時間：2023-05-30 09:12:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇美德花園，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我看了《美德花園》以后，知道了美德花園是一個充滿溫馨的家，得到的有十個仙子，這可是很容易得到的。可是，有些仙子卻不去做有貢獻的事。這件事是由天神的女兒——莓朵負責的。莓朵和普靈王（仙子國的國王）是好朋友。
在美德花園里住著一只誠實的仙子，這個小仙子的名字叫“丁香”。有一次，有一場“仙子和蝴蝶的比美大會”，“仙子設計部”發現有一種神奇的蟲子——“蠶”，要捉七只小蠶吐出的絲才能做一件仙子們能穿的小衣服。于是，“仙子設計部”要求每只仙子必須帶回七只小蠶。
有一個惡巫婆，名字叫“兇巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼點子。但是，總被普靈王識破。這一次，她又想了一個鬼點子，把蒼蠅變成蠶寶寶。
仙子們帶回來的蠶全部都是兇巴巴變出來的，可是仙子們都沒感覺到。后來，兇巴巴的詭計又被普靈王識破了，因為這件事，這場比美大會就泡湯了。兇巴巴不知道是普靈王的主意，就逮住了丁香和“仙子設計部”的部長。就在這時，普靈王突然現身，兇巴巴發現后說了一句“下次走著瞧！”就逃走了。許多仙子都沒有承認，只有丁香承認了自己的錯誤，說她以后改正。這時，莓朵從天而降，她給了丁香美德花園的第二粒種子。因此，丁香得到了美德花園的第二粒種子。這朵花按丁香的名字命名。
通過讀這篇文章，我知道了要誠實守信，有錯誤就要改正。我應該向丁香學習！！
大家好!
現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這里一天孩子們從墻洞爬進來園里立刻生機勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。。。
人們常說：“曾人玫瑰手有余香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什么卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因為快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家
高爾基曾對他的兒子說：“給永遠比拿愉快！”的確，“給”就是一種美德。感動中國人物郭明義總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么；我身邊的孫國華老師把自己一生的積蓄都奉獻給教育事業，自己卻過著不能再簡樸的生活……這些感動人的事例時刻在影響著我、激勵著我。
最近學校正在評選“最美班級”，我突發奇想：“何不為我們班做一個精美的小花園呢？”得到了老師的信任，我立刻找來工具干起來。我先把繩子系在陽臺兩頭的欄桿上，然后把綠蘿、種有多肉植物的小彩蛋盆景錯落有致地掛在繩上。懸在半空的植物，頓時使陽臺上充滿了勃勃生機。接著請同學們把教室里的吊蘭、虎皮蘭、仙人球、萬年青……一盆盆搬到陽臺上，放在懸空植物的下面。瞧，一盆盆讓小花園變得色彩艷麗，一盆盆多肉植物讓小花園變得精致典雅，葉如細絲的文竹讓小花園增添了一份儒雅文靜，一盆盆吊蘭、綠蘿更給小花園增添了活力和生機。我還從家里帶來一個木柵欄，把這些花花草草圍起來，小花園就更迷人了。我們還給它起了個名字“存香園”。
