開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)英語教師校計(jì)研修，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

二、研修對象 本次研修對象為市州、縣市區(qū)教育局和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事 教育管理的負(fù)責(zé)人、從事教師發(fā)展研究的骨干教師。參研人員 要求具有較高的理論素養(yǎng)，有較強(qiáng)的綜合能力，有較好的文字 表達(dá)能力，能參與工作坊研修。各市州參加高級研修的名額見 附件 1。請各市州教育局認(rèn)真遴選研修對象，并于 11 月 18 日 前將研修人員回執(zhí)（附件 3）電子稿發(fā)送至郵箱： fzyjk2015@163.com。

三、研修目標(biāo)與內(nèi)容 通過主題式培訓(xùn)， 幫助學(xué)員了解我省教師隊(duì)伍建設(shè)的政策， 提升宏觀研究能力；更新教育教學(xué)理念，提升培訓(xùn)的組織策劃 和實(shí)施能力，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)后，能逐步承擔(dān)教師 發(fā)展研究相關(guān)方面的工作。

研修專題：中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)政策；中小學(xué)教師專 業(yè)發(fā)展的基本理論和基本內(nèi)容；教師培訓(xùn)的基本理論。

四、培訓(xùn)地點(diǎn) 設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心（長沙市雨花區(qū)同升路 16 號，方位圖見附件 2） 。

五、其他事項(xiàng) 1.研修期間食宿由主辦方負(fù)責(zé)，往返交通費(fèi)回所在單位報(bào) 銷。

2.開班前，我中心將對每位學(xué)員開展訓(xùn)前調(diào)研。請研修對 象將自己的個(gè)人簡歷電子稿（含基本信息、個(gè)人參與教師發(fā)展 研究的情況與相關(guān)成果、電子相片）于 11 月 25 日前發(fā)至電子 郵箱 fzyjk2015@163.com。

省中小學(xué)教師發(fā)展中心發(fā)展研究科聯(lián)系人： 張思明， 電話： 0731-88607887； 陳志平，電話：13574112081。—2— 附件：1.“教師發(fā)展研究骨干教師高級研修班”名額分配表 2.湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心方位圖 3.參加研修人員回執(zhí)表2016 年 11 月 5 日—3— 附件 1“教師發(fā)展研究骨干教師工作坊”名額分配表單 位 長沙市 株洲市 湘潭市 岳陽市 常德市 益陽市 衡陽市 邵陽市 婁底市 懷化市 永州市 郴州市 張家界市 湘西自治州 合計(jì) 名額（人） 6 5 3 6 5 4 7 7 3 6 5 6 2 5 70 備注—4— 附件 2湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心方位圖注：圖中圈圈位置即為省中小學(xué)教師發(fā)展中心地址。交通提示： 1.從長沙市汽車南站乘坐 20 路公共汽車可以直達(dá)。

2.自行駕車可以由芙蓉路或韶山路或萬家麗路，再轉(zhuǎn)時(shí)代 陽光大道向東行駛上同升路（往通程山莊酒店方向）。

3.京珠高速由李家塘出口后右轉(zhuǎn)往同升路通程山莊酒店方向。

4.繞城高速由李家塘互通出口、或萬家麗互通出口后往同 升路通程山莊酒店方向。—5— 附件 3“教師發(fā)展研究骨干教師工作坊”回執(zhí)表姓名 性別 單位 職務(wù) 手機(jī) 電子郵箱 對象類別說明：對象類別為教育局教育行政人員、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員。每個(gè)市州教育局教育行政人員不超過 1 人。國家、省示范性教師培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)每校必須選派 1 人。—6 —

湖南教師發(fā)展網(wǎng)登錄入口_湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評 個(gè)人申報(bào)操作流程教師申請登錄系統(tǒng)驗(yàn)證是否已獲得能 力提升工程結(jié)業(yè)證書提交材料個(gè)人信息來自 基礎(chǔ)云平臺發(fā)展測評申報(bào)表 照片 參評學(xué)科個(gè)人空間網(wǎng)址 課程資源包工作坊網(wǎng)址未通過上傳原創(chuàng)聲明短信驗(yàn)證驗(yàn)證通過查看審核結(jié)果查看評審結(jié)果1. 登錄系統(tǒng)1.1 登錄入口入口 1：湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)（） 。 入口 2 ：湖南省中小學(xué)教師信息提升能力提升工程監(jiān)測平臺 （tsgc.hnteacher.net/） 。 1.2 溫馨提示（1）發(fā)展測評的用戶基本信息及賬號信息均來自省信息管理系統(tǒng)， 用戶名：身份證號碼；初始密碼：888888。

