注意不宜讓火苗超出鍋底。
關(guān)鍵詞： 低碳經(jīng)濟(jì) 地理教學(xué) 創(chuàng)新教學(xué)
由于大量使用燃料礦物等能源，地球上的碳排放不斷增加，出現(xiàn)了氣候變暖、土地沙化、水源枯竭、空氣污染、物種減少等嚴(yán)重環(huán)境問題。人類的高碳生產(chǎn)和生活方式導(dǎo)致自然生產(chǎn)力有走向衰竭的危險(xiǎn)。面對殘酷的局面，低碳經(jīng)濟(jì)作為一種以實(shí)現(xiàn)溫室氣體低排放的同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長的經(jīng)濟(jì)模式，在全球共同應(yīng)對氣候變化的背景下應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減緩氣候的變化成為了全球共同努力的目標(biāo)。當(dāng)前，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代生態(tài)文明國家是政府的追求，也是每一個(gè)公民的責(zé)任。學(xué)生是傳播低碳理念與實(shí)踐低碳發(fā)展的生力軍，學(xué)校是進(jìn)行低碳意識教育的重要場所，因此利用學(xué)科教育增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知意識對于提高全民族的低碳意識意義重大。地理學(xué)科是一門培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)的重要課程，應(yīng)該在關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題上大量滲透節(jié)能減排的知識。在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”的今天，如何提高地理教學(xué)的質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和低碳意識，是一個(gè)值得研究和探索的問題。
本文根據(jù)職高地理教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景，提出在地理教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)的建議。
一、教材內(nèi)容的提煉與整合
在地理教學(xué)中低碳意識的培養(yǎng)主要是通過相關(guān)的地理知識的學(xué)習(xí)，整合有關(guān)氣候變化與人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會發(fā)展之間關(guān)系的知識體系，使學(xué)生具備正確的低碳意識，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
（一）學(xué)習(xí)人類賴以生存的地理環(huán)境特征和地理環(huán)境各要素的相互關(guān)系篇章，強(qiáng)調(diào)自然大氣環(huán)境、陸地水和海洋環(huán)境、巖石圈環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都受到相關(guān)人類活動(dòng)的影響。如對濫伐森林、濫墾草原、過度放牧、無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資源采富棄貧，濫采濫用，造成全球性的氣候惡化、土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源短缺等嚴(yán)重的威脅人類生存和發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和責(zé)任感。
（二）通過人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響，理解人文地理環(huán)境的形成和特點(diǎn)，認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展的意義及主要途徑；學(xué)習(xí)“人口、城市與環(huán)境”內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生了解低碳消費(fèi)、低碳文化、低碳城市、低碳生活方式等概念，并逐漸養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。如介紹到水資源時(shí)，可以介紹我國降水時(shí)空分布不均勻，人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，使我國華北地區(qū)水資源緊張狀況非常突出，工業(yè)廢水、城市生活污水未經(jīng)處理直接排放，使江河水體污染日益惡化，很多河流污水熏天，魚蝦絕跡，嚴(yán)重影響了沿岸人民的生產(chǎn)生活等。
（三）在學(xué)習(xí)“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”內(nèi)容時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)低碳意識的培養(yǎng)直接影響到人類社會的可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生深刻理解低碳意識形成的緊迫性和必要性。教師要用身邊的實(shí)例，使學(xué)生感受到環(huán)境問題時(shí)刻發(fā)生在我們身邊，提高學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注程度，達(dá)到環(huán)境教育的目的。