每到課間，同學們總會圍到“存香園”，或看看這些可愛的植物，或看看自己帶的植物今天有沒有變化，或看看植物是不是需要澆水了……“存香園”成了同學們的心靈樂園。其他班的同學也羨慕不已，也圍過來嘖嘖贊嘆。甚至學校的老們也親自到我們的“存香園”參觀，表揚我們做得好，有創意。聽著老師和同學的贊美，我想：我也只是一時的靈感，想為同學們創造一個良好的學習環境，和同學們一起建造了這個“存香園”；我也只是小小的付出，竟讓大家驚嘆不已，還讓我們班評為了“最美班級”，我覺得付出值得，因為我收獲了幸福。
送人玫瑰，手留余香。啊！付出真好！
我默默的數著一二三，提著腳跟為自己歡呼；我小小的一個學生，背著沉沉的書包彎背；我步步的快樂，大概是學會在背對陽光的時候給自己希望吧！
晨曦午光月色，我是如此蕩漾的沉睡而下；那刻，總是擁有著不知名的香芳。
我睡下了，帶著辛醇的光芒泄在月光之中；當身體緩慢的凝固的時分，充斥著美而進夢境。
夢中帶著松香裊裊冉起，夢中的時分自身早已經彈入花園之中，卻說自己神奇的化作一朵花。
望見自己，無法言道自己的名字；風從天中輕輕拂過的時候，知曉自己便是無名花。
在這五彩繽紛的花園中，總覺得自己太過平淡，沒有了淡許的嬌艷。
剛開始不適應，之后漸漸點起的自己應有的火焰；我的無名花，何妨不送自己一點心靈美德；外表太過華麗，怕惹來路人。
無名花，我平淡；無名花，我快樂；無名花，我平庸；無名花，我學會堅強。
看自己的外表淡無奇，淡不會惹來戰爭；看自己的外表丑的很，丑我惹不來吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花綻放。
蘇州昆山是一個開放、美麗的國家衛生城市，我作為其中的一員感到非常自豪！但同時，作為一名少先隊員一定要為城市的文明發展貢獻一點點小小的力量。
“文明”兩字，你說起來容易做起來難。講文明要從身邊點點滴滴的細節開始，例如：見到老師說“老師好”；在公共汽車上給老人讓座；不亂扔垃圾、隨地吐痰；早上起床對爸媽新切的說一聲“早上好”等等。現在有人根本不在乎文明，他們只知道，事事順心才叫一個好。但是你有沒有想過，如果人人都不文明壞事情就全到你頭上來，那你還怎么事事順心？文明禮儀是我們生活中必不缺少的，文明禮儀也是一個人綜合素質的反映。文明禮貌是中國的一種美德，我們要從我做起，從現在做起，將這種美德傳承下去。
記得有一次，一個烏云密布，大雨如注的下午，我背著書包沖回家。在等紅綠燈時，身上已經濕了一半，這時一位姐姐走到我身旁，把傘撐到我頭上，我用驚奇的眼神看著她，大姐姐笑瞇瞇地和我一起撐傘過了馬路。
“小妹妹，你也住在新大陸花園吧？我也是，要不一起走？”“大姐姐，我跑回去就好了”。“沒事，你再淋濕就會感冒的，走吧！”“謝謝”。
我沒想到，大姐姐多好啊！在生活中就一定要像大姐姐一樣互幫互助哦！大家一定要記住：在家，我們要做一個勤勞節約的好孩子，在校，我們要做一個團結友愛、互想幫助的好學生。我們無論在哪里都要做一個為自己爭光并且講文明的人。
六年級:徐文伶
據調查，我國現有殘疾人6000多萬。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、多重殘疾或其他殘疾的人。
視力殘疾人看不見多姿多彩的美麗世界。聽力殘疾人聽不到美妙的聲音。言語殘疾人，雖然看得見美麗的世界，聽得見美妙的聲音，但卻不能說話，不能與他人分享快樂。肢體殘疾人行動很不方便，很痛苦。精神殘疾人更是非常痛苦，因為他們沒有正常人的思維，不能象正常人那樣去工作、去學習。幫助殘疾人是我們中華民族的傳統美德，我們要幫助殘疾人。
關愛殘疾人辦法其實有很多，比如，幫助視力殘疾人過馬路，讓他們體會到社會對他們的照顧；幫助肢體殘疾人推推輪椅，讓他們看到人們對他們奉獻的愛心；對聽力殘疾人，要把別人想對他們說的話，及時用手語告訴他們，讓他們真切感受到社會對他們的關愛。
