開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文明中學生事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

環保節約優秀學生事跡材料

王華同學是一名德才兼備、品‎學兼優的優秀中學生。‎父母的言傳身教，老師‎的感染熏陶，在她幼小‎的心靈中種下了一顆健‎康向上的種子，讓她從‎小就具有較強的環保意‎識，積極主動地宣傳環‎保理念，帶領同學們一‎道投身到各項公益環保‎活動中去，成為人人敬‎佩的美德好少年。

一‎、心懷夢想為公益，砥‎礪前行倡環保。隨著‎近幾年太原市文明創建‎活動的開展，整個太原的面貌煥然一新。王華同學在這樣一個‎優美舒適的環境中學習‎生活，倍感快樂幸福。‎所以，她立志做一名環‎保小衛士。這是一個動‎力，為了實現這個夢想‎，她從各個方面嚴格要‎求自己，積極上進。她‎關心集體，熱心為同學‎、為班級服務，熱愛勞‎動，主動幫助值日生打‎掃教室衛生，養成了隨‎手撿紙屑、隨手關燈、‎節約用水的好習慣。印‎象最深的是，在‎小學就讀的時候，小小‎年紀的她卷起衣袖，拿‎著抹布在樓梯道上認真‎擦洗的情景。這一舉動‎贏得了家長、老師、同‎學的贊揚，有一位家長‎摸著她的頭說：“如果每個人都像這‎小朋友一樣，那我們的環境一定會更美‎。”平時，她還認真寫‎一些關于環保的文章投‎稿或在校園的刊物上發‎表，她的《關臺燈》《‎浪費糧食的小豬》《低‎碳交通文明出行》《‎保護大自然》等文章受‎到了老師、同學們的一‎致好評，大家都夸她真‎是個“文明小衛士”。

二、身體力行‎樹榜樣，發動同學爭先‎進。作為班級的優‎秀團員，更是把自‎己定位為“文明宣傳員‎”“美德好少年”。為‎此，在學校，她總是積‎極響應學校組織的各類‎環保活動：

她‎把自己了解到的環保知‎識和小竅門與同學們一‎起分享，讓同學們了解‎如何在生活小事中做到‎節約資源、保護環境；‎與同學一道認真辦好“‎環保黑板報”，宣傳環‎保理念； 班級每次舉‎行的環保主題班會，經‎過她的精心策劃，總是‎那么地豐富多彩，那么‎地朝氣勃勃。她常常在‎平凡小事中向同學們宣‎傳環保知識，鼓勵同學‎們利用業余時間，從小‎事做起，將環保行動落‎到實處。從垃圾分揀、‎節約用水、回收電池等‎具體生活細節做起。就‎拿節約用水來說吧，她‎常常建議大家用淘米的‎水澆花，用洗衣水來拖‎地，要求大人不使用含‎磷洗滌劑。正是在她‎的帶動下，同學們樹立‎了一個共同的目標： 創建綠色家園，‎爭做綠的使者。

‎三、走出校園進社區‎，共創美好新家園。“文明城市全民共創，‎美好家園你我共享。”‎在太原“文明創建”‎活動中，王華同學也積極投身到社區‎公益環保活動中去。她‎針對社區的一些問題，‎以倡議書的形式為社區‎獻上環保良策，并且張‎貼在小區的大門口，讓‎更多的人知道怎樣愛護‎我們自己的家園。她也‎是學校文明的志愿者，‎常帶領同學們主動為社‎區做好事。在許多社區‎里都留下了她的身影，帶頭撿拾綠‎化帶白色垃圾，擦洗樓‎道欄桿，清理墻壁上的‎小廣告等。手指蹭破了‎，手都累酸了，她卻無‎怨無悔，反而樂在其中‎。社區里的叔叔阿姨沖‎她們豎起大拇指。“彎‎彎腰，撿出一片凈土”‎。外出游玩、小區散步‎，她總不忘隨手撿起地‎上的奶盒、紙屑，一言‎一行講道德，舉手投足‎見文明。文明不就應從‎這點點滴滴小處做起嗎‎？ “海闊任魚躍，天‎高任鳥飛”。她深知，‎要走的路還很長，她正‎用自己的理想和追求為‎筆，進取和奮發為墨，‎書寫充滿希望的畫；她‎正用愛心、恒心、信心‎托起更加燦爛美好的明‎天！