時間：2022-11-15 16:31:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇義務(wù)教育工作意見，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
按照年初制定的工作目標，圍繞縣委、縣府工作部署，第一季度我局主要抓了以下幾項工作。
一、深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神，廣泛宣傳、大力實施新修訂的《義務(wù)教育法》。貫徹落實全省教育工作會議精神，全面實施《福建省“十一五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》和省政府《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作意見的通知》，規(guī)劃我縣教育布局調(diào)整，扎實落實“兩免一補”等國家對義務(wù)教育的各項惠民措施，推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。 三、狠抓控輟保學(xué)工作。我局積極采取措施加強中小學(xué)控輟工作，一是及時做好《將樂縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[2008]4號）轉(zhuǎn)發(fā)工作，促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各司其責(zé)，抓好“控輟保學(xué)”工作。二是成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人?？h教育局機關(guān)干部分片分組到各中小學(xué)，協(xié)助學(xué)校這項工作。三是抓住時機做好大力宣傳，營造良好的氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大教師利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過春節(jié)的時機，深入到他們家中進行家訪。四是做好新生交接手續(xù)。各校將春季就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生組織起來，將學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校，做好學(xué)生思想穩(wěn)定及相關(guān)的交接工作。四是各校做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛工作，各中學(xué)設(shè)立“留守學(xué)生”注冊處，并建立起“留守學(xué)生”檔案，及時了解和記錄他們的家庭情況、心理狀況以及誠信情況，把“誠信檔案”作為學(xué)生操行的重要依據(jù)，并對他們生活求助及時幫助，對他們心理困惑及時疏導(dǎo)。截止到3月底，全縣初中入學(xué)率達98.82%，小學(xué)入學(xué)率達99.98%。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）正對未入學(xué)的學(xué)生進行逐個家訪，及時動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
四、落實2008年“為民辦實事”項目工作。 2、對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書和對城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費工作。我縣從2007年秋季學(xué)期開始，免費向全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國家課程的教科書，2008年春季學(xué)期開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標準為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬元。
3、繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。我縣2007-2008年繼續(xù)實施中小學(xué)危房改造工程，共計10個項目，規(guī)劃建筑面積11430平方米，消除危房面積6074平方米，共需投入改造資金949萬元。目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓，其余的項目都在緊張的實施。
4、完成將樂一中校園規(guī)劃及圖書館建設(shè)方案工作。做好將樂一中校園規(guī)劃及圖書館規(guī)劃，新建4000平方米將一中圖書館。規(guī)劃費用預(yù)算14萬元，圖書館預(yù)算造價400萬元，前期及附屬工程約80萬元，共需投入資金500萬元。目前，已請三明境景建筑設(shè)計有限公司進行設(shè)計，所需資金正在籌措之中。
五、順利通過省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目驗收組的檢查驗收。3月15日，省現(xiàn)代遠程教育工程項目驗收組到我縣驗收現(xiàn)代遠程教育工程項目實施情況，驗收組到高唐、黃潭、水南等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實地查看了全縣37個辦學(xué)點的光盤播放室、多媒體教室、計算機室及衛(wèi)星接收室等現(xiàn)代遠程教育設(shè)備安裝使用情況，對我縣現(xiàn)代遠程教育工程項目實施工作給予了充分的肯定，同時就現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的保護和使用等方面提出了意見和建議。 七、做好提前招收初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生前期準備工作。將樂一中今年將繼續(xù)面向全縣各初中校提前招收應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生108名。目前推薦報名、選拔考試等工作正在積極準備之中。
八、2—3月，我局組織局機關(guān)干部就我縣城區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，厘清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標，多次召開專題會議，征求不同階層的意見，形成了《全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學(xué)依據(jù)。 第二季度我局將主要抓了以下幾項工作。
1、繼續(xù)抓好新修訂《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作，提高依法治教的水平。
2、繼續(xù)抓好農(nóng)村中小寄宿生食宿改善工程，確保這項“民心工程”工作落到實處，讓廣大農(nóng)村中小學(xué)生受益。
3、進一步加快農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造建設(shè)步伐，從根本上改變我縣農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件層次不高的現(xiàn)狀。
4、保質(zhì)保量完成將樂一中提前招生108名優(yōu)秀初中生工作。
5、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)管理，確保2008年高考“保五爭三”目標的實現(xiàn)。
一、提高認識，增強責(zé)任意識。做好義務(wù)教育階段流動兒童少年就學(xué)管理工作，是實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、推動城市建設(shè)和發(fā)展、推進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移以及維護社會穩(wěn)定的需要，是各級政府的共同責(zé)任。各級政府要以強烈的政治責(zé)任感，認真扎實地做好這項工作，保障流動兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。解決流動兒童少年就學(xué)問題，牽涉面廣，工作難度大，必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、統(tǒng)籌安排。流動兒童少年流入地縣級政府（以下簡稱流入地政府）負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)流動兒童少年的義務(wù)教育工作。教育行政部門要將流動兒童少年義務(wù)教育工作納入當?shù)仄占熬拍曛屏x務(wù)教育工作范疇，指導(dǎo)和督促中小學(xué)認真做好接收就學(xué)和教育、教學(xué)工作；公安部門要及時向教育行政部門提供流動兒童少年的有關(guān)戶籍證明、身份證明等情況；發(fā)展改革部門要將流動兒童少年義務(wù)教育納入社會事業(yè)發(fā)展計劃；建設(shè)、規(guī)劃部門要將流動兒童少年就學(xué)學(xué)校建設(shè)列入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃；財政部門要把流動兒童少年義務(wù)教育納入教育經(jīng)費預(yù)算予以保證；機構(gòu)編制部門要根據(jù)接收流動兒童少年的數(shù)量，合理核定接收學(xué)校的教職工編制；勞動保障部門要依法查處使用童工行為；價格主管部門要與教育行政部門等制訂有關(guān)收費標準并檢查學(xué)校收費情況。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處負責(zé)動員、組織、督促本地流動兒童少年父母或其他監(jiān)護人送流動兒童少年接受義務(wù)教育。對未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或監(jiān)護人要進行批評教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。
三、規(guī)范入學(xué)管理，統(tǒng)籌解決流動兒童少年就學(xué)問題。流動兒童少年中凡在戶籍所在地有監(jiān)護條件的，應(yīng)回戶籍所在地接受義務(wù)教育；戶籍所在地沒有監(jiān)護條件，且具備以下條件的,可到暫住地縣級教育行政部門或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道統(tǒng)籌安排的學(xué)校提出接受義務(wù)教育的就學(xué)申請。
（一）其父母或其他法定監(jiān)護人在暫住地已取得暫住證并暫住1年以上；
（二）其父母無違反計劃生育政策，并持有當年度《流動人口婚育證明》。
暫住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處要及時將本轄區(qū)內(nèi)的流動兒童少年情況報當?shù)亟逃姓块T。當?shù)亟逃姓块T應(yīng)統(tǒng)籌安排，將符合條件的流動兒童少年接受義務(wù)教育納入當?shù)氐恼猩媱潱_保符合條件的流動兒童少年接受義務(wù)教育。
四、充分發(fā)揮全日制公辦中小學(xué)的接收主渠道作用。要按照以全日制公辦中小學(xué)為主的原則，建立健全流動兒童少年接受義務(wù)教育的工作制度。在充分挖掘現(xiàn)有全日制公辦中小學(xué)潛力的同時，針對流動兒童少年學(xué)生的實際，積極創(chuàng)造條件，采取多種形式，確保符合就學(xué)條件的適齡兒童少年及時入學(xué)。
五、加強對以接收流動兒童少年為主的社會力量辦學(xué)的扶持和管理。各縣級政府及其教育部門要按照有關(guān)法律法規(guī)，對以接收流動兒童少年為主的社會力量所辦的學(xué)校進行清理登記，對符合條件的要及時予以審批；對達不到標準和要求的要提出限期整改措施；對到期仍達不到標準和要求的要予以取締，并妥善安排好在校學(xué)生的就學(xué)。各級教育部門要加強教育、教學(xué)督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，促進其辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高。公安、衛(wèi)生、消防、交警等有關(guān)部門要加強對這類學(xué)校的周邊治安環(huán)境、食品衛(wèi)生、交通及消防安全等的監(jiān)督檢查，消除各種可能存在的安全隱患，確保學(xué)生的人身安全。各有關(guān)部門還要在辦學(xué)場地、辦學(xué)經(jīng)費、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)。
六、建立流動兒童少年接受義務(wù)教育的經(jīng)費籌措保障機制。流入地政府財政部門要對接收流動兒童少年的學(xué)校按照當?shù)厣?jīng)費和流動兒童少年學(xué)生人數(shù)給予撥款。積極鼓勵機關(guān)團體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭困難的流動兒童少年就學(xué)。
七、切實減輕教育費用負擔，維護流動兒童少年在校權(quán)益。流動兒童少年在當?shù)亟逃块T確定的全日制公辦中小學(xué)就讀的，學(xué)校按《*省義務(wù)教育收費管理辦法》（省政府第156號令）有關(guān)規(guī)定向其收取費用；對家庭確有困難的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)酌情準予緩交或減免相關(guān)費用。以接收流動兒童少年為主的社會力量所辦的學(xué)校應(yīng)按價格主管部門核定的收費標準收費。對流動兒童少年轉(zhuǎn)學(xué)或返回原籍就學(xué)的，學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定為其辦理相關(guān)手續(xù)，不得收取任何費用。學(xué)校在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面，要做到流動兒童少年與當?shù)貙W(xué)生一視同仁；要加強與流動兒童少年學(xué)生家庭聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服各種困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
八、流動兒童少年流出地政府（以下簡稱流出地政府）要積極配合流入地政府做好流動兒童少年義務(wù)教育工作。流出地政府要建立健全有關(guān)制度，做好各項服務(wù)工作，禁止在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時向?qū)W生收取費用。建立并妥善管理好外出學(xué)生的學(xué)籍檔案。流動兒童少年返回原籍就學(xué)，當?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取額外費用。
一、及時傳達省市會議精神
首先是向區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報省市會議精神及今年的工作打算，爭取區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對法制宣傳工作的支持。其次是召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所長及普法聯(lián)絡(luò)員工作會議，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)法制宣傳教育工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組各成員單位簽訂全
年目標責(zé)任狀，對全年工作進行部署，落實責(zé)任，分解任務(wù)。
二、結(jié)合實際，制定2012年法制宣傳工作意見