今天，我用一塊布把眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑，我試著用手摸身體周圍的東西，感覺自己非常熟悉的東西摸起來很陌生。我開始往前走，磕磕絆絆地走出了房間，不由自主的把這塊布拿了下來。我想如果一個人生存在這樣的環境下一定非常痛苦。
我下定決心要幫助周圍的殘疾人。我們家樓下有一位肢體殘疾的老奶奶，她整天都要坐在輪椅車上，很不舒服，我下樓時，正好她要到小區的花園里看別的老人打牌，我連忙上前幫忙，把她從樓道里推了出來，一直推到花園里，她夸我是個懂事的好孩子呢！
幫助殘疾人，是我們小學生應該自覺做到的，更是每一個炎黃子孫都能做到的，因為這是中華民族的優良傳統、好的傳統，一定要繼承下去！
一、領導重視，認真部署，組織工作到位
為了認真開展好春節主題志愿活動，營造熱鬧、喜慶、互助、奉獻的氛圍，鄉上成立了暖冬行動。你我同行春節主題志愿活動領導小組，制定了《暖冬行動。你我同行春節主題志愿活動方案》，從活動宗旨、組織原則、活動內容、安全要求等方面提出了詳實、周密的要求，做到了目標明確、任務具體、責任到人，確保了活動的順利開展。
二、積極宣傳，團結協作，保障工作有力
發動社會積極參與是志愿者活動有序進行的堅實基礎。一是在前期通過各種宣傳渠道，對活動進行大力宣傳，營造濃厚的節日氣氛和良好的輿論氛圍，吸引了眾多群眾的積極參與。二是主動和各單位聯系，邀請其加入，得到了各單位的大力支持和熱情配合，志愿者隊伍進一步壯大。通過宣傳動員工作，不僅保障了此次活動的有力推進，更進一步營造了和諧、平安、健康的精神文化氛圍。
三、精心組織，認真開展，活動豐富多彩
此次暖冬行動。你我同行春節主題志愿活動特色鮮明，以弘揚中華傳統美德和講文明樹新風的道德觀為目標，體現了扶老助殘、文化娛樂、平安健康的節日理念。
活動一：感恩奮進〃歡樂同行暖冬活動在花園社區舉行春節前夕，鄉婦聯、鄉團委在花園社區廣場隆重舉行了以感恩奮進歡樂同行為主題的暖冬集中行動日活動。活動現場為當地的困難、殘疾群眾發放了慰問品，并向暖冬大行動文化、衛生、法律、科技、愛心助孤等5支志愿服務隊授旗。各相關部門以及志愿者為廣大群眾開展了豐富多彩的志愿服務活動，其中包括服務農村就業創業致富活動、新年送崗位、法律咨詢、法律援助服務、咨詢、心理輔導服務、義務診療、關愛農村留守學生等內容，為困難、殘疾群眾送去了關心與關愛，讓他們感受到了節日的融融暖情。
活動二：自愿者服務隊對全鄉公路主干道進行了義務清掃，對場鎮孔溪街、金華街掛滿了紅燈籠，營造了節日氣氛。
活動三：開展新春佳節送溫暖活動。組織志愿者服務隊來到三盤村的貧困戶家中進行慰問，進行走訪慰問，給困難群眾送去新年的關懷和祝福。此次慰問，共走訪了三盤村吳家嶺社等4戶困難戶，給每戶送去了大米、油、豬肉等食品和慰問金。在進行慰問的過程中，黨員服務隊員們都親切地和群眾交談，詳細了解他們的身體健康情況和家庭生活狀況，并鼓勵大家要堅定信心，戰勝困難。
《天使的鈴鐺》讀后感
青島市黃島區珠海路小學 五年級一班 姓名： 徐睿
讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類方式。仙子們通常把人類分成兩大類——“瓜豆”和“菜豆”。所謂的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他們只相信自己的眼睛。
