時間：2023-05-30 10:08:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇云的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
云的夢在藍天之上，
有藍天的襯托，
才能顯示出云的彩裳。
那是云在歡暢。
天壓著烏云，
云在大海的低空中游蕩。
顯示出它那黑黑的臉龐。
云是在思索，
還是在惆悵。
那是云在沉思中想。
雨過天晴。
云的臉也會變的朗朗爽爽。
彩虹高架在藍天上。
那是云在通天的路上
追逐那美好的向往。
云在征途中風塵仆仆。
藍天為它洗刷身上的灰塵
慰藉它那心靈的創傷。
云才顯示出絢麗的面堂。
云也有夢想。
想去追趕星月，
追趕太陽。
藍天是云的家鄉。
藍天是云的溫床。
白云希望藍天一起走。
去追趕星月，
去追趕太陽。
一同實現它們的夢。
“轟——”一聲巨響，飛機起飛了。窗外，溫和的夕陽將她那并不刺眼的陽光毫不吝嗇地給予我們。可我還在想著昨天的煩心事：昨天的聲樂考級中，我失利了，沒有考過九級，而這一切只是因為我忘記了歌詞！我無心看窗外，就悄悄地拿出一本書。故事中，可愛的小女孩吸引了我。
突然，媽媽看出我心情低落，便說：“清清，快看外面，真漂亮喲！”我沒有理睬她，只是說了一聲“哦”，便埋下頭繼續看書。在翻頁間，眼睛瞟到了窗外。啊，我們已經飛到云上面了。飛機似乎一直在追趕太陽：出發時，天邊掛著一輪紅日；現在，太陽正和我們在云朵里捉迷藏呢！周圍的云朵都被染紅了，一片挨著一片，密密麻麻的。有時，在云兒的中間，突然會出現一個大洞，真是名副其實的“天窗”啊！從“天窗”向下看去，還是白茫茫的一片，但在我的腦海里，卻映出一幅幅畫面：那也許是一塊塊農田，也許是閃耀燈塔光芒的海島，也有可能是亮著燈光的大城市……
天漸漸暗了下去，云兒脫下了它的大紅袍子。雖然不及剛才俏麗，卻又別有一番獨特的美：遠處，放出了一種像北極光一樣的熒熒藍光，天空變得格外美麗。飛機還在使勁地往前飛。我看見，在天的那端，不知是燈光的照映，還是美麗的太陽光被分解了，形成了一條好似彩虹卻又不是彩虹的花帶子。在最上端，是橙色的，下面依次是紅色、粉紅色、綠色、藍色、藏青色……接著，便是一片望不到邊的黑色……
我覺得自己仿佛也成了一朵云，飄向那不著邊際的黑色。我的未來，不就像那片黑色，不知它有多深、有多遠。“清清，別看書了，你已經看了一個多小時了。”媽媽從我手里拿了書。“哦，哦。”恍惚中我回答著。周圍的一切都沒有變，我也沒變，我的未來應該也沒有變。我靜靜地思考著：云朵的變化是瞬間的，時間的流逝也是瞬間的。今天，現在，卻是實實在在地擺在眼前的。我不能把時間浪費在煩惱上。因為昨天，已經過去了，有什么事情好讓今天的我煩惱；明天，還沒有到來，今天的我怎么會知道明天的事，所以根本不必去煩惱。現在，才是最寶貴的，珍惜現在，才能在生命的競賽中勝出。我要珍惜現在，讓我今天的云朵變得絢麗多彩！
我扒在陽臺上，無意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：萬里晴空飄著朵朵白云，真美啊！
忽然，一只烏龜從東山口飛快往上爬，也許是在趁兔子睡覺的時候趕快到終點吧。爬著爬著，一陣風吹來，烏龜突然停下腳步掉下一個圓圓的東西。啊，是蛋！生完蛋后，它又繼續往前走。哼，真是個不負責任的媽媽！
這時，奇跡出現了，從蛋里很快鉆出一只小烏龜，它跟在媽媽身后，飛快向前爬。