今年2月份，我們根據(jù)省市會議精神，結(jié)合區(qū)情實際，認真制定《2012年法制宣傳工作意見》，并將初稿發(fā)放給部分人大代表、政協(xié)委員，積極聽取他們的意見和建議，使《意見》更具可操作性。并將聯(lián)合區(qū)委宣傳部向全區(qū)下發(fā)該文件。
三、強化制度建設(shè)，確保法制宣傳教育工作的正常有序開展
今年以來我們對以前的各項制度，進行了細化和完善，制定完善了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度、公務(wù)員學(xué)法考核制度、青少年法制教育基地規(guī)范、流動人口學(xué)法規(guī)范等各項學(xué)法制度，為我區(qū)法制宣傳教育工作的正常有序開展提供了保證。
四、形式多樣，氛圍濃烈，提高法制宣傳教育工作的實際效果
1、報紙和電視動。不僅在《淮陰報》上把《條例》內(nèi)容以知識問答的形式連載三期，而且電視臺在中央1—10套、省、市、區(qū)電視頻道用字幕連續(xù)一周滾動宣傳，做到全覆蓋。
2、標語和現(xiàn)場聯(lián)動。在主要街道、工地、機關(guān)等地方懸掛標語47條，在最繁華、人員聚集的黃河廣場進行現(xiàn)場咨詢和宣傳，發(fā)放《條例》和宣傳資料200余份，擴展宣傳的廣度。
3、城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動。除了在主城區(qū)加大宣傳力度，還把觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在各個街道、大道上懸掛標語，力求做到無死角。
4、領(lǐng)導(dǎo)和民眾聯(lián)動。一方面派專人把《條例》送給各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員，并把《條例》主要精神簡明扼要的書面向區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)匯報，另一方面深入機關(guān)、工地、廣場、街道，接受宣傳的廣大民眾達余人次，確保了宣傳的深度和廣度。為實施從今年5月起實行的新《消防法》和《防震減災(zāi)法》，4月30日，我區(qū)舉辦培訓(xùn)班，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長王向紅親臨培訓(xùn)班，并對學(xué)員們提出明確要求。5月份，區(qū)司法局根據(jù)季節(jié)特點，特制萬把法制宣傳折扇，送發(fā)給學(xué)校、機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)近百個單位3000余人，造成很大的宣傳陣勢，廣大群眾對這種新的普法方法很感興趣，一致要求象這種別開生面的普法形式要多搞一些。
五、認真組織省級、區(qū)級“民主法治示范村”“民主法治示范社區(qū)”申報工作
3月份，組織全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報區(qū)級民主法治村45個。5月份，我局深入基層了解各村和社區(qū)的實際情況，從中擇優(yōu)選出王營鎮(zhèn)越河村、西宋集鎮(zhèn)新園村、凌橋鄉(xiāng)李庵村、徐溜鎮(zhèn)韓莊村和王營鎮(zhèn)西壩社區(qū)五個單位作為第五批省級民主法治示范村、民主法治示范社區(qū)申報單位。申報單位確定后，我們深入各村，現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助準備資料迎接省市檢查驗收。
六、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法
堅持中心組學(xué)法制度。區(qū)委中心組在每月一次中心組學(xué)習(xí)中都安排法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部利用業(yè)余時間加強法律知識學(xué)習(xí)，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的法律素質(zhì)、法治意識和依法決策能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門認真開展了與本職工作密切相關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高公務(wù)員依法行政能力。區(qū)人事局下發(fā)了《淮安市公務(wù)員“五五”普法習(xí)題集》近3000冊，并把習(xí)題完成情況納入公務(wù)員年終考核范圍，使法律知識成為全區(qū)公務(wù)員的必學(xué)內(nèi)容。
七、落實青少年學(xué)法
依托青少年法制教育基地，充分利用學(xué)校法制副校長和輔導(dǎo)員認真開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》《義務(wù)教育法》、《國旗法》、交通法律法規(guī)、禁毒教育等活動。為扎實推進青少年法制教育工作，6月2日-15日，區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)司法局特別邀請了對青
少年法制教育工作具有豐富經(jīng)驗、江蘇省法制宣傳教育先進個人、義務(wù)普法宣傳員潘恒球老先生到10多所學(xué)校進行義務(wù)宣講活動，聽課學(xué)生達多人。潘老針對青少年心理特點，以一個個發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮活案例，深入剖析了青少年犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理、預(yù)防犯罪等方面內(nèi)容，聽課學(xué)生深受教育。袁集初級中學(xué)扎實開展普法教育，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)創(chuàng)造性地開展法制宣傳教育，把法制教育與課堂教育相結(jié)合，在思想品德、社會等課程中滲透法制教育。
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財務(wù)管理，進行實度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達到新的辦學(xué)標準，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認真抓好常規(guī)工作：
財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，強化監(jiān)督度，細化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向?qū)W區(qū)校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結(jié)合實際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點學(xué)校，使其達到普九標準。
三、抓住重點力求創(chuàng)新：
1、抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標準，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作：
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項臨時性和計劃外工作。
五、主要活動安排
二月
1、 檢查開學(xué)情況
2、 制定財務(wù)工作計劃。
3、 完成20xx年經(jīng)費預(yù)算編制
三月
1、 配合物價局做好收費檢查
2、 春季義務(wù)教育免費教科書統(tǒng)計上報
3、 建立學(xué)校財會人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 學(xué)習(xí)財務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報賬員培訓(xùn)
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計
七月
1、 積極參加報賬員培訓(xùn)
八月
1、 聽取各校校長報賬員對財務(wù)工作意見、建議
九月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費教科書統(tǒng)計上報
十月
1、 分配取暖費
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報賬員培訓(xùn)
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財務(wù)決算年報
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范招生行為，依法保障我區(qū)適齡兒童少年享受義務(wù)教育權(quán)利，使招生工作有利于基礎(chǔ)教育課程改革實驗，有利于素質(zhì)教育實施，有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮義務(wù)教育在構(gòu)建社會主義和諧社會和我市“大發(fā)展、大建設(shè)、大環(huán)境”中的作用。
二、目標任務(wù)
依法完成招生任務(wù)，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時入學(xué)（因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)、免于入學(xué)的除外）；確保在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、高層次人才子女、投資者子女以及境外人士子女按政策接受義務(wù)教育；進一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育。具體是：我區(qū)小學(xué)計劃招收新生6410人，初中計劃招收新生6778人。
三、招生原則
（一）轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段中小學(xué)和幼兒園招生工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。
（二）堅持“兩個統(tǒng)一”的原則。即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍在一起并單獨立戶；適齡兒童戶籍與實際居住地一致?；楹笠驘o住房一直隨父母三代同住一室的家庭，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母單獨立戶，符合“兩個統(tǒng)一”。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房所有權(quán)證及其他相關(guān)證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實際居住地就近入學(xué)。
適齡兒童及其父母（或其他法定監(jiān)護人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無住房的，由區(qū)招辦根據(jù)學(xué)校學(xué)額情況相對就近安排。
（三）堅持“劃片、就近、免試”的原則。小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生憑相關(guān)證明材料，按學(xué)區(qū)就近入學(xué)。所有義務(wù)教育階段招生不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生，也不得分任何形式的重點班、快慢班。
（四）堅持公平、公正、公開的原則。區(qū)招生方案和中小學(xué)學(xué)區(qū)圖將通過多種形式向社會公布、告知。
四、招生工作
（一）幼兒園招生
我區(qū)有辦學(xué)許可證的幼兒園，招收三周歲的健康兒童入園。7月1日～2日家長持戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明和兒童計劃免疫證并攜帶幼兒到居住地附近有辦學(xué)許可證的幼兒園報名。
7月7日～8日為幼兒園補報名時間。
（二）小學(xué)招生
凡戶籍在我區(qū)、年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應(yīng)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童（20*年8月31日以前出生）入學(xué)。適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）憑相關(guān)資料（父母或法定監(jiān)護人身份證、戶口簿、房產(chǎn)證、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計劃免疫證和經(jīng)區(qū)教育局驗印的學(xué)前教育報告單等）并攜帶子女按規(guī)定時間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報名手續(xù)。
原鎮(zhèn)（街道）所屬小學(xué)招生工作，由鎮(zhèn)、街道中心學(xué)校根據(jù)本實施方案負責(zé)組織實施。各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的年滿6周歲適齡兒童（20*年*月*日前出生）入學(xué)。家長憑相關(guān)資料（父母或監(jiān)護人身份證、戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計劃免疫證）并攜帶子女按規(guī)定時間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報名手續(xù)。
因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的適齡兒童，由其父母（或其法定監(jiān)護人）提出申請，報區(qū)招生辦公室審批，延緩期滿，應(yīng)及時入學(xué)。
小學(xué)招生報名時間，全區(qū)統(tǒng)一為7月1日～2日；補報名時間為7月7日～8日。
各小學(xué)于6月15日前將學(xué)區(qū)圖和招生啟示送區(qū)招辦審核備案，并在招生前一周向社會張榜公布，各校不得提前或推遲招生。
各小學(xué)一律不得辦學(xué)前班。
太湖路小學(xué)新開設(shè)輔讀班，面對全區(qū)招收智殘兒童。各校招收學(xué)區(qū)內(nèi)智殘兒童（輕度和中度）隨班就讀，引導(dǎo)動員學(xué)區(qū)內(nèi)視殘、聽殘兒童上市特殊教育中心。
（三）初中招生
小學(xué)畢業(yè)生升初中全區(qū)統(tǒng)一報名時間為6月18日～22日，凡有小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校，以校為單位，按規(guī)定時間到區(qū)招辦集體辦理報名手續(xù)。
戶口和實際居住地在我區(qū)，但在外區(qū)或外地借讀以及其他特殊情況的小學(xué)畢業(yè)生，如回我區(qū)就讀初中，家長持父母（或法定監(jiān)護人）身份證、戶口簿、房產(chǎn)證或能證明住處的相關(guān)有效證件、小學(xué)完成證書或畢業(yè)學(xué)校證明和一張一寸半身脫帽照片，于6月23日～24日兩天，到區(qū)招辦（臨時報名地點設(shè)在*市衛(wèi)崗小學(xué)）辦理單獨報名手續(xù)。
補報名時間為6月29日～30日（臨時報名地點設(shè)在*市衛(wèi)崗小學(xué)）。
外地（不符合務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女條件）、外區(qū)戶口的小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報名。
（四）其他招生
1、農(nóng)民工子女定點學(xué)校招生