（四）通過區(qū)域差異的學(xué)習(xí)，了解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展面臨的主要問題和解決途徑。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過不同區(qū)域開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)加以學(xué)習(xí)，如荷蘭雖然地域狹小，人口稠密，資源匱乏，但該國通過發(fā)動(dòng)“清潔和能效項(xiàng)目”，提出到2020年減少溫室氣體6%的目標(biāo)，整治環(huán)境，國家有效治理成為世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之一，該措施成為低碳生產(chǎn)、低碳經(jīng)濟(jì)的典型范例。
二、教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)
隨著教育體制改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，地理教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的發(fā)揮。低碳意識培養(yǎng)需要以學(xué)生參與為基本前提，民主的、開放式的教學(xué)更有利于學(xué)生積極參與受教育過程。在地理教學(xué)中，除了講授氣候、水、土壤、生物、資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口與城市、人類與環(huán)境等基礎(chǔ)知識、基本原理外，還要充分結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，在活動(dòng)中滲透低碳經(jīng)濟(jì)意識。
（一）積極組織學(xué)生開展課外活動(dòng)，通過請環(huán)保專家到學(xué)校作環(huán)境科學(xué)的專題講座，普及低碳經(jīng)濟(jì)知識，組織以低碳經(jīng)濟(jì)為內(nèi)容的主題班會和以低碳經(jīng)濟(jì)為主的知識競賽，使學(xué)生在潛移默化中接受教育。
（二）組織學(xué)生參與以低碳環(huán)保教育為主題的野外考察、社會調(diào)查、參觀訪問等實(shí)踐活動(dòng)。例如組織學(xué)生調(diào)查附近的工廠、小河、垃圾處理場、生活小區(qū)等，當(dāng)他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃、廢舊電池對環(huán)境的污染等時(shí)，在環(huán)境中真正感受到了環(huán)境問題與我們每個(gè)家庭、每個(gè)成員的生活是息息相關(guān)的，在感知中得到了理性的提高。
（三）學(xué)校每年可舉辦如“主題班會”、“征文比賽”、“知識講座”、“演講比賽”、“辯論會”和“手抄報(bào)”比賽等以全校性的低碳環(huán)保為主題的活動(dòng)。并成立在地理教師指導(dǎo)下的課外實(shí)驗(yàn)小組和宣傳小組，向公眾宣傳有關(guān)環(huán)保的政策條文、法律法規(guī)，使環(huán)境意識滲透到整個(gè)社會中。通過教學(xué)方法的創(chuàng)新和改善，讓節(jié)約、綠色、環(huán)保等理念入心入腦，樹立“低碳”意識，進(jìn)而打造綠色課堂、綠色校園、綠色社會。
三、交叉學(xué)科的滲透與借鑒
在地理教學(xué)過程中，深挖和借鑒哲學(xué)、語文、化學(xué)、語文、政治的知識，積極滲透節(jié)能減排的技能和“低碳”觀念。
（一）哲學(xué)學(xué)科上的“物質(zhì)決定意識”知識點(diǎn)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。我國人口多、資源相對不足、人均占有量低、環(huán)境承載能力較弱的國情決定必須合理利用資源和節(jié)約資源，節(jié)能減排。意識對物質(zhì)的反作用，正確的意識對事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。我們要樹立正確的意識，增強(qiáng)珍惜資源、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，有利于促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。“事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系具有客觀性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題”知識點(diǎn)要求資源的合理、高效和循環(huán)利用，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
（二）化學(xué)學(xué)科中如對大氣中各種污染物（顆粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠铩⒁谎趸嫉龋┑膩碓醇捌湮：Φ膶W(xué)習(xí)，會使學(xué)生從人體健康的角度認(rèn)識到“減排”的重要性。