一會兒，天空出現一只鷹，它低著頭，尋找食物。一眨眼功夫，老鷹越變越大，翅膀也越張越開，成了個四不象的怪物。
天上的云在不斷變化著，等我揉揉眼，再看時，已經是什么東西也沒有了。
沒有大海的波濤
也沒有沙漠的黃色顆粒
這只是一個普通的不能再普通的村莊
我就身在這個村莊里
每天愛看天空愛看云
有時我在想
天上的云中有沒有我喜歡的三圣母和七公主
我是一個普通的姑娘
生活在一個普通的山莊
愛云愛天空
不怕有煩惱不怕有憂傷因為有云有天空
如果有一天我長大了
我要帶上家鄉的云去翱翔
如果有一天我老了
我要看著家鄉的天閉上眼
我是天的寶寶
我愛天
我是云的娃娃
我愛云
云紅了
要回家了
天黑了
要走了
再見云
只有冬天才能出來
白云也很煩惱
每天都要跑來跑去
白雪很羨慕白云
每天都跑出來
白云也很羨慕白雪
不用每天都出來
白雪和白云都在想
要是想什么時候出來就出來
生活中有許多自然景觀，如綠油油的草坪，彎彎的月亮，還有火辣辣的太陽。但我最中意的還是那云霧中虛無縹緲的輕飄飄的云了。
早晨，在隱約的云霧中，我看見了幾絲白白的云帶，樣子很是美麗。輕輕地飄在寬闊的天空中。太陽緩緩地升起來了，耀眼的陽光照耀著幾朵白云，好像是畫家為飄游的云朵勾上了邊。太陽光穿過云霞，金燦燦的籠罩著大地。這時云顯得更加可愛，使大地充滿了生機！
中午的云更是有趣，一朵朵白云好像一堆潔白的棉花。午后的云漸漸變多起來了。三個一起，五個一群地飄在深藍的天空中，像在一起跳舞，唱歌。天空晴空萬里，放眼望去，悠悠白云在天上躺著，誰能說這不是天公作美呢？
傍晚，火紅的太陽要下山了。火燒云也跟著來了，夕陽正照耀著云朵，真是美不勝收，夕陽把云朵打扮得像個五彩的紳士，顏色有黃的、灰的、紫的、紅的……火燒云的顏色真是有趣。突然，云霧中冒出一只兇猛的獅子，安詳地坐著。過了一會兒，又來了一只鴨子，正邁著腳板走路呢，一眨眼，火燒云下去了。原來這都是云朵在變魔術呢！
我喜歡云的自然景觀，喜歡變化莫測的云朵，喜歡雄偉，壯觀的火燒云。我真想飛向那無邊無際的天空，去看那我最最喜愛的云彩！
初一:咋老已注冊
有一天，我發現女孩已經好久沒來了，他十分沮喪的對我說，他和那女孩分手了。原因是因為女孩喜歡上了籃球隊長袁凱飛，是女孩主動提出分手的。我又擁有了一丁點的希望，但我還是很難過，我替風難過，因為他失戀了，同樣替我自己也難過，因為我知道，風還愛著她----那個女孩。
我想，要是上天能給我一次機會，我會努力的愛他。正在我想的那會兒，眼前出現一道耀眼的光芒，在光中出現了一個細小的身影，有著一雙藍白色翅膀的女孩，原來她是精靈公主。她問我：”你想成為人嗎？“我不顧一切一個勁的點頭。”那好吧，我現在給你一次機會。“我高興級了，”但是“頓時她噸了噸又接只說：”但是只有30天。你要在30天內讓他喜歡你，并且你你要為他流過依次眼淚，否則，你必須把靈魂交給我，“恩”我滿心歡喜的答應了，30天的人類生活足夠了，只要能和風在一起不胳這么多了。
一瞬間，我褪去了那株百合花種子的身體，變成人。我依戀的看著那個陽臺，原來我已經開成一朵潔白的百合花，我現在的名字叫霖雨，我隨父母來到這個城市，我在A的一所學校，被分到風的班級。剛來的我很快成了風的好碰頭，也成了他的同桌，他說我的名字和他的百合花的名字一樣，而且不知怎的，看見我仿佛就成了無話不說的好朋友，我便成了他的傾訴者，就象當年的百合花一樣。
我每天都有寫日記，記下我的點點滴滴。