神奇的金色陀螺唱的歌謠，能改變”菜豆“腦子里自以為是的觀點，陀螺唱起歌謠：”一顆豆，一個瓜，一個跟著一個轉，滴溜滴溜轉不停，轉出一朵梔子花。“純潔如雪的梔子花帶來五個散發著花香的故事，這五個故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個人。
在仙子王國里，有許多個小仙子，每個仙子都有自己的特別之處和優點，而且都有自己的職責，這讓仙子國生活的很幸福。
在這幾個故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！
因為鈴蘭仙子的同情心，經常做平常人難以做到的善事，被人們稱為天使！風姐姐送給她一串神奇的鈴蘭花，她把鈴蘭花拿去救人，鈴蘭花發出了叮叮當當的聲音，仙子們又稱它為天使的鈴鐺。
一個內衣生產企業的臺灣總經理，一個成天接觸女人內衣的男人，一個常常為時裝模特設計推薦內衣的美男子，在面對家庭和妻子時，是怎樣一副情形呢？陳子貴坦率地說：“外表不能維持多久，心靈上的契合可使愛情歷久彌新。
生產歐迪芬內衣的上海鈞雅服飾有限公司經理陳子貴是一個典型的美男子，良好的形象曾經上過雜志的封面。從高中時期起，他就擔任學校儀仗隊的隊長。而妻子趙佳慧當時是女子學校儀仗隊的隊員，年少的陳子貴當時并沒有看中趙佳慧，曾經為趙佳慧所在儀仗隊俏麗的女隊長傾倒過，并且不止一次地追求過，后來沒有“得逞”。畢業后，陳子貴在一家建筑公司做會計，找趙佳慧所在的公司購買房子，由于一些問題兩人發生了劇烈的沖突，差點到法院。雖然趙佳慧的外表不是很突出，但是認真負責的處世態度卻留在了陳子貴的心中。兩人交往起來，漸漸地他們把各自的好朋友都帶進了圈子一起玩。一個是趙佳慧的小姐妹，一個是陳子貴的好伙伴。盡管一開始陳子貴就看中了趙佳慧，但是，趙佳慧的小姐妹還是喜歡上了英俊的陳子貴。不巧的是，陳子貴的好伙伴卻看上了趙佳慧的小姐妹。就這樣，一場類似《流星花園》的多角戀情在四個人中間展開了。最后有主見的陳子貴還是攜著趙佳慧的手走上了結婚的紅地毯。
說起這些陳年往事，陳子貴表現出更多的是對自己當初選擇的認可。回顧自己的情感歷程，陳子貴說，外表不能維持多久，心靈上的契合可以使愛情歷久彌新。當我第一次執起趙佳慧的手時，我就對自己說，我這輩子的新娘就是她了。
離別期，每天發一份傳真
陳子貴大陸之行的第一站在北京，他應聘在一家生產清潔劑的臺資化工企業擔任銷售副總經理。在最初的一個多月里，他騎著自行車跑遍了北京的大街小巷，摸清了當地的情況，偶然一稱體重，他嚇了一跳，僅僅只有一個月，居然瘦了20斤。
陳子貴沒有帶多少美金，因此，把房子租在了北京的一處四合院里。幾乎沒有什么家具，連電視機都沒有。每天晚上陳子貴回到住所雷打不動的一項工作就是給家里發傳真，向妻子講述自己工作中的故事；另一方面也打消妻子的顧慮：你看，我沒有在外頭花天酒地，我在家里呢。
三個月以后，趙佳慧也來大陸了。陳子貴風趣地說：“一方面是考慮我的安全啦，另一方面還有這邊的漂亮妹妹問題啦。”沒有想到，趙佳慧的到來，使兩人的事業有了更好的發展。無論在北京還是在成都，兩個人默契的配合，使企業的業績飛速發展。
陳子貴、趙佳慧“夫妻雙檔”的名聲在臺商中不脛而走，并傳到了歐迪芬創辦人王文宗董事長的耳中，正在尋覓人才的王文宗馬上約見了他們，經過深入地交談后，王文宗拍板將他們網羅至歐迪芬的旗下并委以重任。他表示：“我派你們去上海，拓展歐迪芬在整個長江以南地區的市場，負責長江以北地區的北京總經理也是‘夫妻檔’，我們歐迪芬就需要你們這樣夫妻都很能干的‘夫妻檔’。”
“夫妻雙檔”聯手出擊，果然不同凡響。五六年前上海的品牌內衣幾乎全是臺商的天下，而發源于北京的歐迪芬還沒有什么知名度。然而經過近幾年的努力打拼后，陳子貴自豪地表示，歐迪芬在北京已經排名第一，進入上海雖然晚一些，但目前已成為上海臺商內衣品牌中知名的一家。