（三）高中語文課文《天山景物記》、《讓藏羚羊續(xù)說“生命”的神奇》和《長江三峽》等課文都蘊(yùn)含著很強(qiáng)的環(huán)保意識。又如陶淵明的《歸園田居》，可以讓學(xué)生閉著眼睛想象那“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的自然秀麗的田園風(fēng)光，體味詩人寧愿棄官歸隱返回自然的愉快心情，從而讓學(xué)生生樹立熱愛大自然、保護(hù)大自然的環(huán)境意識。在政治學(xué)科中通過“宏觀調(diào)控手段，消費(fèi)觀念，科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化”等知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)說明資源的有限性和人的需要的無限性存在著矛盾，要解決這對矛盾，就必須優(yōu)化資源配置，重視節(jié)能減排，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”。通過地理學(xué)科和政治學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的需要；發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會永續(xù)發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)文明發(fā)展道路的需要；發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要。讓學(xué)生了解中國堅(jiān)持《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》基本框架，并確定減緩溫室氣體排放的目標(biāo)是我國根據(jù)國情采取的自主行動(dòng)，是對我國人民和全人類負(fù)責(zé)的，不附加任何條件，不與任何國家的減排目標(biāo)掛鉤。
四、學(xué)生日常的參與與體驗(yàn)
（一）引導(dǎo)師生建立新經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念，與自然和諧相處。在人與自然的關(guān)系上人類始終以征服者的姿態(tài)自居,人類中心主義成為文明提升和社會進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。通過號召學(xué)生開展低碳生活，從點(diǎn)滴做起。低碳生活可從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水，少喝一瓶飲料，少用一個(gè)塑料袋等日常行為做起。要求學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，通過小故事、小竅門、小發(fā)明、金點(diǎn)子或者以全新的生活習(xí)慣和生活方式，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護(hù)我們美麗的家園。如通過交換、捐贈、改造多余廢舊品，將生活廢棄物分類處理，少用一次性餐具等一次性用具，節(jié)約用水用電用氣，根據(jù)實(shí)際需要選擇出行方式等實(shí)際行動(dòng)參與低碳生活。
（二）積極倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費(fèi)方式。學(xué)校可利用課堂教學(xué)和家長學(xué)校，大力倡導(dǎo)適度消費(fèi)、公平消費(fèi)和綠色消費(fèi),反對和限制盲目消費(fèi)、過度消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)和不利于環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)。通過環(huán)境友好的消費(fèi)選擇，讓廣大師生把低碳意識引入生活。
（三）結(jié)合各類環(huán)境紀(jì)念日，如植樹節(jié)、世界水日、世界環(huán)境日等，利用主題班會組織學(xué)生開展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)，并落實(shí)到行動(dòng)中。
（四）結(jié)合污染嚴(yán)重的化工廠、造紙廠、水泥廠等具體的環(huán)境時(shí)政新聞，師生共同討論空氣污染的危害，分析原因，探尋解決辦法，促使學(xué)生經(jīng)常性地關(guān)注環(huán)境現(xiàn)狀，充分意識到樹立低碳意識的重要性。通過座談和采訪，進(jìn)一步認(rèn)識到企業(yè)只有發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保清潔生產(chǎn)過程，才能從源頭杜絕污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益的有機(jī)統(tǒng)一，共創(chuàng)資源節(jié)約型社會。
新課程改革提倡學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理。本文根據(jù)職高地理教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景，提出在地理教學(xué)中通過教材內(nèi)容的提煉與整合、教學(xué)方法的創(chuàng)新與改善、交叉學(xué)科的滲透與借鑒、學(xué)生日常的參與與體驗(yàn)等四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)研究。