今天是我成為人的29天，只有一天的期限了。風今天告訴我他喜歡領班叫劉諾飛的女孩，我想他不可能西哈我，他已經心有所屬，我對他來說只是一株百合花，僅此而已。下午我約出諾飛，她很漂亮，可是對我卻不削一顧。我問她是否喜歡風，她卻說了一句另我十分驚訝的話語：“喜歡又怎么樣，不喜歡又怎么樣，總之他不可能喜歡你----小百合。”“你。。。。你怎么知道？”忽然我想起了曾經那銳利的目光，是她。沒錯，她就是那永遠愛潑我冷水，永遠愛把我踩在腳下，永遠對我不削一顧的也草，原來她也變成了人，還是我的情敵。可能我根本沒資格說情敵這兩個字，而且風根本沒喜歡過我，她喜歡的是諾飛。
霖雨
xx年x月x日
今天是我在世界上的最后一天，我努力吸取著空氣，我覺得今天的空氣格外新鮮，有一種說不出的傷感涌上心頭，我要讓風幸福，既然愛他就是讓他幸福不是嗎？
我并不后悔愛上她，并不后悔失去靈魂，不后悔，但是我的淚水，好不聽語。因為我再也不能成為風傾訴的對象，再也不能看到那張帥氣的臉，再也不能看到那穿白色T恤，深藍色的牛仔褲的男生。
記得有首歌是這樣唱的，風停了，云知道。愛走了，心自然明了。可是，望著天空中飄過的朵朵白云，我就在想，云有沒有心思呢？云的心思有誰知道呢？
也許，云很累，不想再飄了，可是，風來了，他還是不得不飄著，朝著風的方向。也許，云想去一個山清水秀的地方去旅游一番，可是，風吹的方向卻是冰天雪地的。那么，這個時候，云是不是也很傷心，也很難過呢？
小的時候總幻想著自己可以像一片云一樣，自由自在的在天空漂浮著，去自己想去的地方。看自己想看的風景。可是，后來漸漸的明白了，原來，云也是沒有自由的。云去的地方，由風吹的方向來決定。
有的時候就在想，云也是孤單的吧。偶爾也會傷心難過吧。比如陰天的時候，云就感覺很傷心，很難過，看不到一點快樂的影子。下雨的時候，云就很傷心，不停的掉著眼淚，讓人很是心疼。
小的時候，我們總是渴望著自由，幻想著很多美好的東西。比如像云一樣的漂浮，像小鳥一樣的飛翔，像所有自己幻想的那樣美好。可是，長大以后就發現，所有的美好都需要付出代價，所有的自由也只是自己表面看到的而已。看似一輩子都很瀟灑隨意的云，卻一輩子跟著風吹的方向奔波著，不管自己愿不愿意，喜不喜歡。
我們都渴望著長大，以為長大以后可以做很多的事情。可是，慢慢的長大以后就，會發現，更多的時候，我們所擁有的還是更多的無奈。這個時候，我們都會無比的額羨慕小時候的天真。
至少，在那個時候，云是瀟灑自由的，也是沒有心思的！
在藍藍的天空中有一朵朵白云，形成了一個“魔幻世界”。
空中的白云非常奇怪，有的像一只大猩猩長出了長長的爪子，有的像一把把尖刀，有的像一只綿羊長出九個頭，有的像一頭牛長出六個角，有的像長出五只腳的豬，還有。。。。。。，
云的魔幻世界里有一位魔法師，他正在控制魔獸戰爭哩。不相信，你就抬頭看看吧。
作文庫
星期天，我剛要下樓玩，突然，天邊出現了一片烏云，烏云的面積越來越大。
過了一會，烏云越來越黑，烏云像負著什么重擔似的，慢慢地，開始下雨了，雨越下越大，聽說，有一個地方還發大水了呢！雨還沒下五分鐘，就停了。雨過后，天邊出現了一道彩虹，大家喜出望外地望著那條美麗的彩虹。調皮的孩子們在彩虹姐姐下面又蹦又跳，連自己摔在水坑里，他們也不顧一切的站起來，又跑又跳，我看見他們玩的那么開心，我也連忙回家拿出我的泡泡水，對著彩虹姐姐吹出了漂亮的泡泡，彩虹姐姐看到這一切笑了。
我以前非常煩下雨，可是我看到這一切，我開始喜歡下雨了。