不要被外表很美的東西擋住視線
男人從事女性內衣工作，當初陳子貴的內心掙扎過一段時間。他至今記得第一次跟著董事長去內衣柜臺巡視的情形。當時他們幾個大男人一走進柜臺，周圍的女顧客就遠遠跑開了，還在他們的背后指指戳戳，當時陳子貴覺得好丟面子，沒有紳士風度。誰想董事長居然旁若無人地伸手拿起那些內褲、文胸，這里拉拉那里摸摸，還評頭論足。陳子貴想：“這個人怎么會這樣的呀，我在邊上看著都覺得不好意思。”但是，出乎意料的是，一年以后，陳子貴也變成這樣的人了，已經習慣在內衣柜臺里這里摸摸那里拉拉，養成了職業習慣。
品牌要打響，推廣十分重要。“內衣秀”成了都市一道亮麗的風景線。陳子貴也策劃了許多次成功的內衣秀。
“一天到晚與美麗的模特在一起，你的心里就沒有泛起片片漣漪？”面對我的提問，陳子貴回答說：我是屬于那種有色無膽的男人，色就是對老婆一個人色，這方面的膽量從來沒有過。有一個美麗的模特曾經當我的妻子的面對我說，我做你的情人吧。一開始我的妻子還十分吃醋。但是時間長了，她也就理解了。天天與女性的內衣打交道，我已經有一種“免疫力”。而那些女性也不愿意與十分了解她的身體的人真正建立情愛關系。“我常常指導那些模特，你適合穿1／2罩杯的內衣，你的內衣的尺寸大了一號。女性覺得在我的面前一點神秘感都沒有了，她怎么會與我進行很深入的交往呢！”陳子貴挺自信。
陳子貴還記得小學老師曾經給他畫過一條線，比喻他的一生。其中30歲到55歲是一輩子的核心，陳子貴非常清楚自己的終極目標。他不愿意被一些外表很美的東西擋住了視線。他說造物主在其忙碌的工作中只求準確，而無心創造完美的東西。通常來說，很美的人在其他方面不一定有什么出色的美德。趙佳慧則相反，因此重德的陳子貴愿把趙佳慧選作此生唯一的內衣。
娶妻如此 夫復何求
培根在論述美德時曾經說過：“美德如同奇麗的寶石，最理想的位置是將它鑲嵌在樸素的東西上，如果美德是在一個容貌并不漂亮，但形體清秀氣質脫俗的身體里，那是最好的情形。”對于妻子的描述，陳子貴認為沒有比培根的論述更加貼切了。
陳子貴日常出差很多，生活上他與其他男人一樣粗心。這時，妻子趙佳慧總是細心地為他打點行裝。知道丈夫有輕微的潔癖，趙佳慧每次都會在丈夫的旅行包里裝一塊小香皂。陳子貴很多時間忙于應酬，而忘了按時吃飯，趙佳慧總會記住放幾塊餅干。
趙佳慧來滬后，一家三代四口一起過日子。一家人很少發生爭吵，趙佳慧對公公婆婆有著特別的孝心。陳子貴的母親70多歲了，卻是一個時尚的人，經常要去逛街，買一點小物件。她有一個錢袋子，里面是她平時積累下的零花錢，趙佳慧經常要去掂一掂，發現里面錢少了，就會往里面偷偷加上一些。陳子貴的父親去世前得了胃癌，吃下去的東西不消化，一會兒就要吐出來，而且氣味特別難聞。當時連醫生和護士都捂著鼻子走開了，趙佳慧沒有退避，走上前去，一點點打掃干凈，還打來熱水，幫公公擦洗干凈。周圍的病友都夸陳老頭有一個好閨女。當聽說趙佳慧是媳婦時，都驚訝得說不出話來。
世界就會變成美好的明天”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，只要人人都獻出一點愛。作為當代大學生，應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心、為創建全國文明城市貢獻青春力量作為己任。
和同學去了鎮敬老院。早上，假期間。提著慰問品，一路說笑著向鎮敬老院走去。敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了還一邊給我講解敬老院的概況。