為進一步做好我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，各校要嚴格執(zhí)行市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于做好在*市區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見（試行）的通知》*和《*區(qū)20*年進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育招生工作實施意見》文件精神，并精心組織招生工作。
謝崗小學(xué)、東流路小學(xué)、斛兵塘小學(xué)、義城鎮(zhèn)所轄7所小學(xué)、王大郢學(xué)校（初中部）、六十一中學(xué)（初中部）、六十四中學(xué)（初中部）和二十九中學(xué)等14所學(xué)校為我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)定點學(xué)校，凡符合條件并提供以下證件的在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，在定點學(xué)校就學(xué)并享受與當?shù)鼐用褡优攘x務(wù)教育入學(xué)政策。
①在我市經(jīng)商或務(wù)工證明：經(jīng)商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照，務(wù)工人員出示與用人單位簽定、由勞動部門認可的勞動合同，并在我市市區(qū)經(jīng)商或務(wù)工1年以上（含1年）；
②暫住證：適齡兒童父母或監(jiān)護人在我市市區(qū)的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；
③流出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的夫妻雙方同時進城務(wù)工或其他法定監(jiān)護人進城務(wù)工、戶口所在地沒有監(jiān)護條件的證明；
④適齡兒童計劃免疫證；
⑤對非起始年級隨父母或監(jiān)護人來我市就讀的，除須同時提供上述證明材料外，還應(yīng)有出具原就讀學(xué)校的學(xué)籍證明及轉(zhuǎn)學(xué)證明。
凡到義城鎮(zhèn)所屬7所定點學(xué)校申請就讀的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，只要按照《安徽省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》辦理好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)即可，不必提供其他證件，可享受學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生同等義務(wù)教育政策，并免收借讀費。
從4月1日起，每周二上午為定點學(xué)校招生時間，9月1日截止。
2、初色班招生
四十六中（面向市區(qū)）、*中學(xué)、四十八中和工大附中舉辦體育、藝術(shù)、英語、計算機、科技創(chuàng)新等方面的特色班，招收我區(qū)在體育、藝術(shù)、英語、計算機、科技創(chuàng)新等方面有特長的小學(xué)畢業(yè)生。在學(xué)生本人自愿申請的前提下，由畢業(yè)學(xué)校推薦，區(qū)招生辦審核，分別安排到上述學(xué)校特色班就讀。
3、四十六中和合師附小招生
根據(jù)市委、市政府決策，*市第四十六中學(xué)、*師范附屬學(xué)校初中部合并后整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名仍為*市第四十六中學(xué)，性質(zhì)為公辦全日制寄宿學(xué)校。20*年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月1日通過媒體向社會公布。
*師范屬附學(xué)校整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名為合師附小，20*年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月23日通過媒體向社會公布。
4、新建學(xué)校招生
今年新建成的世紀陽光中學(xué)、休寧路中學(xué)和吳小郢小學(xué)，九月一日正式開學(xué)上課，招收學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年；六十五中和休寧路中學(xué)合并為*市第六十五中學(xué)。
五、幾點說明
（一）政策性照顧
在我區(qū)居住的小學(xué)適齡兒童及小學(xué)畢業(yè)生，屬下列情形之一的，憑相關(guān)證明，可視為本行政區(qū)適齡兒童少年，享受同等義務(wù)教育入學(xué)政策。
（1）父母中的一方戶籍不在本市，其子女戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)并實際居?。?/p>
（2）父母離異，其子女戶籍隨法定監(jiān)護人在本行政區(qū)內(nèi)并實際居住；
（3）現(xiàn)役軍人（含武警）及公派出國工作人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)并實際居??；
（4）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女；
（5）烈士子女；
（6）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關(guān)于*市高層次人才子女就學(xué)問題的意見》（教基〔20*〕111號）文件中確定的高層次人才范圍的子女。
（7）20*年以來，在我市投資的外來企業(yè)，達到以下投資規(guī)模的投資者子女：投資額達到100萬元以上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)項目；投資額達到500萬元以上的加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文教衛(wèi)體等社會事業(yè)項目；投資額達到1000萬元以上的城市基礎(chǔ)設(shè)施等其他三產(chǎn)類項目。
（8）凡需要在我市就讀的境外人士子女，可以到我區(qū)科技大學(xué)附屬高中、初中、小學(xué)、幼兒園和屯溪路小學(xué)就讀。
享受上述政策性照顧小學(xué)適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生名單應(yīng)在錄取學(xué)校或畢業(yè)學(xué)校張榜公示，接受社會監(jiān)督。
（二）經(jīng)公安部門批準集資買戶口（集資款8000元人民幣以上）且掛戶在我區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生（包括父母買戶口的），由區(qū)招辦根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排到相對就近初中就讀。
（三）外地戶口的適齡兒童少年因特殊情況，要求在我區(qū)小學(xué)借讀的，由家長（或法定監(jiān)護人）向租住地附近小學(xué)提出申請，學(xué)校在學(xué)額允許的情況下報經(jīng)區(qū)招辦批準后方可接收；要求在初中借讀的，由家長（或法定監(jiān)護人）向區(qū)招辦提出申請，由招辦根據(jù)畢業(yè)生實際情況統(tǒng)一安排到相關(guān)初中借讀。
（四）根據(jù)《*區(qū)鼓勵外來投資若干規(guī)定》中第二款15條規(guī)定，對引進企業(yè)業(yè)主的子女，在入托、入學(xué)等方面將按規(guī)定給予相關(guān)照顧。對戶口不在我區(qū)的企業(yè)業(yè)主的子女，需要在我區(qū)中小學(xué)借讀的，由區(qū)招辦按就近原則安排在附近學(xué)校借讀。
（五）高校所辦中小學(xué)，其職工子女應(yīng)進入本單位中小學(xué)就讀。高校附中在義務(wù)教育階段招生政策上嚴格執(zhí)行市、區(qū)兩級招生文件，招生日程安排應(yīng)與區(qū)招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前招生。
（六）新建開發(fā)住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年應(yīng)就近在小區(qū)配套建設(shè)的學(xué)校就讀。對于沒有配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校的新建住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年的入學(xué)問題，我區(qū)招辦仍根據(jù)20*年7月市政府專題協(xié)調(diào)會后印發(fā)的《關(guān)于住宅小區(qū)適齡兒童入學(xué)問題的會議紀要》（市政府專題會議紀要第51號）精神，由各小區(qū)開發(fā)商或物業(yè)管理部門與區(qū)招辦共同協(xié)商，妥善解決小區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)問題。
（七）五十三中和六十五中小學(xué)部停止招生，原學(xué)區(qū)調(diào)整到附近學(xué)校。
六、進一步規(guī)范招生和辦學(xué)行為
（一）各中小學(xué)要自覺維護招生政策及招生計劃的嚴肅性，認真落實招生計劃，不得擅自擴大招生規(guī)模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。在招生中應(yīng)服從區(qū)招辦統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)，要顧全大局、通力協(xié)作，確保完成我區(qū)今年中小學(xué)、幼兒園招生任務(wù)。對違規(guī)招生的學(xué)校，一經(jīng)查實，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（二）為切實體現(xiàn)教育的公平、公正，杜絕不正之風(fēng)，我區(qū)公辦中小學(xué)嚴格禁止招收跨行政區(qū)借讀學(xué)生，嚴格控制跨學(xué)區(qū)借讀行為。凡要求擇校的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，可引導(dǎo)其到民辦學(xué)校就讀。凡按政策已被學(xué)校錄取的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，其他學(xué)校不得重復(fù)錄取。
（三）各校要遵循教育規(guī)律，關(guān)心少年兒童的身心健康，嚴格控制班額。小學(xué)每班控制在50人以內(nèi)（少數(shù)熱點學(xué)校經(jīng)批準不得突破56人）、初中每班控制在56人以內(nèi)（少數(shù)熱點學(xué)校經(jīng)批準不得突破60人）。
（四）各校在招生過程中，各項收費均按市財政局、市物價局、市教育局核定的標準執(zhí)行，不得提高收費標準，不得自立項目收費。
（五）四十六中（面向市區(qū)）、*中學(xué)、四十八中和工大附中要通過媒體向社會公布招收特長生范圍、類別和條件，不得進行任何形式的文化課測試，并將錄取的特長生名單及專項獲獎情況在畢業(yè)和招生學(xué)校公示欄內(nèi)張榜公示。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
各中小學(xué)、幼兒園要服從區(qū)招辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，要顧全大局、精心組織、規(guī)范操作；要加大招生政策的宣傳力度，通過報紙、電視和廣播等媒體及學(xué)校宣傳欄、家長會等形式，增加招生工作的透明度。各校在招生中要進一步加強行風(fēng)和師德建設(shè)，堅決制止任何形式的亂收費行為，爭取社會各界和廣大群眾的支持和理解。要采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求社會各界對義務(wù)教育階段招生工作的意見與建議，并自覺接受社會各界監(jiān)督。
古今中外，講終身學(xué)習(xí)的理論和談讀書勵志的文章、警句很多，如我國現(xiàn)代著名學(xué)者、教育家、鄉(xiāng)村建設(shè)運動的倡導(dǎo)者梁漱溟，在20世紀30年代就提出了“教育放長于成年乃至終身”的教育思想。他在1933年寫的《社會本位的教育系統(tǒng)草案》中，對此作了詳細的闡述：“現(xiàn)代生活日益繁復(fù)，人生所需學(xué)習(xí)者，現(xiàn)有以倍增，卒非集中童年一期所得盡學(xué)。由此，教育延及成年之趨勢，日見重迫?！碑敶▏扇私逃?，終身教育理論的積極倡導(dǎo)者保羅?朗格朗曾在1965年完善了終身教育的概念。他認為，長期以來，社會總是把人的一生機械地分為學(xué)習(xí)期和工作期，前半生的時間主要用來積累知識，后半生則一勞永逸地使用知識，這毫無科學(xué)根據(jù)。
還有，我國當代著名的教育家朱永新，一直為設(shè)立“讀書節(jié)”而奔走呼號并結(jié)合自身的成功體驗撰寫了大量推崇閱讀的文章。陳村為讓讀書走進人們的生活、真正成為人們的精神享受，曾發(fā)表文章《讀書啊讀書》。這篇文章，從題目看，便可感受到作者讓更多的人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的迫不急待的心情。
高爾基的“我撲在書上好像饑餓的人撲在面包上一樣”和古人說的“一日不讀書，心源如廢井”的警句格言，更是激勵了更多的人終身發(fā)憤讀書。
我也曾于2002年和2006年分別在《天津教育報》和《天津教育》雜志上把自己的讀書心得寫成文章，與讀者交流。題目分別是《我喜歡讀書》和《讀書，是一種享受》。但文章的內(nèi)容，大多在講讀書的意義和美好的享受，很少涉及讀書的內(nèi)容及方法。如《我喜歡讀書》一文的開頭是這樣寫的：我喜歡讀書，因為好書是空氣，陽光，水源，食糧，布匹；是健康，思想，方法，力量，效益；是欣賞不盡的春、夏、秋、冬；是領(lǐng)略不盡的南、北、西、東；是品嘗不盡的苦、辣、酸、甜；是關(guān)愛有加的姊、妹、弟、兄……
今天，我想結(jié)合自己的讀書所得，重點和讀者交流一下。我認為，教師不僅要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，而且還要讓讀書在自己專業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮不可替代的作用。
我生于1958年，1978年考取了寶坻師范學(xué)校，而且有幸在我參加工作的第七年，也就是1987年的11月份，從家鄉(xiāng)附近的一所初中，被借調(diào)到了教育局。在教育科當過科員、副科長、科長，之后被任命為分管業(yè)務(wù)的副局長。特別是在當副局長的十四年中，不僅按照市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求、歷屆局黨委的思路，和全區(qū)的廣大教育工作者一道，不同程度地見證著寶坻教育的歷史。
我之所以從一個師范畢業(yè)生、一個再普通不過的初中教師、一個從未參加過公派脫產(chǎn)培訓(xùn)班的機關(guān)工作人員，成長為一名對基礎(chǔ)教育比較內(nèi)行的教育工作者，除了多年來認真聆聽市教委各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、向全市乃至全國同行虛心學(xué)習(xí)外，還與自己抓住點滴時間不知疲倦地讀書有關(guān)。