參考文獻(xiàn)：
日前，《北京市“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。《行動(dòng)計(jì)劃》緊扣“全民參與”主線，立足首都特大消費(fèi)型城市特點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋市民生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，是向廣大市民、企事業(yè)單位和社會組織發(fā)起的號召，是動(dòng)員全社會力量共同參與節(jié)能減排的倡議，是引導(dǎo)全民共同踐行綠色低碳生活的指南。
三大目標(biāo)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出到2015年要達(dá)到三大目標(biāo)：
一是公眾節(jié)能減排理念深入普及，如家庭節(jié)能減排宣傳材料普及率城區(qū)≥75%,郊區(qū)≥70%，中小學(xué)節(jié)能減排教育課程開設(shè)率達(dá)到100%,每萬人擁有百名以上節(jié)能減排志愿者等。
二是節(jié)能減排行為不斷深化，市民經(jīng)常參加節(jié)能減排活動(dòng)的人數(shù)比例≥80%，二級及以上能效產(chǎn)品市場占有率≥80%。市發(fā)改委資環(huán)處副處長郭慶山解釋，《行動(dòng)計(jì)劃》對此目標(biāo)的設(shè)定，意在從居民的生活習(xí)慣和生活方式等方面著手，樹立節(jié)能減排意識。
三是節(jié)能減排先進(jìn)典范廣泛創(chuàng)建，評選創(chuàng)建500戶節(jié)能減排家庭標(biāo)兵和100個(gè)節(jié)能減排示范社區(qū)、500個(gè)節(jié)能減排示范企業(yè)和10個(gè)節(jié)能環(huán)保低碳園區(qū)、500所綠色學(xué)校和50個(gè)節(jié)約型機(jī)關(guān)等，而且每年評選設(shè)立10個(gè)節(jié)能減排新聞獎(jiǎng)。
五大主題活動(dòng)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出促進(jìn)節(jié)能減排工作的五大主題活動(dòng)：
一是有針對性地開展節(jié)能減排科普知識進(jìn)家庭社區(qū)、進(jìn)政府機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校等“十進(jìn)”活動(dòng)。編制節(jié)能減排科普掛圖、科普知識讀本、《首都節(jié)能減排公民指導(dǎo)手冊》、創(chuàng)意科普劇等科普宣傳品，廣泛宣傳節(jié)能減排知識。建設(shè)一批科普教育基地，支持有條件的科普教育場所設(shè)立專門展區(qū)，向公眾展示開展節(jié)能減排等方面的科普實(shí)踐活動(dòng)。
二是充分利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等新媒體，開展節(jié)能減排“四個(gè)一”主題宣傳活動(dòng)。制作一批以節(jié)能減排知識、法規(guī)、政策、行為宣傳引導(dǎo)等內(nèi)容的公益廣告。組織一批節(jié)能減排優(yōu)秀方案征集、知識競賽、公益演出、法規(guī)宣講等特色宣傳活動(dòng)。拍攝一系列群眾喜聞樂見、故事性強(qiáng)、科普性強(qiáng)、富有教育意義的節(jié)能減排主題宣傳片。組織一系列節(jié)能減排方面的展示展覽活動(dòng)。
三是在全市范圍內(nèi)推廣“節(jié)能減排‘一二一’模式”。倡導(dǎo)每位市民做到每天進(jìn)行一次以上節(jié)能減排相關(guān)活動(dòng)、每年學(xué)會兩種以上節(jié)能減排新知識新方法、每年參與一次以上大型節(jié)能減排主題宣傳教育活動(dòng)。倡導(dǎo)企事業(yè)單位等各類機(jī)構(gòu)設(shè)置不少于一名節(jié)能減排專兼職崗位、每年開展兩次以上的節(jié)能減排專題推廣活動(dòng)、每年召開一次創(chuàng)優(yōu)評選活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新開展形式多樣的節(jié)能減排活動(dòng)。
四是鼓勵(lì)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和市民積極開展群眾性、社會性、基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。組織“節(jié)能減排科技需求調(diào)研“系列活動(dòng)。開展“節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)造”系列活動(dòng)，研究開發(fā)一批節(jié)能減排先進(jìn)適用新技術(shù)與新產(chǎn)品。建設(shè)“節(jié)能減排適用技術(shù)成果庫”，開展“節(jié)能減排科技成果推廣應(yīng)用”系列活動(dòng)。