有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮敬老院創辦至今將有二十年。鎮政府投資200萬元基礎設施。敬老院將住房規范、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，阿姨向我講解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理。給護理工作帶來極大的困難。
和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我還有些拘謹，阿姨的帶領下。但老人們熱情歡迎感染了平時嬌生慣養的走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
跟著負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，老人的就餐時間。一定需要喂才行。這時我早已沒有先前的拘謹，爭著給老人喂飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。
解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了老人家在這里很開心，也可算是安享晚年。下午1點多,等我吃完飯,老人們都出來散步和鍛煉身體了敬老院里有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人在鍛煉身體,看見我來了就和我一起玩些小游戲.通過聊天。
與老人告別后離開了敬老院。下午3點多。
社會上有很多需要我關愛的人群，這次社會實踐讓我懂了很多。應該獻出一點愛，盡我所能去幫助他關心他這樣的社會一定會和諧。
讓我手拉手，伸出你手。肩并肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧！
第一，以背誦為主。
我校的“經典誦讀”活動最初始于2006年。那時正在進行新課改，《新課程標準》強調語文教學過程要讓學生認識到中華民族文化的博大精深，吸收民族文化智慧。
《課標》還指出：小學語文教學的根基應從幼兒抓起，讓他們背誦《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》，從而培養他們熱愛祖國文字和中華文化的思想感情。每年誦讀古詩不少于70首，“重視語言積累，培養語感，致力于以后語文素養的整體提高”。在新課改的推動下，我們幼兒園開始了背誦《三字經》、《百家姓》、《唐詩三百首》活動。
第二，百花齊放。
到現在，這種誦讀活動開始走進課堂，經典誦讀成為幼兒園的一大特色。教師們搜集經典文化素材，學生開始廣為背誦，天天能聽到誦讀經典的聲音。師生們共同享受著與經典為伴、與圣賢為友的樂趣。《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《唐詩三百首》等國學經典名篇在幼兒園內“百花齊放”，名言佳句綻放異彩。
第三，碩果初現。
經過一段時間的實踐，這種經典誦讀活動不但提高了幼兒的記憶力，而且讓他們感受到了先賢的智慧與情懷，于潛移默化中拓寬了他們的心胸與視野，豐富了他們的知識儲備，陶冶了他們的性情，提升了他們的審美情趣及素養，他們再也不是只會玩泥土石塊的泥娃娃了，成了隨口能誦出幾句經典的“小小書生”。為了扎實有效地開展經典誦讀活動，我們幼兒園不斷改革更新誦讀活動形式。
1.誦讀與應用相結合。