作文庫
1 寫景物：由空到實
那最輕盈、站得最高的云。叫卷云、這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。
這幾句話寫卷云，作者先說它“最輕盈”。“輕盈”是一個很美的形容詞，但它也是一個顯得空泛的形容詞。作者為了把文章寫得更生動具體，接下來，對文章內容做了一番充實，很具體地寫出了卷云的輕盈之態。先寫云“很薄”，請注意，“薄”也是一個概括性較強的形容詞，本身并不怎么形象生動，作者通過一句具體的描寫，來表現云的“薄”：“陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。”你看，有了這一句，關于“薄”的內容就一下子充實起來，極生動形象了。再寫云的“輕”，說它“飄浮”著，“飄浮”一詞也顯得不夠具體，作者接著用兩個比喻句，對“飄浮”一詞進行充實，說云“有時像一片白色的羽毛，有時像一塊清白的綾紗”，寫出了云輕飄飄的具體狀態，以上這段內容共三句話，由空到實的寫作層次極清晰：第一句話是空的，后兩句話是實的，而后面兩句話中的每一句話，都是前半截空，后半截實。
再看下面這個句子：
松樹金龜子長得儀表堂堂，它身披黑色或椋色外套，外套閃著金屬的光澤，上面還點綴著一些白色斑點，顯得既樸素又高雅。(法布爾《松樹金龜子》)
這句話描寫松樹金龜子的外貌，先用了一個詞兒“儀表堂堂”，這是一個比較模糊空泛的詞，作者接著對這個詞進行了一番充實，具體地描繪了松樹金龜子神氣的外套，請注意，在寫它的外套時，作者用了咱們上期講過的“由面到點”的寫法，先寫外套整體怎樣，再寫外套上面的光澤和斑點，層次感極強。
2 寫動作：由空到實
松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。(布封《松鼠》)
這句話看上去沒有什么特別的，但仔細看，也是有由空到實的層次感。句子的前半截先說松鼠跑跳“輕快”，這是空泛的概說，后半截再說它總是“小跳著前進，有時也連蹦帶跳”，對“輕快”一說進行充實，這就顯得具體了。
我愈不耐煩了，努著嘴走遠。(魯迅《孔乙己》)
這個句子也用了由空到實的寫法，先寫“不耐煩”，這是空泛的，再寫“努著嘴走遠”，這是對“不耐煩”一說的充實，使空泛的內容變得具體了。
3 寫觀點：由空到實
實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質，就要特地栽種竹子，以研究它生長的過程。要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。(丁肇中《應有格物致知精神》)
這一段第一句話是一個論點，顯得比較空泛。后面舉一個例子，具體說明什么是“積極的探測”，內容就顯得具體充實了。
再看下面這句：
要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質。(馬南郝《不求甚解》)
這句話也是前空后實，前半句概述一個觀點，后半句對觀點進行解釋說明，句子內容顯得比較具體，
另外，寫心理、情感、事件等，也都可以用這種寫法。
平橋快樂作文學校 一小一（9）班 杜金銘
雨，是云的娃娃，
蹦蹦跳跳自上而下，
走到學校里，
小朋友們樂得笑哈哈。
走到田野里，
苗兒樂得向上拔。
走到花園里，
花兒樂得張嘴巴。
聽，雨在說話：
“我來啦！我來啦！”
走到學校，