說到這兒，有的同行可能要問我，都讀哪些書呢？很簡單，工作中需要什么，就廢寢忘食地讀什么。具體說，六個板塊。一是教育法律法規(guī)和方針政策。這些是保證我們教育教學(xué)工作方向正確的，因為我們要實現(xiàn)依法治教。依法治教的前提是了解和掌握國家教育法律法規(guī)的精神實質(zhì)，要想了解和掌握國家教育法律法規(guī)的精神實質(zhì)，就必須不折不扣地學(xué)習(xí)。如1991年9月4日頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》；1993年 10月31日頒布的《中華人民共和國教師法》；1995年3月18日頒布的《中華人民共和國教育法》；1996年5月15日頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》；2001年1月1日實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》和2006年6月29日新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正因為我們基本掌握了國家發(fā)展教育、特別是發(fā)展基礎(chǔ)教育的方針政策，所以我們制定的各種具體工作意見，都極大地促進了我區(qū)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，如2004年我區(qū)下發(fā)的《關(guān)于減輕中小學(xué)課業(yè)負擔的意見》《關(guān)于確保外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的意見》等。二是教育實用理論書籍。寫入書中的教育理論，一般是成功教育工作者的經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)習(xí)了，理解了，應(yīng)用了，不僅可以使我們的教育教學(xué)工作少走很多彎路，而且能收到事半功倍的效果，如《三論與教育科學(xué)》《蘇霍姆林斯基全集》（1～5卷）《課程論》《校長管理方法大典》等。真正讀進去了，并帶著書中的思想、方法、經(jīng)驗走出來，絕對可以使我們在工作中拓寬思路，增強自信，增添方法。1994年，我從市教委的一位處長手中借到了查有梁的《三論與教育科學(xué)》一書后，用了一周時間，把這本300多頁的書讀完了。之后我就按照書中的系統(tǒng)論思想，提出了“高中畢業(yè)班成績從幼兒園抓起”的思路，實踐證明，這個思路是正確的，是與科學(xué)發(fā)展觀一脈相承的；按照書中的控制論思想，由我牽頭，制定了《寶坻區(qū)對學(xué)前教育的評價方案》《寶坻區(qū)對小學(xué)教育的評價方案》《寶坻區(qū)對初中教育的評價方案》《寶坻區(qū)對高中教育的評價方案》《寶坻區(qū)對職業(yè)教育的評價方案》和《寶坻區(qū)對成人教育的評價方案》。方案實施近二十年來，對規(guī)范寶坻區(qū)的各級各類教育、確保各級各類教育目標的完成，都起到了強有力的導(dǎo)向、規(guī)范與激勵作用。又如，自從2000年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程論》之后，我就信心滿滿地提出了從小學(xué)到高中的課程改革方案。十幾年的實踐證明，我們的方案是理性的、可行的、成功的。再如，自從我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《蘇霍姆林斯基全集》（1～5卷）后，對如何處理德、智、體、美幾育的關(guān)系、對活動課程的設(shè)計、對如何避免中學(xué)生早戀等困惑問題，解決起來都很得心應(yīng)手。三是教科書。我認為，分管業(yè)務(wù)的管理者，必須對各級各類教育課程的設(shè)置了然于胸，這樣才能指揮得當。我在上寶坻師范之前，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過普通高中課程，于是我就把對普通高中課程的學(xué)習(xí)作為重點。四是公文寫作。作為公務(wù)員，工作中要經(jīng)常起草信函、工作報告、會議通知等，為了做好這些工作，我于1993年借去市里開會之機，從天津東北角書店買回了《公文寫作大全》一書。自從讀了該書，從我手里出去的公文，無論是從行文體例，還是到內(nèi)容，都比較漂亮。嘗到甜頭后，我又給分管科室的同志們每人買來一本此書。五是信息技術(shù)。因我們要通過教育信息化來實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基于這點認識，我于1996年開始自學(xué)計算機，現(xiàn)在對計算機中的PPT、Word、Excel軟件的使用和網(wǎng)絡(luò)查詢，可以說是駕輕就熟。我還曾經(jīng)利用機關(guān)的理論與專業(yè)學(xué)習(xí)時間，為全體干部講計算機課。六是一些文學(xué)類書籍，如詩歌、散文等。讀這些書，可以豐富我們的詞匯，陶冶我們的性情，開闊我們的視野，深化我們生命的底蘊，充盈我們心靈的養(yǎng)分，提升我們的人生智慧。
一、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作
（一）、非學(xué)歷教育
1．啟動《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)
20**年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)進一步提高了教師對職業(yè)道德的認識和師德水平有了進一步的提高。
2．繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)
為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。 培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過請專家、教授、特級教師、名師講學(xué)，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認識，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
3．信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報名參加培訓(xùn)， 通過學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等。
4．新課程改革培訓(xùn)
高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標準，把握新課標的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實施新課標的教學(xué)能力和水平，為實施新課標、新教材做好師資準備工作。
中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實踐的探討。
中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班 。聘請區(qū)級教研員和教改實驗區(qū)有經(jīng)驗的教師承擔培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實踐相結(jié)合的方法進行有針對性的培訓(xùn)。在進行理論學(xué)習(xí)的同時，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評課等教研活動，收到了良好的培訓(xùn)效果。
區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時間為80學(xué)時。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。
5．繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)
共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn)，加強了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。
6．區(qū)級骨干教師培訓(xùn)
本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。 對骨干教師進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊，擬出版《骨干教師師德論文集》。
7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計劃，更突出實效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。
8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓(xùn)項目，自20**年7月開始到今年年底，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。
我區(qū)共有252名學(xué)員參加了“綠色耕耘行動計劃”項目的培訓(xùn)，包括：組織骨干教師利用暑期時間到教育學(xué)院參加集中培訓(xùn)；教育學(xué)院教授來我區(qū)送教上門，全區(qū)150名小學(xué)英教師接受教育學(xué)院的教授、專家傳授知識；教育學(xué)院理科部李晶教授等來到了漷縣中學(xué)，聽取了校長的有關(guān)匯報，針對學(xué)校年青老師多、教師隊伍富有活力并有一定的教科研基礎(chǔ)這一有利條件，跟蹤指導(dǎo)活動結(jié)合學(xué)校發(fā)展，以教師反思為切入點，安排了3次講座。 并確定漷縣中學(xué)為“綠色耕耘行動計劃”課題研究試驗基地。 教育學(xué)院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”通過課堂教學(xué)實錄、教育科研論文、調(diào)研報告、教學(xué)課件、個人成長案例、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能等一系活動對推動我區(qū)新課程改革、提高中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)和教科研能力起到了積極的推動作用。特別師在組織小學(xué)英語全員培訓(xùn)項目上大大強化了英語教師的教學(xué)語言能力，參訓(xùn)學(xué)員一致感到此次培訓(xùn)收獲很大，這是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。在培訓(xùn)結(jié)束后，教育學(xué)院組織了以區(qū)縣為單位開展得教學(xué)技能展示活動。我區(qū)代表隊經(jīng)過積極準備、認真訓(xùn)練，榮獲教育學(xué)院組織的“20**年京郊小學(xué)英語技能展示”活動的“教學(xué)設(shè)計獎”，獲得獎杯和獎狀。
（二）學(xué)歷教育
為提高我區(qū)教師學(xué)歷層次，拓展學(xué)科專業(yè)知識，20**年在我開辦學(xué)歷教育班16個，共有學(xué)員1276人。20**年新招學(xué)歷教育班四個，包括中文、教育學(xué)、英語本科班，小學(xué)藝術(shù)教育大專班，共計232人，錄取率在75%。 研究生課程班：上半年已經(jīng)結(jié)業(yè)5個班，共200人。20**年6月份新招生193人 ，目前已進入培訓(xùn)階段。
在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少，重點已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄取率。20**年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔的語文、政治、英語輔導(dǎo)的科目，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用。
（四）校本培訓(xùn)
1．開展《教育熱點問題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)
《教育熱點問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進教育理念的宣傳，為加強教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進行了認真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽獎勵。
2、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報，召開教師座談會，查閱檔案材料，交換意見等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長、教師歡迎的一種培訓(xùn)形式，應(yīng)當廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認識程度不均衡；學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡；師資隊伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報教委后，教委認為有必要開展評選校本培訓(xùn)示范?；顒?，帶動全區(qū)校本培訓(xùn)活動的廣泛深入開展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報材料相結(jié)合，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用，帶動一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動全區(qū)普教工作走上新臺階。
二、抓好學(xué)校校內(nèi)的教學(xué)工作
（一）教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點和我校實際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20**年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計劃和具體安排。
今年10月學(xué)校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進修學(xué)校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進修學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件》。與會代表充分認識了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì)，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進自身個性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點：
（1）組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學(xué)習(xí)，教師深刻認識到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。
（2）、加強對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會的需要，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時。并將考核與競賽結(jié)合起來，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。
（3）、強化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動,主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠發(fā)展的需要，提高教師隊伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊伍，以促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
(4)校本培訓(xùn)管理
學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，主管教學(xué)校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案（一人一檔），記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評優(yōu)、評先、晉職等掛鉤。
(二)、培訓(xùn)者培訓(xùn)。