在每天不少于30分鐘的誦讀活動中，還要啟發幼兒在特殊的環境中能脫口誦出名言佳句來。比如早上看到花園中滿地的花瓣時可誦出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;春天看見園工們在園中燒雜草時可誦出“野火燒不盡，春風吹又生”;看見父母在田野里播種，可誦出“春種一粒粟，秋收萬顆子”……像這樣寓情于景、見景生情的誦讀隨處可見。老師們隨時隨地加以點撥，既達到了誦讀的目的，又陶冶了幼兒們的心靈。
2.為古詩詞配樂配畫。
在教學中讓幼兒吟唱《詠鵝》、《春曉》等等，讓幼兒體味古詩不但能高聲誦讀，還可以大聲歌唱。這就是經典文化的博大精深之處。再就是師生為古詩作畫，看著圖畫有感情地誦讀，達到見畫就能誦讀，把幼兒帶入詩人的境界。我們把古詩詞融于各個學科當中，極大地調動了幼兒誦讀經典的興趣，同時也培養了幼兒的創造意識和想象能力。
3.學習經典古詩的傳統美德。
當了父親，突然對一句詩有了更深刻的感悟：在中國，你生下來就老了。也許沒有一個國家的父母像中國家長那樣溺愛孩子，但中國孩子的成長史卻是一部與家長的PK史。有西方教育專家將中國家長稱為“直升機父母”――將孩子當成賭注，以愛的名義做掩護，去逼迫他們完成自己未竟的人生目標，而毫不顧及其興趣愛好。而現行的應試教育體制又往往鼓勵家長們對孩子們的公開綁架。
長期流行一首無比偽善的兒歌，其中唱道：我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。
真正的花園應該是每一朵花都能按照自己的意志自由地綻放，每一種綻放的美麗都應該得到同樣的掌聲。否則，那些笑臉不過是言不由衷的傻笑。
但這是個只允許牡丹雍容玫瑰燦爛不允許野百合有春天的年代。當北大清華耶魯哈佛成為所有孩子必須追逐的唯一目標，當大官大款大腕成為人生成功的唯一標志，所有的孩子便只能努力活成一個樣子――他們本來都是與眾不同的孤品，每個人身上或許都有著獨特的稟賦和才華。
對于無權無勢的平民家長來說，現實的壓迫過大，以至于無力去為孩子設計未來。畢竟，高考是這個社會賦予孩子們唯一公平改變命運的可能，即使付出的是童趣童真和青春的風采。這些考試水平一流的孩子從千軍萬馬中脫穎而出，無一例外地需要重新補課――承擔責任，放飛情感，安放靈魂。
高考剛剛結束，殘酷的中考又大幕拉開。更小的孩子在為上幼兒園、小學擇校而全力以赴。背后是他們的家長在為此進行各種關系財力的較量。
好在暑假來了，被綁在學習戰車上的孩子們有了難得的喘息―盡管其中相當一批會被各種作業、社會實踐繼續圍困。其實，這是難得的補課時機――畢竟他們不是讀書機器，完成做人的啟蒙更急迫。
中國孩子的課外讀物的主體往往是各類教輔讀物，而電視上則充斥著各類知識講座和浮華虛假的心靈雞湯。電視劇除喜羊羊和灰太狼之外，就是各類國外的動漫――其中日本作品最為風靡。作為一個擁有如此悠久文明史的國家，竟然拿不出像樣的開啟孩子心智、傳承文化的作品，的確匪夷所思。
所幸現在情況有所改變。越來越多的學校開始站在素質教育的高度來推動教改，更多的文藝工作者則開始了再啟蒙的可貴努力。六十集電視劇《中國孩子之學堂故事》便是其中一個代表。
在民國的時代背景下，整個故事圍繞著“大智先生”跟他的學生們展開。他在教學中大膽采用新式教學法，鼓勵孩子動手動腦，帶孩子們去看大自然。借用《弟子規》，反省自身，教育他人，幫助孩子們追尋人生的樂趣和價值。本劇將中國傳統文化精髓和傳統美德，用現代語言和喜劇藝術形式進行包裝，讓觀眾從一個一個鮮明性格的人物、一個一個獨立成章的趣味故事、一種輕松的喜劇氛圍中，明辨是非忠奸、領悟思想真諦。
更關鍵的是，這部作品真正意義上實現了以孩子為中心，所有的老師、家長等大人們都變成了服務者，認真而小心翼翼地找尋他們的個性、愛好、特長，并真誠而善意地幫助他們完成知識的豐富和內心的豐盈。