五是建立科學(xué)規(guī)范的評選標(biāo)準(zhǔn)體系，評選創(chuàng)建出一批理念新、行動(dòng)實(shí)、示范效果好、誠信度高的綠色發(fā)展典范。持續(xù)加強(qiáng)本市綠色發(fā)展成就的宣傳推介，繪制綠色發(fā)展地圖，為社會各界提供信息資訊，推介節(jié)能減排實(shí)踐示范標(biāo)桿。
推進(jìn)十大領(lǐng)域行動(dòng)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出要推進(jìn)十大領(lǐng)域行動(dòng)。包括：
一是家庭社區(qū)節(jié)能減排行動(dòng)。倡導(dǎo)家庭節(jié)能減排行動(dòng)十件事。組織開展萬戶居民家庭節(jié)能示范創(chuàng)建活動(dòng)。搭建節(jié)能減排社區(qū)服務(wù)平臺，開辦周末社區(qū)舊貨交易市場。推廣社區(qū)“綠袖標(biāo)”服務(wù)行動(dòng)，指導(dǎo)居民正確投放垃圾，組織開展社區(qū)節(jié)能減排小竅門入戶宣講等活動(dòng)。深化開展社區(qū)垃圾分類收集活動(dòng)，鼓勵(lì)分類垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放和安裝廚余垃圾就地制肥設(shè)施。
二是政府機(jī)構(gòu)節(jié)能減排行動(dòng)。推行有利于節(jié)能減排的6個(gè)辦公行為習(xí)慣。深入開展政府綠色采購、強(qiáng)制采購具有高效節(jié)能、環(huán)境標(biāo)志的辦公設(shè)備和照明產(chǎn)品。推行政府機(jī)構(gòu)合理用能，著重建立定額管理崗位責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制、節(jié)獎(jiǎng)超罰等制度。帶頭踐行公務(wù)綠色出行，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超編制采購公務(wù)用車，推動(dòng)公務(wù)車節(jié)油。
三是學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)。加強(qiáng)校園節(jié)能減排知識教育，組織節(jié)能減排社會實(shí)踐和征文、攝影、演講等多種形式的文化活動(dòng)。打造節(jié)能減排校園創(chuàng)新陣地，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，支持廣泛開展節(jié)能減排技術(shù)項(xiàng)目合作。組織校園節(jié)能減排宣教隊(duì)伍，在中小學(xué)組建20萬人的小衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在高等院校組織10萬人節(jié)能減排志愿者。積極推進(jìn)校園節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”和規(guī)范化回收處置，加強(qiáng)公共水房、實(shí)驗(yàn)室等用電智能管理。
四是企業(yè)和園區(qū)節(jié)能減排行動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)職工參與節(jié)能減排，廣泛開展“我為企業(yè)節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)策”的小革新、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)新、小竅門等活動(dòng)。組織行業(yè)能效領(lǐng)跑者活動(dòng)，開展重點(diǎn)用能企業(yè)與國際國內(nèi)同行業(yè)能效現(xiàn)金水平對標(biāo)活動(dòng)。積極創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保低碳園區(qū)，鼓勵(lì)高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)入園企業(yè)間形成能源資源階梯循環(huán)利用體系。支持企業(yè)加強(qiáng)能源審計(jì)和情結(jié)生產(chǎn)審核。開展企業(yè)能源管理體系建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立能源管理崗位和能源管理中心，培養(yǎng)1500名能源管理師。
五是農(nóng)村節(jié)能減排行動(dòng)。統(tǒng)籌推動(dòng)農(nóng)村生活領(lǐng)域節(jié)能，積極開展農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造工作，加強(qiáng)農(nóng)村清潔能源利用。深入推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類達(dá)標(biāo)工作，推廣戶分類、村收集、鎮(zhèn)運(yùn)輸、區(qū)處理的方式。深入挖掘設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)節(jié)能，示范推廣一批節(jié)能省力專用設(shè)施農(nóng)機(jī)具。廣泛推廣節(jié)約型農(nóng)業(yè)種植模式，持續(xù)推行“區(qū)域灌溉總量控制和定額管理”試點(diǎn)。推進(jìn)畜禽規(guī)模化養(yǎng)殖，減少農(nóng)村面源污染。