為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計算機應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題論壇活動。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯。同時組織教師參與市區(qū)組織的各項培訓(xùn)。
1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：
2、計算機教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)；
3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn)；
4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動等。
5、推薦和組織政治、地理、英語、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。
通過培訓(xùn)，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)。
（三）教育科學(xué)研究
1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課” 的教學(xué)反饋、優(yōu)秀案例評選、學(xué)分反饋等項培訓(xùn)工作，組織編寫了 區(qū)骨干教師《師德案例選編》。
2、組織教師進行“教育熱點問題研究”一書學(xué)習(xí)體會的評定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊。
3、強化研究意識，開展研修活動。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實際開展專題研究。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評審，評選論文等級,學(xué)校給予獎勵,并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理論壇會,組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。
4、開展繼續(xù)教育論壇活動。本學(xué)期論壇的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評出一、二等獎，中獎率占50%。為創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、堅持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課、評課、教學(xué)研究、專題研討等活動，其中本學(xué)期教師聽課共計380節(jié)，人均達到了20 節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動著眼點放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的歡迎。
6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：
組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計思路，會上大家暢所欲言，并就熱點問題，難點問題進行了充分的討論。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好，教師間相互取長補短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。
各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動；
組織繼續(xù)教育論壇，制定教學(xué)論文評審條件，開展論文評審活動，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。
三、本學(xué)期教學(xué)效果
1、培訓(xùn)。
(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評，培訓(xùn)效果好。
（2）組織了全區(qū)中、小、幼、職、成教師繼續(xù)教育總結(jié)表彰會，認定通州區(qū)中、小、幼、職、成學(xué)校校本培訓(xùn)示范校12所，表彰先進個人32名。此項活動對下一階段我區(qū)繼續(xù)教育工作深入開展起了積極的推動作用。
2、獲獎。
（1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計獎”，捧得獎杯和獎狀。
（2）學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20**年函授教育先進單位”獎勵。
（3）普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進集體”榮譽稱號。
3、教育教學(xué)研究成果。
（1）繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行。
（2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動，獲得一、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%。
（3）參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進修院、校。
4、教師個人獲獎、登載論文、參與教科研課題研究等
（1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實踐創(chuàng)新與課堂實踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎。
（2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎。
（3）明紀英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育” 第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了 《心路》《我的教學(xué)生活》論文， 在“信息技術(shù)教育” 第九期登載。
（4）張振松撰寫的《加強組織管理，切實抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。
（5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究，成為該課題組成員。
（6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項目專家。
（7）崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號。
五、20**年師訓(xùn)工作特點
1、層次多，任務(wù)重。20**年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項培訓(xùn)今年全部啟動，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué)、初中、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。同時參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn)，培訓(xùn)任務(wù)相當繁重。
2、培訓(xùn)的時間長。20**年暑假培訓(xùn)自7月10日至8月22日，每天都有教師在進行培訓(xùn)，時間達到了43天。平時的雙休日也安排了培訓(xùn)，時間超過了“八五”、“九五”以來的任何時間的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)的機構(gòu)多。北京教育大會召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn)，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，提高我區(qū)教師的水平。
4、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學(xué)員上講臺，師生互動，開展教學(xué)實踐，帶著問題進行培訓(xùn)等，突出繼續(xù)教育的實效性、針對性。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班、研修班、新課程培訓(xùn)班、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班、研究生課程班等。聘請了大學(xué)教授、教育專家、特級教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等，登上繼續(xù)教育講臺指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn)，收到了較好的效果。
5、培訓(xùn)難度大。一是時間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊；二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足，硬件條件差；在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大。但是，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，20**年的培訓(xùn)任務(wù)完成了，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝。
常州市人民政府教育督導(dǎo)團
常州市現(xiàn)轄二市五區(qū)（金壇市、溧陽市、武進區(qū)、新北區(qū)、戚墅堰區(qū)、天寧區(qū)和鐘樓區(qū)），4375平方公里，343萬人。根據(jù)蘇教督團（200x）2號文件要求，九月底轄內(nèi)各市（區(qū)）都把填寫好的《江蘇省“兩基”年審情況登記表》上報市人民政府教育督導(dǎo)團和省人民政府教育督導(dǎo)團；十月份市教育督導(dǎo)團會同市人大、市政協(xié)對天寧區(qū)、鐘樓區(qū)進行了“兩基”年審的市級抽查。根據(jù)蘇教督團（200x）11號文件要求，各轄市、區(qū)又補報了年審自查報告；十一月份市教育督導(dǎo)團辦公室對武進區(qū)、金壇市和溧陽市的“兩基”鞏固提高工作進行了抽查、核驗、調(diào)研?，F(xiàn)報告如下：
一、高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育
到200x年1月最后一批4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過驗收，常州市79個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，并且有66個鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為教育現(xiàn)代化工程投入資金2000萬元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實現(xiàn)基本現(xiàn)代化后，中心中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園和成人教育中心的教育裝備條件全部達到省教育行政部門制定的各類學(xué)?；緦崿F(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)標準；師資隊伍的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平有很大的提高；教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變；學(xué)校管理得到加強；教育經(jīng)費的投入得到保障，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育得到了保證和充分的體現(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實現(xiàn)基本現(xiàn)代化后，農(nóng)村三教同步協(xié)調(diào)發(fā)展，四中心辦學(xué)條件優(yōu)越， 80%的孩子進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。農(nóng)民的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。全市小學(xué)入學(xué)率100%，初中入學(xué)率99.78%，高中教育普及率95.37%
1、加大教育投入力度
經(jīng)費是決定義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。各轄市（區(qū)）基本上做到了教育撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長；生均教育費用逐步增長；教師工資和生均公用經(jīng)費逐年有所增長。如金壇市、溧陽市財政對教育的安排是盡了最大的努力，財政預(yù)算內(nèi)教育撥款占財政總支出的比例接近30%。溧陽市的教師工資一直納入縣級財政預(yù)算，享受公務(wù)員待遇。新北區(qū)從2003年起由區(qū)財政統(tǒng)一解決教師的獎金，提高了教師的待遇。
2、強化對教育的統(tǒng)籌
武進區(qū)政府在2002年下半年，召集教育、財政、物價、人事、建設(shè)等部門專門進行協(xié)調(diào)，研究和部署武進區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標和任務(wù)，明確區(qū)政府在“雙高普九”中的責(zé)任，形成十條工作意見。2002年8月，金壇召開全市完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作會議。各市（區(qū)）政府主要抓中小學(xué)的規(guī)劃、布局調(diào)整，建設(shè)和管理，統(tǒng)一發(fā)放教職工工資，負責(zé)中小學(xué)校長、教師的管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。
3、加快教育信息化的步伐
根據(jù)《常州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，各市（區(qū)）都相應(yīng)制定了五年規(guī)劃。常州市教育局印發(fā)了《常州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)驗收標準》、《常州市中小學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范》和《常州市中小學(xué)“校校通”工程建設(shè)指南》。市政府教育督導(dǎo)團每年都對轄市（區(qū)）進行教育信息化專項督查。截止2002年底，全市中心小學(xué)以上共建標準校園網(wǎng)62個，簡易校園網(wǎng)79個，實現(xiàn)了校校通。中心小學(xué)計算機設(shè)課率100%。各學(xué)校利用現(xiàn)有信息資源和各種音像手段，開展多樣化的電化教育和計算機輔助教學(xué)。市教育部門每年都組織信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、論文評比，教育信息化促進了教育質(zhì)量的提高。
4、全面推進素質(zhì)教育