（2）如果您是首次登錄發(fā)展網(wǎng)系統(tǒng)，登錄后會提示您設(shè)置密碼找回 問題，設(shè)置好后可進(jìn)入下一步。

（3）忘記密碼的可以自行找回密碼，也可以由信息管理系統(tǒng)的市/ 縣/學(xué)校管理員重置初始密碼。2.系統(tǒng)首頁系統(tǒng)首頁會顯示本次申報(bào)的時(shí)間流程圖，操作手冊，推薦瀏覽器等信 息，請仔細(xì)閱讀。

個(gè)人信息及照片上傳也在系統(tǒng)首頁，點(diǎn)擊【修改個(gè)人信息】 。 2. 申修改報(bào)材料 2.1 驗(yàn)證證書? 系統(tǒng)自動獲取用戶擁有的電子證書，點(diǎn)擊【下一步】來填報(bào)發(fā) 展測證材料。

? 如果沒有獲取到證書，則無法進(jìn)入下一步。2.2 填報(bào)材料2.2.1 個(gè)人空間網(wǎng)址 ? 選擇發(fā)展網(wǎng)個(gè)人空間的，系統(tǒng)自動獲取空間地址。

? 選擇其他個(gè)人空間的，請手動輸入網(wǎng)址； 溫馨提示： 1. 輸入網(wǎng)址后一定要點(diǎn)擊 【查看】 按鈕看看鏈接是否能正常打開， 并且不需要登錄空間就可以訪問，否則會影響專家查看您的 空間。

2. 來源為“湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”空間地址的正確獲取方法： 登錄后在【個(gè)人信息】欄目點(diǎn)擊姓名后彈出頁面的地址是可 以用來申報(bào)的網(wǎng)址。

? 視頻、文檔、動畫、音頻、圖片數(shù)量請按真實(shí)情況進(jìn)行填寫。2.2.3 教學(xué)資源包 ? 教學(xué)資源包的內(nèi)容在您的個(gè)人空間中上傳， 發(fā)展測評系統(tǒng)中只 填寫資源包的鏈接地址， 請您填寫后務(wù)必查看下地址是否能夠正常訪 問，并且不需要登錄下載查看內(nèi)容，否則會影響專家評審。

? 選擇發(fā)展網(wǎng)個(gè)人空間的，點(diǎn)擊【選擇】按鈕系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)到空 間 “教學(xué)資源包” 欄目頁面， 選擇參評的教學(xué)資源包后， 資源包名稱、 資源包網(wǎng)址等內(nèi)容會自動顯示。如下圖： 溫馨提示： 1. 視頻時(shí)長短于 15 分鐘，資源包材料不全的，系統(tǒng)會不允許提交參 加測評。

2. 如果提示“由于發(fā)展網(wǎng)視頻服務(wù)商更換，請重新上傳視頻”的， 請重新新建資源包或重新上傳視頻。? 選擇其他個(gè)人空間的，請手動輸入資源包的教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè) 計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)反思的網(wǎng)址及資源包的其他信息。如下圖：2.2.4 工作坊 ? 請直接輸入工作坊名稱、工作坊地址、您在工作坊內(nèi)的角色。 1．2015 年 12 月 31 日前參加的發(fā)展網(wǎng)能力提升工程自主培訓(xùn)、2014 年度參加國培計(jì)劃進(jìn)行的工作坊研修請選擇【發(fā)展網(wǎng)工作坊 1.0 版】 ，專家評審時(shí)將自動對接坊信息，不用填寫信息直接下一 步。

2． 2016 年 1 月 1 日后參加的發(fā)展網(wǎng)能力提升工程自主培訓(xùn)、 2015年度、2016 年度參加國培計(jì)劃進(jìn)行的工作坊研修請選擇【發(fā)展網(wǎng) 工作坊 2.0/3.0 版】 ，并填寫工作坊名稱、角色、坊首頁地址。

3． 在其他網(wǎng)站上進(jìn)行的工作坊研修請選擇【其它平臺】 ，并填寫工作坊名稱、角色、坊首頁地址。

4． 沒有工作坊的選擇“無” 。2.3 原創(chuàng)申明 為確保原創(chuàng)申明是本人操作，系統(tǒng)將發(fā)送驗(yàn)證到您的手機(jī)，輸入 驗(yàn)證碼后完成原創(chuàng)申明。3. 查看審核情況校級審核后，在申報(bào)表的最下方會顯示審核意見：4. 查看評審結(jié)果點(diǎn)擊【進(jìn)度查詢】可查看申報(bào)進(jìn)度以及評審結(jié)果。