六是賓館飯店節(jié)能減排行動(dòng)。積極推廣綠色服務(wù)，鼓勵(lì)減少一次性可用物資消耗量，推廣綠色餐飲服務(wù)。健全符合行業(yè)特點(diǎn)的節(jié)能減排管理制度，鼓勵(lì)建立合理用能指南和內(nèi)部巡視檢查制度。推行能耗水耗設(shè)備智能化管理，全面普及節(jié)水設(shè)備。推進(jìn)餐廚垃圾定向回收和集中處置，建立餐廚垃圾分類責(zé)任人制度和排放網(wǎng)絡(luò)登記申報(bào)機(jī)制。
七是商場超市節(jié)能減排行動(dòng)。深入開展節(jié)能超市創(chuàng)建活動(dòng)，建立節(jié)能減排產(chǎn)品的暢通供應(yīng)渠道。加強(qiáng)綠色消費(fèi)標(biāo)識引導(dǎo)，鼓勵(lì)商場超市設(shè)立節(jié)能產(chǎn)品展銷專區(qū)或?qū)９瘛＠^續(xù)推行“限塑”與“限制過度包裝”活動(dòng)。開展節(jié)能減排日常自查見效活動(dòng)。
八是休閑場所節(jié)能減排行動(dòng)。加強(qiáng)節(jié)約用電管理，加快安裝LED、太陽能燈等高效照明產(chǎn)品。強(qiáng)化水資源的集約利用，嚴(yán)格限制高耗能水行業(yè)發(fā)展，全面推廣使用先進(jìn)適用的節(jié)水產(chǎn)品、器具。倡導(dǎo)綠色文明的休憩娛樂方式，布放位置醒目、有利于游客投放廢物的分類垃圾箱。加大園林廢棄物資源化利用。探索園林綠色廢棄物的多元收集、專業(yè)回收、集中處置模式。
九是建設(shè)工地節(jié)能減排行動(dòng)。推進(jìn)施工工地資源節(jié)約和綜合利用。嚴(yán)格執(zhí)行禁止與限制落后淘汰技術(shù)、工藝和設(shè)備的現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，積極采用新技術(shù)、新材料、新工藝和高能效設(shè)備。加強(qiáng)施工工地污染減排防治。加強(qiáng)施工現(xiàn)場噪音和振動(dòng)控制，對建筑垃圾進(jìn)行分類處理。加強(qiáng)建設(shè)施工工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，定期評選創(chuàng)建節(jié)能減排型工地。創(chuàng)建節(jié)能減型工地活動(dòng)與建筑施工企業(yè)、項(xiàng)目部信用評價(jià)掛鉤。申報(bào)市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠信工地的項(xiàng)目應(yīng)符合創(chuàng)建節(jié)能減排型工地基本要求。
十是交通節(jié)能減排行動(dòng)。鼓勵(lì)乘坐公共交通，提倡大型超市、商場開設(shè)班車。鼓勵(lì)自行車出行，推進(jìn)不同自行車租賃公司之間形成資源統(tǒng)一共享機(jī)制。持續(xù)改善公共交通服務(wù)環(huán)境，建立“無縫隙”交通換乘系統(tǒng)和微循環(huán)交通網(wǎng)絡(luò)。加快發(fā)展現(xiàn)代物流，組建5萬輛規(guī)模“綠色車隊(duì)”。開展綠色出行宣傳引導(dǎo)，推行泊車熄火，輕裝行車燈節(jié)油措施。
八項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)
在《行動(dòng)計(jì)劃》提出要推動(dòng)的十大領(lǐng)域行動(dòng)中，市發(fā)改委聯(lián)合市住建委等其他相關(guān)委辦局，對其中的重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了具體說明。包括：
組織開展家庭社會區(qū)萬戶居民家庭節(jié)能示范創(chuàng)建活動(dòng)
家庭是全社社會節(jié)能減排工作的實(shí)踐者。為倡導(dǎo)崇尚節(jié)能減排的消費(fèi)觀念和生活方式。《計(jì)劃》在社區(qū)、大型家具建材市場開辦居民家庭節(jié)能改造課堂。研究支持政策，鼓勵(lì)居民家庭結(jié)合家庭裝修自愿開展節(jié)能改造，完成上萬戶居民家庭節(jié)能示范改造。組織開展“節(jié)能減排家庭標(biāo)兵”評選活動(dòng)，對充分發(fā)揮示范帶頭作用的家庭給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
組織校園節(jié)能減排宣教和志愿者隊(duì)伍
在大力加強(qiáng)校園節(jié)能減排工作的同時(shí)，要強(qiáng)化以節(jié)能減排為內(nèi)容的校園主體教育和社會實(shí)踐活動(dòng)，著力培育節(jié)能環(huán)保技術(shù)專業(yè)人士，將學(xué)校打造為節(jié)能減排基礎(chǔ)教育、技術(shù)創(chuàng)新和知識傳播的陣地。在中小學(xué)組建20萬人的小衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)隊(duì)，動(dòng)員學(xué)生參與家庭和社區(qū)節(jié)能減排活動(dòng)。通過“大手帶小手，小手拉大手”全面提升家庭節(jié)能減排意識。在有節(jié)能減排相關(guān)專業(yè)和配套設(shè)施條件的學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)一批面向社會開放的節(jié)能減排教學(xué)實(shí)踐基地。在高等院校組織10萬人節(jié)能減排志愿者，走近家庭社區(qū)、工業(yè)企業(yè)等進(jìn)行節(jié)能減排理念、知識宣講。