2002年常州市整體進入基礎(chǔ)教育課程改革，新課程理念深入人心。各學(xué)校大力開展校本教研、校本培訓(xùn)，著力開發(fā)校本課程；以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為目標，立足校內(nèi)，面向社會，深入開展研究性學(xué)習(xí)活動和綜合實踐活動；強化“以人為本、德育為先”的素質(zhì)教育觀念，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法；以推進課外文體活動工程為抓手，認真貫徹落實體衛(wèi)藝教育的“兩條一規(guī)”，強化體育、藝術(shù)教育、健康教育課程意識和課改意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。
5、妥善安排外來工子女的入學(xué)
隨著我國城市化進程的加快，常州特大城市的框架已經(jīng)搭起，進城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民越來越多，外來工子女義務(wù)教育問題日益突出。常州市教育局開設(shè)了“藍天實驗學(xué)?！?，鐘樓區(qū)開設(shè)了“新市民子弟學(xué)校”，專門接受外來工子女就讀。公辦學(xué)校目前已吸納外來工子女45000名。市政府即將出臺《常州市適齡流動兒童就學(xué)暫行辦法》，加大對外來工子女接受義務(wù)教育的管理和調(diào)控力度，并審批幾所基本符合條件的民辦外來工子弟學(xué)校，保障外來工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。
6、嚴格控制初中生輟學(xué)
全市小學(xué)生沒有流生。目前，由于社會和家庭的原因，農(nóng)村初中的控輟工作難度加大。各轄市（區(qū)）引導(dǎo)全體教育工作者、農(nóng)村各級干部從履行法律和執(zhí)行“三個代表”的高度去認識控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題，明確責(zé)任、落實措施，收到較好的效果。他們的做法是：
一抓法律宣傳。把《教育法》、〈義務(wù)教育法〉納入普法教育的重點內(nèi)容；明確規(guī)定任何單位和個人不得招收、錄用未完成九年義務(wù)教育的青少年。
二抓責(zé)任落實。各鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長是“控輟”的第一責(zé)任人，建立一級抓一級，一級對一級負責(zé)的“控輟”機制。
三抓措施到位。針對學(xué)生輟學(xué)的主客觀原因，有的放矢采取一系列措施：堅決制止中小學(xué)亂收費，制定了對家庭貧困學(xué)生實行“減、免、緩”的收費政策；規(guī)范學(xué)校教育行為，改革教育評價方法，確定面向全體學(xué)生、關(guān)愛“差生”的教育思想；開展“綠色證書”教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拓寬學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路；預(yù)防為主，尋源堵流，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生，提前做學(xué)生和家長的思想工作。
全市初中輟學(xué)率為0.54%，已經(jīng)出現(xiàn)多所無流生學(xué)校、無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)。天寧區(qū)、鐘樓區(qū)全區(qū)無流生。
二、關(guān)于掃盲工作
從第五次人口普查辦公室提供的數(shù)據(jù)來看，我市15歲至49歲的青壯年文盲率為1.63%，超過全省平均水平，處于全省中下位置。這次“兩基”年審，青壯年非文盲率為99.43%,非文盲率提高1.06個百分點。
三、存在問題和建議
1、各市（區(qū)）都沒有做到提高各級財政中教育經(jīng)費所占的比例。經(jīng)濟增長速度快、增幅大的市（區(qū)），能做到“三增長”就不錯了，教育經(jīng)費做不到同比增長。
2、農(nóng)村義務(wù)教育日常公用支出沒有保障。只有新北區(qū)在區(qū)級財政預(yù)算中按常州市規(guī)定的標準安排學(xué)校的日常公用經(jīng)費。其余市（區(qū)）都沒有或者達不到最低標準。
3、教育負債制約了教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。前幾年搞教育現(xiàn)代化，教育投入較大，投入時間相對集中，不少學(xué)校背上了債務(wù)。例如，武進區(qū)各類學(xué)校負債總數(shù)為29660萬元，其中義務(wù)教育階段負債12100萬元，有6個鎮(zhèn)負債在1000萬元以上。
4、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實行“以縣為主”后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)積極性明顯降低。建議要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“以縣為主”管理體制下對義務(wù)教育的責(zé)任，并采取一定的激勵措施。
大家都深知財務(wù)工作是學(xué)校各項工作能順利開展的重要組成部分，是學(xué)校正常運營的基礎(chǔ)。財務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好的為教學(xué)作貢獻，對學(xué)校的資金無浪費，要做到資金都利用在刀刃上。下面就讓小編帶你去看看2021學(xué)校財務(wù)出納年度工作計劃報告范文，希望能幫助到大家!
學(xué)校財務(wù)出納年度工作計劃(一)
一、樹立正確服務(wù)思想：
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財務(wù)管理，進行實度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達到新的辦學(xué)標準，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認真抓好常規(guī)工作：
財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，強化監(jiān)督度，細化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向?qū)W區(qū)校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結(jié)合實際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點學(xué)校，使其達到普九標準。
三、抓住重點力求創(chuàng)新：
1、抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標準，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作：
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項臨時性和計劃外工作。
五、主要活動安排
二月
1、 檢查開學(xué)情況
2、 制定財務(wù)工作計劃。
3、 完成20xx年經(jīng)費預(yù)算編制
三月
1、 配合物價局做好收費檢查
2、 春季義務(wù)教育免費教科書統(tǒng)計上報
3、 建立學(xué)校財會人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 學(xué)習(xí)財務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報賬員培訓(xùn)
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計
七月
1、 積極參加報賬員培訓(xùn)
八月
1、 聽取各校校長報賬員對財務(wù)工作意見、建議
九月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費教科書統(tǒng)計上報
十月
1、 分配取暖費
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報賬員培訓(xùn)
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財務(wù)決算年報
2、 財務(wù)工作總結(jié)
3、 賬外欠款清查統(tǒng)計
學(xué)校財務(wù)出納年度工作計劃(二)
作為學(xué)校的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學(xué)校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計劃 ： 財務(wù)出納工作計劃對加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長計劃，短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特作出計劃 。
一、積極參加上級組織的各種培訓(xùn)。
積極參加財務(wù)人員培訓(xùn)，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)賬簿的登記。
二、加強規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)
核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
三、財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，強化監(jiān)督制度，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合學(xué)校發(fā)展的步伐。
學(xué)校財務(wù)出納年度工作計劃(三)
一、組織財務(wù)人員參加上級組織的各種培訓(xùn)。
組織財務(wù)人員參加財務(wù)人員培訓(xùn)，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。
二、進一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律
按照上級財政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、***性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實際。
三、加強規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
四、財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費工作
學(xué)校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費用。
1、按照上級要求停收住宿學(xué)生住宿費。雖然物價局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費用。
3、教育學(xué)生使用正版讀物。
4、新華書店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險公司(學(xué)生保險)上門服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴禁介入。
一、扎實推進德育工作
1．完善“五中心一基地”建設(shè)，由牽頭學(xué)校負責(zé)制定各中心的年度實施計劃，進一步完善各項制度、活動方案、活動措施及表彰獎勵機制，有計劃開展各中心工作；與牽頭學(xué)校、參與學(xué)校深入廣泛交流，確定一些切實可行的德育活動，不求多，重求實，穩(wěn)扎穩(wěn)打；同時要進一步加強德育隊伍建設(shè)，讓每個學(xué)校都有骨干，都有德育工作的組織者；適時組織“五中心一基地”開展情況交流會，評選表彰“五中心一基地”工作先進單位及先進個人。
2．結(jié)合各學(xué)?！傲蟮掠w系”建設(shè)，組織評選“區(qū)十大德育特色活動”，組織評選表彰德育工作先進單位及先進個人。
3．組織各學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》教育活動，年的工作重心應(yīng)放到在熟練背誦的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分篇章聯(lián)系文句對照自己的生活與學(xué)習(xí)逐一落實上來，把品行修養(yǎng)具體化、行為化、習(xí)慣化，讓德育落地，克服道德認識和道德行為兩張皮的問題。
4．通過開展學(xué)雷鋒等主題教育活動和組織評選省市區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”，加強中小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。
5．利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過在軍史館建立愛國主義教育基地,對學(xué)生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源，實現(xiàn)“一節(jié)一教育主題”；10月組織全區(qū)和諧德育優(yōu)秀主題班會評選。
6．認真落實《區(qū)關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的意見》，通過論壇交流、報告會、表彰會、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研討、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，利用“請進來，走出去”的方式，對班主任進行全面、立體式培訓(xùn)，加強班主任讀書活動，評選表彰一批優(yōu)秀班主任。
7．積極組織學(xué)校開展好市網(wǎng)上家長學(xué)校運行工作，以市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校的評選和復(fù)評工作為契機，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用，將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三大支柱進行整合，保證家長學(xué)校辦學(xué)的持續(xù)化發(fā)展。
8．適時舉辦心理健康教育講座，緩解教師和學(xué)生的心理壓力，提高教師自身心理健康水平；把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中；注重加強心理健康教育的教研活動和課題研究，通過市“積極心理健康教育”實驗學(xué)校的實驗研究，推廣我區(qū)學(xué)校優(yōu)秀心理科研成果；積極做好學(xué)校心理教師的培訓(xùn)工作，進一步擴大中小學(xué)心理咨詢師隊伍，同時做好市星級心理咨詢室的創(chuàng)建工作。
9．切實加強德育與社會實踐活動的聯(lián)系，把豐富多彩的社會實踐活動作為德育工作的重要載體，進一步管理和使用好已經(jīng)建成的學(xué)生場所和基地，積極拓展青少年校外活動陣地，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的中小學(xué)生道德實踐活動，切實增強學(xué)生的道德體驗。
10．做好德育工作網(wǎng)站日常管理與維護工作，使其成為宣傳學(xué)校德育工作的一個窗口。
二、扎實推進課程改革
加大課程管理力度，開齊開好國家課程，提高“安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃”等四門省定地方必修課程的開設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮區(qū)中小學(xué)課程實施水平評估工作組的作用，采用隨機抽查方式，不定期對各學(xué)校課程實施情況進行督導(dǎo)；以“2+1+1項目”推動為依拖，規(guī)范藝體、科技、綜合實踐活動等課程的開設(shè)，加強對課程專、兼職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，強化課程的綜合育人功能；繼續(xù)實施“2+1+1項目”工作評估，召開“2+1+1項目”推進階段總結(jié)會，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進工作；引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理有效地開發(fā)校本課程，使校本課程真正成為符合學(xué)校辦學(xué)特色要求，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標的載體和支撐；以學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標、學(xué)校核心價值觀為指導(dǎo)，按照國家課程、省定地方課程校本化，校本課程特色化、個生化的基本原則，在系統(tǒng)與科學(xué)思考的基礎(chǔ)上，整體構(gòu)建學(xué)校的課程體系；選擇城區(qū)和農(nóng)村各1—3個課程改革的典型，高中培植1個典型，重點攻關(guān)，力爭有所突破，力爭年內(nèi)推出一批課程實施水平高、辦學(xué)特色鮮明、在全市有一定影響的課改先進學(xué)校；積極探索新的選課走班模式，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，并做好宣傳推廣工作，選修模塊開出率要逐步達到省教育廳的要求。
三、扎實推進課堂教學(xué)改革
加強對自主有效課堂教學(xué)、“生本教育”課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，進一步明確自主有效課堂、“生本教育”教學(xué)改革的目標、策略和方法，深化對自主有效課堂、“生本教育”框架構(gòu)建的研究；配合教研室修訂完善區(qū)學(xué)科教學(xué)意見，進一步完善區(qū)自主有效課堂教學(xué)改革體系，形成我區(qū)課堂教學(xué)改革特色；成立區(qū)課程改革專家指導(dǎo)團，選取8—10處學(xué)校進行重點分析、研究、指導(dǎo)，推出我區(qū)課堂教學(xué)改革典型，使之在市級以上產(chǎn)生影響，力爭有學(xué)校進入市、省樣本校行列。
四、扎實推進學(xué)校體育工作
1、認真落實課程標準。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、
上好體育課，不得以任何理由消減或擠占體育課時間。今年在全區(qū)中小學(xué)校開展體育優(yōu)秀課評選活動，切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力推進“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，確保學(xué)生每天1
小時體育鍛煉時間。高中要嚴格執(zhí)行作息時間安排，確保上、下午的大課間活動時間；各初中、小學(xué)在沒有體育課的當天要科學(xué)合理地安排一節(jié)體育活動。組織好以推廣第三套廣播體操和校園集體舞為主要內(nèi)容的大課間活動。
3、按《關(guān)于全面實施“體育、藝術(shù)2+1+1項目”活動的通知》的要求，深入開展課外體育活動，讓每一個學(xué)生都能掌握兩項體育運動技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性、有效性、時限性。同時將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取有效措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、做好年的初四學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試工作。按照市教育局中考招生的意見和要求的精神，做好學(xué)生考試的各項工作，確保此項工作平穩(wěn)、有序、公正、安全。
6、積極開展各項體育競賽活動。設(shè)計規(guī)劃好年體育節(jié)內(nèi)容，提早設(shè)計好年的大屆田徑運動會的相關(guān)內(nèi)容，出新意，重普及，讓更多的學(xué)校、更多的學(xué)生參與其中并獲得展示的機會，打破部分大校、強校壟斷全部項目的局面，面向全體，均衡發(fā)展；組織好市區(qū)校園足球聯(lián)賽，組織參加市長杯足球賽、市中學(xué)生運動會，提高我區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。
7、開展對全區(qū)學(xué)校體育工作的檢查評估。重點檢查體育與健康課程的落實情況、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施情況、體育節(jié)系列活動參與情況、初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試情況、長跑活動開展情況、大課間活動情況、學(xué)生每天1小時體育鍛煉情況。
8、積極引導(dǎo)支持學(xué)校創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
9、加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任，完善安全措施，強化安全教育，確保師生安全；要加強體育場館、設(shè)施的維護，確保安全使用；要針對青少年學(xué)生的特點，建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，尤其是要加強對大型體育活動的管理，做好安全應(yīng)急預(yù)案、安全工作方案，防止發(fā)生安全事件。
10、深入學(xué)校，加強對體育教學(xué)工作現(xiàn)狀的調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
11、組織對全區(qū)體育教師的培訓(xùn)，提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
五、扎實推進學(xué)校衛(wèi)生工作
1、規(guī)范衛(wèi)生管理工作，重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進一步完善并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨午檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。加大學(xué)校醫(yī)務(wù)室或保健室建設(shè)，加強學(xué)校專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的配備工作。
2、積極開展健康教育。要確保健康教育課開課率達到100%。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病、地方病、艾滋病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，增強學(xué)生的自我保健和防病意識，積極開展形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓(xùn)練，將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，幫助學(xué)生建立良好的行為習(xí)慣和生活方式。
3、組織好學(xué)生體檢和健康情況統(tǒng)計分析、上報、檔案等相關(guān)工作。
4、各學(xué)校每學(xué)期要對學(xué)生視力狀況進行兩次監(jiān)測，同時確保照明、課桌椅達到基本標準，改善學(xué)生用眼衛(wèi)生條件，降低青少年學(xué)生的近視率。
5、加大學(xué)校衛(wèi)生工作的日常抽查力度，不定期對學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)工作進行檢查，促進學(xué)校衛(wèi)生工作扎實開展。
6、加大對學(xué)校衛(wèi)生工作人員的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高衛(wèi)生工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能
7、深入到學(xué)校，加強對學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
七、扎實推進藝術(shù)、科技教育工作
1、開展系列藝術(shù)學(xué)科專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：對全區(qū)負責(zé)合唱訓(xùn)練的音樂教師進行訓(xùn)練、指揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全區(qū)教師藝術(shù)教師業(yè)務(wù)技能大賽，組織優(yōu)秀教師參加市、省藝術(shù)教師技能大賽等，加強藝術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、制定下發(fā)區(qū)第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案，并有序開展系列活動；制定下發(fā)區(qū)第二屆合唱節(jié)通知，并組織現(xiàn)場比賽活動；組織“2+1+1”項目推進階段總結(jié)會，修訂2+1+1”項目實施意見和評價方案，對全區(qū)各學(xué)?！?+1+1”項目推進情況進行評定驗收；組織優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市第十三屆“百靈”藝術(shù)節(jié)和第十一屆“布谷”科技節(jié)等系列比賽活動；籌備教師節(jié)文藝節(jié)目，參加區(qū)、市教師節(jié)文藝匯演；組織市級藝術(shù)教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動。通過開展科技、藝術(shù)系列活動，為師生、學(xué)校搭建展示才華、提升水平、相互交流的平臺。
3、開展全區(qū)科技教師培訓(xùn)，不斷豐富科技教師的知識體系，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化科技教師隊伍，確?？萍紕?chuàng)新教育工作順利開展。
4、加大科普宣傳力度，營造科技創(chuàng)新的濃厚氛圍。通過舉辦科普知識搶答賽、科普教育黑板報、“科技長廊”、班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑廣泛開展科普教育。
5、制定下發(fā)第26屆區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽方案，并上報優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽活動；組織參加全國科普示范區(qū)創(chuàng)建和全區(qū)科技周開幕式系列活動；組織第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)科技類作品展評系列活動，評選優(yōu)秀作品參加市第十一屆“布谷”科技節(jié)比賽，為全面提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新、動手實踐能力，搭建展示平臺。
八、扎實做好中小學(xué)招生工作
以推進教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標；以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實維護中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，扎實做好年中小學(xué)招生工作。
1、堅持義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)制度，遵循公開、公平、公正原則，進一步完善《年義務(wù)教育段學(xué)校招生工作意見》，確保年義務(wù)教育段公辦中小學(xué)招生工作順利開展。
小學(xué)招生。繼續(xù)實行小學(xué)入學(xué)預(yù)報名制度和通知書制度。根據(jù)2010年各城區(qū)小學(xué)片區(qū)由小學(xué)對適齡兒童進行資格審查，并詳實登記相關(guān)學(xué)生信息，預(yù)報名結(jié)束后，根據(jù)城區(qū)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模及預(yù)報學(xué)生分布情況劃定年城區(qū)各小學(xué)片區(qū)，由各小學(xué)負責(zé)統(tǒng)一發(fā)放入學(xué)通知書，學(xué)生開學(xué)時持入學(xué)通知書到學(xué)校報到。
初中招生。城區(qū)初中招生繼續(xù)采用由小學(xué)畢業(yè)學(xué)校初審，教育局復(fù)核的方式對所有畢業(yè)生家庭住址情況進行統(tǒng)計，根據(jù)初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及各小區(qū)畢業(yè)生數(shù)按照統(tǒng)籌兼顧、相對就近的原則劃定初中學(xué)校招生片區(qū)，由各小學(xué)負責(zé)統(tǒng)一發(fā)放參與城區(qū)分配的小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)通知書，學(xué)生持入學(xué)通知書按照全區(qū)統(tǒng)一時間報到。
鎮(zhèn)辦學(xué)校繼續(xù)根據(jù)戶口劃村居招生。
2、高中招生。在實行全市初中統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，進一步探索高中招生制度改革，根據(jù)省、市相關(guān)文件制定出臺區(qū)年初中學(xué)業(yè)水平考試意見。
3、完善非本區(qū)戶籍常住人口教育保障機制。以保障農(nóng)民工子女義務(wù)教育段入學(xué)合法權(quán)益，科學(xué)、合理、有序安排農(nóng)民工子女入學(xué)為主，逐步探索非本區(qū)戶籍常住人口非義務(wù)教育階段的就學(xué)制度。
4、要提早加大招生政策的宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，化解矛盾。年在教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建“中小學(xué)招生”欄目。
5、要進一步探索、制定有效的中小學(xué)劃片招生調(diào)控舉措，緩解部分學(xué)校的招生壓力。
九、扎實推進綜合素質(zhì)評價工作
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)<市初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價方案（試行）>的通知》(教基字[2010]20號)的要求，在對中小學(xué)綜合素質(zhì)評價工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)區(qū)教師進修學(xué)校，適時出臺全區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，并完善相應(yīng)配套電子評價系統(tǒng)。
十、扎實推進學(xué)前教育工作
1．根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家、省《教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合我區(qū)實際，科學(xué)編制全區(qū)學(xué)前教育三年（2010-2012）行動計劃，指導(dǎo)我區(qū)學(xué)前教育今后三年的發(fā)展。
2．規(guī)范幼兒園辦園行為，落實幼兒園安全管理工作要求。嚴格按照《區(qū)幼兒園辦園標準（試行）》要求，做好幼兒園登記注冊工作、保教工作、安全工作等日常管理工作，積極防控各種傳染性疾病，保障在園幼兒身心健康。