開展企業(yè)能源管理體系建設(shè)活動(dòng)
鼓勵(lì)企業(yè)挖掘節(jié)能減排潛力。“十二五”期間鼓勵(lì)企業(yè)建立完善節(jié)能管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立能源管理崗位，明確節(jié)能工作任務(wù)和職責(zé)。在電力、供熱、交通燈重點(diǎn)領(lǐng)域企業(yè)，推行能源管理師制度，累計(jì)培養(yǎng)1500名能源管理師，基本實(shí)現(xiàn)全市重點(diǎn)用能企業(yè)能源管理負(fù)責(zé)人由能源管理師擔(dān)任。鼓勵(lì)企業(yè)建立能源管理中心，對企業(yè)能源系統(tǒng)的生產(chǎn)、輸配和消耗環(huán)節(jié)實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控和數(shù)字化管理，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)用能、合理用能。
賓館飯店推進(jìn)餐廚垃圾定向回收和集中處置活動(dòng)
賓館是城市資源能源消耗的重點(diǎn)領(lǐng)域。做好節(jié)能減排工作，打造首都服務(wù)的綠色品牌形象意義重大。未來在全市范圍內(nèi)全面推廣配置餐廚垃圾油水分離裝置，配置分類收集容器。在餐飲服務(wù)單位推廣餐廚垃圾就地資源化處理，餐廚廢棄油脂集中統(tǒng)一，規(guī)范有序收集、運(yùn)輸和處理。建立餐廚垃圾排放網(wǎng)絡(luò)登記申報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位積極參與申報(bào)登記。
深入開展節(jié)能超市創(chuàng)建活動(dòng)
商場超市是引導(dǎo)綠色消費(fèi)行為的主要陣地。未來五年，本市將進(jìn)一步加強(qiáng)“節(jié)能超市”的宣傳和建設(shè)，將電子商務(wù)網(wǎng)站、專營店、商場超市專區(qū)專柜等多種方式有機(jī)結(jié)合，建立節(jié)能減排產(chǎn)品的暢通供應(yīng)渠道，提高消費(fèi)者對“節(jié)能超市”的認(rèn)知度。并計(jì)劃開展節(jié)能減排產(chǎn)品集中展示推廣活動(dòng)，在每年節(jié)能宣傳周期間，組織節(jié)能減排產(chǎn)品特價(jià)促銷品類折扣促銷等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化商場超市的綠色商務(wù)服務(wù)功能，推廣綠色產(chǎn)品。引導(dǎo)市民綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)。
休閑場所加強(qiáng)節(jié)約用電管理活動(dòng)
北京集聚的豐富文化、體育與休閑娛樂資源設(shè)施，是市民業(yè)余活動(dòng)的重要空間。要在廣泛推廣節(jié)能減排先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，完善公共服務(wù)，加強(qiáng)這些場所用地、用水節(jié)約管理。減少文博場館、影劇院、體育場館、城市戶外景觀等大規(guī)模用電場所亮燈時(shí)間和降低開燈等級，在非重大活動(dòng)和節(jié)日期間，一律按平日要求開啟夜景景觀照明設(shè)施。加快安裝LED、太陽能燈等高效照明產(chǎn)品，改進(jìn)電路布設(shè)和控制方式，優(yōu)化照明系統(tǒng)運(yùn)行。關(guān)閉非必要使用的戶外廣告牌、霓虹燈等設(shè)施設(shè)備和大功率用電設(shè)施設(shè)備。倡導(dǎo)在自然光足夠亮的情況下不使用照明設(shè)備，做到人走燈關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
加強(qiáng)建設(shè)施工工地污染減排防治活動(dòng)
建設(shè)工地是建筑節(jié)能減排工作一個(gè)重要領(lǐng)域，是建筑“全生命周期”節(jié)能減排的一個(gè)重要延伸。要加強(qiáng)施工現(xiàn)場噪音和振動(dòng)控制，確保現(xiàn)場噪音排放不超過國家標(biāo)準(zhǔn)。使用密目式防護(hù)網(wǎng)、定期噴水等措施減少施工現(xiàn)場揚(yáng)塵。施工場地生活垃圾實(shí)行袋裝分類收集，及時(shí)清運(yùn)處理。對建筑垃圾進(jìn)行分類處理，加強(qiáng)可回收利用建筑垃圾的回收利用，其他建筑垃圾處理應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。禁止在施工現(xiàn)場焚燒垃圾。并加強(qiáng)建筑施工工地的標(biāo)準(zhǔn)化管理，定期評選創(chuàng)建節(jié)能減排型工地。創(chuàng)建節(jié)能減排工地活動(dòng)與建筑施工企業(yè)、項(xiàng)目部信用評價(jià)掛鉤。申報(bào)市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠信工地的項(xiàng)目應(yīng)符合創(chuàng)建節(jié)能減排型工地基本要求。