3．發(fā)揮好區(qū)學(xué)前教育中心教研組的作用，通過組織城鄉(xiāng)幼兒園手拉手活動、幼兒教師專業(yè)素質(zhì)檢測、教學(xué)觀摩研討、論壇等活動，引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長，提升全區(qū)幼兒園綜合辦園水平。
4．積極爭創(chuàng)省、市示范、十佳幼兒園，進一步擴充優(yōu)質(zhì)教育資源并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
十一、扎實推進特教工作，讓殘疾學(xué)生在理解、關(guān)愛中發(fā)展。
1、逐步完善以特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務(wù)等形式為補充的特殊教育辦學(xué)體系，保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利。
2、完善普通中小學(xué)殘疾學(xué)生隨班就讀制度，促進殘疾學(xué)生與正常學(xué)生融合。加大特殊教育學(xué)校教師到普通學(xué)校巡回指導(dǎo)的工作力度，指導(dǎo)普通中小學(xué)對隨班就讀學(xué)生針對學(xué)生特點，制定個別化教育計劃，提升隨班就讀質(zhì)量。適時召開隨班就讀教師專業(yè)培訓(xùn)會。
3、進一步完善普通中小學(xué)與特教中心學(xué)?！敖Y(jié)隊扶殘”制度，開展相關(guān)“結(jié)隊扶殘”活動。
4、堅持走文化立校、文化治校之路，加強特殊教育中心學(xué)校課程文化的宣傳力度，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
5、大力宣傳特殊教育招生政策，保障每一名殘疾兒童接受義務(wù)教育。
6、加強特教教師培養(yǎng)培訓(xùn)，在優(yōu)秀教師表彰中提高特教教師比例。
十二、扎實推進學(xué)校文化建設(shè)工作，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
總結(jié)全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗，選樹優(yōu)秀典型，開展不同形式的交流活動；組織第四批市學(xué)校文化先進單位申報評選工作，推動全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)再上新臺階。
十三、扎實做好全區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理工作
合理規(guī)劃安排好學(xué)籍注冊、學(xué)籍變更、資格審核（轉(zhuǎn)學(xué)、小升初、畢業(yè)證學(xué)生證、比賽）、材料發(fā)放、義務(wù)教育檔案整理等工作；進一步加強學(xué)籍管理員隊伍建設(shè)；要提前做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息參照。
十四、其他工作
一、進一步明確普法工作的指導(dǎo)思想
全鎮(zhèn)普法工作必須堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于依法治國方略的實施，服務(wù)于社會經(jīng)濟的發(fā)展，服務(wù)于和諧社會的建設(shè)，認真落實“五五”普法規(guī)劃，豐富“五大載體”機制建設(shè)，健全農(nóng)村普法“六個一”工程，進一步提高我鎮(zhèn)的法制建設(shè)水平。
二、切實加強重點普法對象的法制宣傳教育
中央、省、揚州市和我市的“五五”普法規(guī)劃中明確規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和行政執(zhí)法人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民是普法的重點對象。為認真做好重點普法對象的法制宣傳工作，須明確各類對象的學(xué)法內(nèi)容、施教方式：
（一）重點對象學(xué)法內(nèi)容：
1、副鎮(zhèn)級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法內(nèi)容：
①憲法及其修正案、社會主義法治理念；②刑法及其修正案；③公司法；④合同法；⑤招標投標法；行⑥政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法；⑦領(lǐng)導(dǎo)干部所在部門主管執(zhí)行的法律；⑧新頒布的法律。
2、公務(wù)員、行政執(zhí)法人員與事業(yè)單位負責(zé)人的學(xué)法內(nèi)容：
①憲法及其修正案、社會主義法治理念；②刑法及其修正案；③行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法；④各自所在部門主管執(zhí)行的法律；⑤新頒布的法律。
3、青少年學(xué)法內(nèi)容：
①憲法及其修正案、社會主義法治理念；②未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法；③義務(wù)教育法、教育法；④專利法、著作權(quán)法；⑤國防法、兵役法；⑥道路交通安全法。
4、企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法內(nèi)容：
①憲法及其修正案、社會主義法治理念；②刑法及其修正案；③公司法；④合同法；⑤招標投標法；⑥產(chǎn)品質(zhì)量法；⑦環(huán)境保護法；⑧勞動法、工傷保險條例；⑨稅收征收管理法；⑩商標法、專利法。
5、農(nóng)民學(xué)法內(nèi)容：
①憲法及其修正案、社會主義法治理念；②刑法及其修正案；③民法通則；④農(nóng)村土地承包法、農(nóng)民專業(yè)合作社法；⑤勞動法、工傷保險條例；⑥婚姻法；⑦人口與計劃生育法；⑧治安管理處罰法；⑨道路交通安全法；⑩村委會組織法。
（二）重點對象施教方式：
1、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法，要通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組安排學(xué)法活動、參加法制講座、專題培訓(xùn)、自學(xué)并撰寫學(xué)法筆記等方式學(xué)習(xí)法律知識。
2、公務(wù)員、行政執(zhí)法人員和事業(yè)單位負責(zé)人學(xué)法，要參加主管部門、黨校、政校舉辦的專題培訓(xùn)、本單位法制講座、集體學(xué)法、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)法律知識。
3、青少年學(xué)法，在校生要通過法制課、法制報告會、法制講座、社會法治實踐等方式學(xué)習(xí)法律知識；社會青年要通過所在就業(yè)單位和居住地的村委會、居委會舉辦的專題法制講座、法律咨詢、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)法律知識。
4、企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法，由鎮(zhèn)經(jīng)濟工作主管部門、行政執(zhí)法部門、工商聯(lián)等單位按照各自的工作職責(zé)，結(jié)合執(zhí)法與管理活動，舉辦企業(yè)經(jīng)營管理人員法制培訓(xùn)班、專題法制講座等實施法制教育。
5、村、組干部、社區(qū)及農(nóng)民學(xué)法，各村、社區(qū)按年度學(xué)法計劃負責(zé)實施，采取兩大教育工程講法、農(nóng)民居民學(xué)法中心戶、農(nóng)民居民法律學(xué)校（業(yè)余）、農(nóng)民“法律趕集”等形式，適度進行集中學(xué)法；村（居）委會要辦好法制宣傳欄對農(nóng)民居民進行法制教育。
三、組織開展社會法制宣傳活動
1、鎮(zhèn)宣傳科、司法所要組織專題法制宣傳活動，以推動全鎮(zhèn)整體宣傳效應(yīng)。一是要對新頒布的法律法規(guī)組織專題宣傳活動；二是要圍繞黨委、政府的中心工作開展專題宣傳活動；三是要按上級要求組織好“12、4”法制宣傳日活動。
2、鎮(zhèn)各部門尤其是執(zhí)法前沿單位，要對各自主管執(zhí)行的法律開展形式多樣的宣傳活動，要充分利用法律頒布日紀念活動開展法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，也可在執(zhí)法過程中專題開展宣傳活動；各單位要辦好法制宣傳欄、法制宣傳燈箱和法制宣傳門前戧牌；認真組織送法下鄉(xiāng)活動。
3、各單位要結(jié)合法治江蘇合格縣（市）合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，強化法制宣傳的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用，形成人人學(xué)法用法，爭做守法公民的輿論氛圍。各村、社區(qū)要深入開展民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建活動，進一步推進農(nóng)村法治建設(shè)，增強農(nóng)民法治素質(zhì)和法律意識。
4、新聞媒體要對法制宣傳活動予以統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)文化站、廣電站要有專題節(jié)目，加強全鎮(zhèn)法制宣傳教育活動的報道與評論。
5、各單位要有計劃、有載體、有要求、有效果，舉辦不同類型的普法培訓(xùn)班和法制講座、法制報告會；組織并支持農(nóng)村、社區(qū)普法志愿者對農(nóng)民居民進行法制宣傳教育。
四、相關(guān)工作要求
2008年的法制宣傳教育工作任務(wù)重、要求高。各單位要高度重視法制宣傳教育工作，嚴密普法計劃，采取扎實措施，確保年度目標任務(wù)的完成。
1、各單位要制訂年度法制宣傳教育工作計劃，并報鎮(zhèn)司法所。
2、各單位要圍繞重點學(xué)法內(nèi)容，訂購普法教材，為所屬人員提供學(xué)法資料。
3、協(xié)調(diào)安排好學(xué)法時間，領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法全年不少于40學(xué)時；行政執(zhí)法人員學(xué)法不少于15天，其他公職人員學(xué)法不少于5天；村、社區(qū)干部學(xué)法不少于40學(xué)時。
4、各村、社區(qū)要辦好農(nóng)民、市民法律學(xué)校（業(yè)余）、，并協(xié)調(diào)邀請農(nóng)村、社區(qū)普法志愿者到法律學(xué)校講課。
5、為配合學(xué)校的法制教育，各社區(qū)要辦好青少年法制學(xué)校，為轄區(qū)內(nèi)青少年及在校生學(xué)法提供平臺，尤其是在學(xué)校放假期間要不失時機地開展法制教育活動。
6、各部門要加強協(xié)調(diào)，相互配合開展送法下鄉(xiāng)等專題法制宣傳教育活動，確保各項法制宣傳活動取得預(yù)期的實際效果。
認真貫徹落實學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責(zé)，并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)，著力構(gòu)建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠程教育資源，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)
開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動，加強師德建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
2、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。
3、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語言清楚準確，親切自然，聲調(diào)抑揚頓挫，有感染力；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時，不打招呼進行隨堂聽課。
本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時左右，五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復(fù)性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動，以年級為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽。
4、搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高
結(jié)合“強基工程”和“青藍工程”，繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動，必須定下時間，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責(zé)召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學(xué)期舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負責(zé)，召集組員評課，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課，課題，聽課老師，上課時間”等等，便于以后查閱。
繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強開放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書畫室，音樂教學(xué)加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面實施大課間活動。
5、開齊課程,開足課時，加強檢查和指導(dǎo)
加強金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo)，認真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強薄弱課程的開設(shè)和研究，本期英語課三～五年級每周仍開設(shè)3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動課）。
6、加強課題研究，提高反思能力
本期我們將已結(jié)題六個課題研究成果落實在工作中，以研究推動工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教育教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。同時，做好2010年3月申報的市立項一個數(shù)學(xué)課題的研究工作，課題是《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究》。
7、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用
實行常態(tài)課聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
8、其他工作
（1）三好訓(xùn)練①讀好書課本中所學(xué)課文會讀，有感情。一二年級背誦古詩10篇，三四年級背古詩20篇，五六年級背古詩30篇，每周三早讀課進行古詩文誦讀練習(xí)。②寫好字，規(guī)定的字要寫好，③做好操做好兩操，加強督查。:
（2）、組織好學(xué)生各類比賽。
（3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
四、工作措施
1、認真學(xué)習(xí)，努力履行本部門職責(zé),扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。
2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點。
